
Cantidad descargas | 32 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pdf, 1 páginas, 346 KB |
Cantidad comentarios | 2 |
Cuando usamos colores y pictogramas para identificar las sílabas, le estamos facilitando al alumno el proceso lector. Es básico comenzar poco a poco y de fonema en fonema, para después construir palabras bisílabas y trisílabas.
Procedimiento
- Mostrar la ficha de trabajo al alumno, para que reconozca cada una de las imágenes.
- Ayudarlo a que pronuncie la sílaba con la que inicia cada palabra de cada imagen.
- Indicar al alumno que escoja una de las opciones que hay en las casillas, y que remarque con lápiz la sílaba con la que inicia la palabra de la imagen.
Hola