CINE ESPIRITUAL - CINE FORO: PREFIERO EL PARAÍSO CINE ESPIRITUAL - CINE FORO: PREFIERO EL PARAÍSO CINE ESPIRITUAL - CINE FORO: PREFIERO EL PARAÍSO CINE ESPIRITUAL - CINE FORO: PREFIERO EL PARAÍSO
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 9 - 18 años
Info. del archivo pdf, 10 páginas, 3,63 MB
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Con este recurso prundizarás con los estudiantes de Educación Religiosa sobre la vida y obra de San Felipe Neri, santo que pide a San Ignacio que le envíe a las Indias como misionero. Su destino, que irá poco a poco descubriendo, es otro: vivir en Roma, con los niños de los suburbios, a los que rescatará de la miseria, del hambre y de los abusos. La Roma de los Papas no puede tener a estos niños en el abandono, clamará Proietti, plenamente identificado con el santo de Roma.
En el recurso se pueden encontrar varias preguntas a desarrollar por los estudiantes, una vez que se vea el film.

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Mindfulness para calmar la mente
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 7 - 18 años
Info. del archivo png, 514 KB
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Hola profesores/as,
Este es un material que permitirá a los/as niños/as poder aprender y vivenciar una técnica sencilla de mindfulness (atención plena), adaptada para quienes no practiquen esta disciplina de forma cotidiana, pero que sin duda puede ayudarlos/as a volver a la calma en momentos donde la angustia o tristeza los/as invaden.
Lo hice para los/as estudiantes de mi curso, permitiéndoles poder enfocar su atención en el presente e tener mayor control de sus emociones en momentos que necesiten mucha contención. Sin embargo, esta sencilla técnica creo que puede servirle a más de alguien en esta red social y sobre todo, a nuestros/as estudiantes💛. 
Autocuidado (clase Orientación) Autocuidado (clase Orientación)
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 7 - 8 años
Info. del archivo pptx, 5 páginas, 3,55 MB
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Objetivo de la clase: Identificar y practicar en forma autónoma conductas protectoras y de autocuidado.

El material se puede utilizar en la asignatura de Orientación, comentando cuáles son las conductas de autocuidado de cada uno e identificando otras que no conozcan. Finalmente, junto al profesor(a) pueden practicar la respiración consciente a través de un ejercicio con sus manos: una de ellas se estira y la otra, solo utiliza el dedo índice para subir y bajar entre sus dedos señalando la inhalación (subida) y la exhalación (bajada). Es necesario modelar este ejercicio antes de practicarlo con los niños(as).
Espiritualidad y Vida Después de la Muerte: Perspectivas Religiosas
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 14 - 18 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Objetivo de la clase:
Explorar y comprender las diferentes concepciones de espiritualidad y las creencias acerca de la vida después de la muerte en diversas religiones, fomentando el respeto y la apertura hacia diversas perspectivas culturales y religiosas.

Indicadores esperados:
  1. Identificar y describir las principales ideas sobre la espiritualidad en al menos tres tradiciones religiosas diferentes.
  2. Comparar las creencias sobre la vida después de la muerte entre las religiones estudiadas.
  3. Reflexionar críticamente sobre cómo estas creencias influyen en la conducta y valores de sus seguidores.

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Cuaresma tiempo de preparación espiritual Cuaresma tiempo de preparación espiritual
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 15 - 17 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 366 KB
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¡Bienvenidos a una jornada emocionante de aprendizaje sobre la Cuaresma, la Semana Santa y la búsqueda del tesoro espiritual! 🌟

Objetivo: En esta actividad, nos sumergiremos en el significado profundo de la Cuaresma y la Semana Santa, mientras exploramos el estilo de vida de Jesús como camino hacia la felicidad siendo buenos cristianos. Además, pondremos a prueba nuestra creatividad y reflexión con una búsqueda del tesoro espiritual. 🙏🔍

Parte 1: Definición y Significado de la Cuaresma:
Comenzaremos explorando qué es la Cuaresma y su importancia en la tradición cristiana. A través de preguntas reflexivas, nos adentraremos en el significado de este periodo de preparación espiritual. 📖✝️

Preguntas:
1. ¿Qué es la Cuaresma?
2. ¿Cuándo comienza y termina la Cuaresma este año? ¿Cuál es la fecha?
3. ¿Por qué es importante prepararnos espiritualmente durante la Cuaresma?
4. ¿Cuál es el color litúrgico asociado con la Cuaresma?

Parte 2: Actividad - Crear una Línea de Tiempo:
Después, nos sumergiremos en los eventos clave de la Cuaresma y la Semana Santa, creando una línea de tiempo que nos ayudará a visualizar y comprender mejor estos momentos significativos. 📅⏳

Parte 3: Búsqueda del Tesoro Espiritual:
Finalmente, nos aventuraremos en una búsqueda del tesoro en la escuela o en un espacio al aire libre. Trabajando en grupos, exploraremos lugares significativos para la reflexión y la interioridad, como jardines, capillas o espacios naturales, mientras reflexionamos sobre el significado de esta actividad en nuestra vida espiritual. 🌿🔍

¡Prepárense para una jornada llena de aprendizaje, reflexión y aventura espiritual! 🌟🙌

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Mis deseos espirituales para esta navidad Mis deseos espirituales para esta navidad Mis deseos espirituales para esta navidad Mis deseos espirituales para esta navidad
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 18 años
Info. del archivo pdf, 8 páginas, 4,57 MB
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Recursos navidad HohoHo!

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Recursos imprimibles motivo navidad!!!
Podrás escribir cartas con tus estudiantes, colorear, pintar, decorar, iniciar tus clases con PPT editable con 20 bienvenidas de navidad, escalas, trailers y cuenta regresiva!!!

(este recurso es una parte del pack, busca en mi perfil todo el resto del material)

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Prezi Iglesia Medieval
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 12 - 13 años
Info. del archivo Link privado a prezi.com
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Les comparto un prezi corto específicamente sobre el rol de la Iglesia Católica durante la Edad Media y su influencia en la mayoría de los aspectos de la vida cotidiana, política y espiritual. 

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Mandalas de las consonantes. Mandalas de las consonantes. Mandalas de las consonantes. Mandalas de las consonantes. Mandalas de las consonantes.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 5 - 6 años
Info. del archivo pdf, 23 páginas, 4,66 MB
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Los mandalas pueden resultar una herramienta muy buena no solo para entretener y calmar a una persona mediante su coloreado, sino también para educar. Cada día más personas utilizan los mandalas para meditar, pero además de este factor más “místico” o espiritual, estas figuras pueden traer múltiples ventajas en el campo educativo.

Los mandalas se suelen utilizar desde orígenes remotos de la historia para concentrar la energía en un solo punto durante la meditación; pero en el último tiempo se ha prestado más atención en los beneficios que estas figuras pueden aportar a la inteligencia, el razonamiento y la concentración de los más pequeños.




Niños y niñas portadores de luz en el territorio colombiano. Niños y niñas portadores de luz en el territorio colombiano. Niños y niñas portadores de luz en el territorio colombiano. Niños y niñas portadores de luz en el territorio colombiano. Niños y niñas portadores de luz en el territorio colombiano.
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Tipo de recurso Desarrollo socioemocional
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo pdf, 19 páginas, 8,22 MB
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Hola comunidad Profe 🍎Social. 
Comparto esta actividad con ustedes. 
 Tiene como propósito hacer llevar al estudiante a descubrir cuáles son sus fortalezas y debilidades en su personalidad y como los aspectos a mejorar le pueden llevar a descubrir el maravilloso ser que es. 
También tiene como propósito tener un acercamiento con la parte espiritual y socio emocional donde la oración y el acompañamiento familiar juegan un papel importante. 
Espero te guste y sea  útil
Guia de trabajo_Enfrentamiento entre culturas, OCTAVO BASICO, HISTORIA, UNIDAD 1
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 13 - 15 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 1,09 MB
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 El material que se comparte es para OCTAV  Basico y corresponde al subsector de HISTORIA
Unidad 1: Los inicios de la modernidad: humanismo, Reforma y el choque de dos mundos
Comprender que en la Época Moderna se configura una nueva visión del ser humano y se produce una ruptura de la unidad espiritual que había caracterizado al mundo europeo occidental durante siglos.
OA 02 
Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros.

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