Observa los invertebrados, cuenta las patas, y descubre si se trata de un insecto o no. Actividad para la unidad de invertebrados 2do básico (trabajo grupal o individual). Si te sirvió dame like, sígueme y comparte por favor <3

este recurso, sirve para toda la semana de clases del grafema T. desde la presentación de la letra hasta el dictado de oraciones.. incluye actividades del libro leo primero. espero les sirva por supuesto pueden modificar segun sus pertinencias.

OA1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

OA 08: Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.
Guía complementaria de clase pubicada sobre Tipos de materiales y sus características (1ro básico)

OA 08: Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana. 

Clase para 1° Básico de Ciencias naturales

OA 05: Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, proponiendo medidas para su cuidado.

PPT de la clase (La guía es gratis y está disponible en otra publicación)

¡Hola! Les dejo esta actividad relacionada al OA12 de Ciencias Sociales - 1ro básico.
La idea es que vayan "viajando" y así conociendo al menos 1 país de cada continente: algunas de sus tradiciones o costumbres, su idioma, bandera, comida, flora y fauna, etc. Para que luego analicen con esta guía alguna diferencia y semejanza con el país en que viven respecto a las formas de vida.
¡Espero que les sirva!

 OA 05: Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, proponiendo medidas para su cuidado

Guía complementaria de la clase “Animales y plantas de nuestro país y cómo protegerlos” (1ro Básico)

OA1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

Guía de trabajo sobre las plantas y sus necesidades para vivir(es complemento de la clase "Ciclo de vida de las plantas")

Guía que puede ser evaluada para trabajar la exploración sonora y la descripción de los distintos sonidos a través de las sus cualidades propias como timbre, intensidad, duración y altura. 
La idea es que se trabaje principalmente con cotidiafonos (instrumentos formados a través de elementos de la vida cotidiana) y transmitir la idea de que la música puede ser realizada con cualquier objeto.