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Actividad con guías foldables, recortables y pegables de huesos, músculos, sistema respiratorio, digestivo, los 5 sentidos y reproducción humana. La actividad incluye 10 páginas tamaño collage para recortar y pegar.

Ficha para pegar en el cuaderno con recortables. 
Comparación sobre: 

La idea es que puedan a partir de un organizador gráfico las similitudes y las diferencias en cuanto a huesos y músculos. 

Los puzzles son un entretenimiento que gusta mucho a nuestros peques, si a esto le sumamos la tarea de recortar.

La acción de recortar permite que los niños fortalezcan los músculos de sus manos porque requiere que abran y cierren los dedos constantemente. Recortar también desarrolla la coordinación ojo-mano porque los niños deben ser capaces de mover las manos mientras miran algo. Son numerosos los beneficios de recortar para los niños como mejorar la coordinación entre manos y cerebro, desarrollar la destreza manipulativa para otras actividades que impliquen el uso de las manos como atarse los cordones; y además practican la coordinación bilateral, es decir,  usa ambos lados del cuerpo a la vez mientras cada mano realiza su propia tarea.

Continuando con el recuerdo de los años 80 jaja, Heman nos acompaña en una guía por el sistema muscular, es bastante completa, espero les sirva de complemento para sus clases.
https://www.instagram.com/aliweneduca/

Esta guía se subió realizada, 
El material te puede servir para crear items de preguntas. 
Es una guia de 2 hojas con varias habilidades. 
Guía realizada para niños entre 6-8 años.
Se ve el objetivo de la clase: Reconocer el sistema muscular. 

Este es un ticket de salida que está pensado para ser usado en niños de 7- 8 años, y que sea respondido de manera autónoma. Se espera que puedan pensar en lo que ocurriría si no tuviéramos huesos y si no tuviéramos músculos.

CLASE 1: ppt introduce el tema  SISTEMA MUSCULAR.  Incluye un video correspondiente al tema , juntamente a las preguntas relacionadas 
También incluye un juego y una canción para finalizar la clase (relacionada al tema)

Holaa, les dejo la prueba que usamos en segundo básico para evaluar los siguientes contenidos:
- sistema respiratorio, muscular, circulatorio, óseo y digestivo.
- divisiones del cuerpo humano (extremidades superiores, inferiores, cabeza y tronco).
Hay una parte para unir parte del cuerpo y función, un verdadero y falso, pintar las partes del cuerpo donde hay músculos y identificar cada división del cuerpo humano en una niñita.
Espero que les sirva

El ppt contiene:

Guía de aplicación de ubicación de órganos en el cuerpo e identificación del esqueleto humano y músculos.

CN02 OA 07

Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos.

Indicador: