Al descargar se te enviará un link a wordwall. 
En este juego los alumnos pueden poner en practica sus conocimientos sobre el uso de las plantas para los humanos. Deberán clasificar cada imagen con el rol usado. 

Al descargar se te enviará un link a wordwall. Con este juego, podrán poner en práctica los conocimientos acerca de la importancia de las plantas y su uso en los seres vivos (rol protector, de respiración, alimenticio, etc)

El Regalo de Iván es un cuento que escribí con el objetivo de transmitir a mis estudiantes sobre el cuidado de las plantas y los aportes de éstas en nuestras vidas. 
Esta tierna historia habla sobre un niño curioso que, tras recibir una planta para su cumpleaños, aprende mucho más de lo que espera. Es una historia con una linda moraleja y que permite a los estudiantes darse cuenta de porqué es tan fundamental cuidar y respetar siempre a las plantas. ¡Espero que les guste!

En este proyecto, los niños deberán crear un herbario medicinal.
Explica paso a paso lo que deben hacer y los materiales que necesitarán.
La idea es buscar plantas medicinales, secarlas aplastándolas con libros y luego pegarlas en su herbario contestando las preguntas: nombre, nombre científico y el uso medicinal que se le puede dar.

Les gusta mucho. 

Hola! Les dejo la rúbrica del cuadernillo huertero del siguiente link https://profe.social/posts/32286-cuadernillo-huertero

Fue de gran utilidad para evaluar el trabajo de las y los niños, evidenciando clara y objetivamente su puntaje.

¡Espero les sirva!

Durante la unidad de cuidado de las plantas, los y las estudiantes prepararon una presentación oral sobre una planta. Les dejo el guión que debieron completar, para posteriormente exponer. 

¡Espero les sirva!

Esta evaluación permite evaluar los siguientes indicadores:
- Necesidades de las plantas y relación entre tallo, hojas y raíces
- Describir cambios de las plantas en el ciclo de vida
- Reconocer la polinización y dispersión de la semilla
- Describir la importancia de las plantas en los seres humanos 

Este video busca que los estudiantes repasen sobre lo general del Medio Ambiente, conociendo acerca de los recursos renovables y no renovables, reciclaje y cómo ayudar a que el medio ambiente se mantenga limpio. También repasa sobre la unidad de las plantas: su estructura y necesidades, cómo se reproducen y el ciclo de vida de una planta.

CN03 OA04: Describe the importance of plants for living things, human beings and for the environment (such as medicine, food, oxygen, ornaments, among others) purposing and communicating possible actions to protect them.

This resource can be used either as a formative or summative assessment. It is to be done once students have discussed and studied how plants contribute to our lives, and why it is important to protect them. 
There are content questions and also reflection or "action taking" questions. 

This resource may be used as an assessment, or as a review. In the first part, students must identify the parts of a plant and the parts of a flower, the second part consists of multiple choice questions, and finally, on the last part, students must classify food according to the food group to which they belong and nutrients that they contain. On this last part, there might be some foods that could fit more than one space. I counted all of them as correct.

I will also upload a simpler version of this assessment, which you may want to use for your whole class, or you could use it for students with special need (if you have any in your class).