Legados de la antigua grecia Legados de la antigua grecia Legados de la antigua grecia Legados de la antigua grecia Legados de la antigua grecia
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Recommended age 8 - 10 years
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Hola! Les dejo esta clase sobre algunos de los legados de los antiguos griegos, específicamente, el alfabeto y el teatro.

Esta clase la hice en un 3° básico y la idea es que cada vez que aprendan un nuevo legado (democracia, juegos olímpicos, etc.) lo agreguen en su flipbook de "Los legados de los antiguos griegos"!


Si lo necesitan en formato power point, me lo piden!

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Flipbook Legados de la antigua grecia
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Recommended age 8 - 10 years
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Clase legados antiguos griegos:

Aquí les dejo la actividad de los legados de los antiguos griegos. En esta clase se trabaja con el alfabeto y el teatro, y la idea es que los niños creen su propio flipbook sobre los "Legados de los antiguos griegos" y puedan ir agregando más, a medida que los vayan aprendiendo.

Si lo necesitan en formato word, me lo piden!

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Ticket de salida - Legados de las grandes civilizaciones de América
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Recommended age 8 - 9 years
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Este ticket de salida permite que los niños vinculen el contenido de los legados que nos dejaron las grandes civilizaciones de América, con el uso de las redes sociales que tanto les gustan, como Instagram.
Es una forma dinámica de cerrar una clase!

Te invito a probarlo con tus estudiantes y que me cuentes cómo te fue!

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Avances y Legados Culturales de las Antiguas Civilizaciones, HISTORIA, SEPTIMO Avances y Legados Culturales de las Antiguas Civilizaciones, HISTORIA, SEPTIMO
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Recommended age 11 - 14 years
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Contenido y Estructura de la Guía:

Esta guía de trabajo está diseñada para que los estudiantes reflexionen sobre los avances y legados culturales de las antiguas civilizaciones. Se estructura en una serie de actividades que invitan a los estudiantes a investigar, reflexionar y elaborar una línea de tiempo personal:

Actividad 1: Completa la Tabla y Reflexiona:

  • Se proporciona una tabla para que los estudiantes completen con un avance o legado cultural que más les haya gustado de las antiguas civilizaciones.
  • Los estudiantes deben indicar la civilización, la duración en años, la evolución a lo largo del tiempo y cómo el avance o legado favoreció a la sociedad.
  • Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre las dificultades que pudieron surgir durante el desarrollo del avance o legado, así como las dificultades que se observan en la actualidad.

Actividad 2: Elaboración de una Línea de Tiempo Personal:

  • Se destinan dos hojas para que los estudiantes elaboren su propia línea de tiempo, incluyendo los avances y legados culturales que más les hayan interesado.
  • Los estudiantes deben investigar y seleccionar eventos significativos de las antiguas civilizaciones, ubicarlos en la línea de tiempo y proporcionar una breve descripción de cada uno.

Esta guía fomenta la reflexión sobre la importancia de los avances y legados culturales de las antiguas civilizaciones, así como su relevancia en la actualidad. Además, permite a los estudiantes crear una representación visual de su comprensión de estos temas a través de una línea de tiempo personal.



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Legado pueblos originarios - Las palabras Legado pueblos originarios - Las palabras Legado pueblos originarios - Las palabras Legado pueblos originarios - Las palabras Legado pueblos originarios - Las palabras
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Recommended age 6 - 8 years
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Comparto con ustedes ppt sobre los legados de los pueblos originarios en relación a las palabras que hoy en dia utilizamos.
Esto es para la asignatura de historia en 2° básico
Incluye:
- palabras con sus respectivas imágenes de origen mapuche, quechua, aymara
- trabajo practico con sus respuestas

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Trabajo práctico - diccionario de palabras pueblos originarios Trabajo práctico - diccionario de palabras pueblos originarios
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Recommended age 6 - 9 years
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Comparto con ustedes trabajo práctico sobre los legados de los pueblos originarios en relación a las palabras que hoy en día utilizamos.
Esto es para la asignatura de historia en 2° básico
El trabajo consiste en que los estudiantes deben realizar un diccionario a partir de las palabras vistas en clase. (ppt "Legados pueblos originarios - palabras" en el aparece como realizarlo)

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Legado de los pueblos originarios
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Recommended age 6 - 7 years
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Esta guía sirve para resumir lo aprendido en la clase sobre los legados de los pueblos originarios. Se conecta con el OA de segundo básico. "Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma, religión, alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza"
Legado cultural griego y romano
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Recommended age 7 - 9 years
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Les presento esta  actividad creada en genially, que permite a los estudiantes observar y comparar distintos legados de la cultura griega y romana.
Puedes realizar esta actividad como una clase, comparar legados con estos en la actualidad y realizar una actividad en el cuaderno para registrar lo aprendido .
Como motivación utilicé un video youtube "Campeón olímpico" de Disney. Les comparto el link del video por si lo quieren ver.

https://youtu.be/QjaAIWdKg4A

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Legado artístico Legado artístico Legado artístico Legado artístico Legado artístico
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Recommended age 8 - 10 years
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 Clase que aborda los OA 02-03 de Historia para el curso tercero básico.
Obj:  : Conocer legados romanos, como el arte y la arquitecturas 
Se plasma de manera clara, resumida y divertida el legado artístico entregado por los romanos.

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Mosaic template
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Recommended age 7 - 9 years
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La plantilla permite articular la historia con el arte, facilitando a los estudiantes identificar elementos de la civilización romana que han sido legados a las sociedades y culturas del presente, tales como el arte y las obras arquitectónicas. 
Se puede rellenar la columna romana con cuadrados de goma eva o cartulina.  
Link del recurso https://shop.scholastic.co.uk/resources/147726

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