Downloads count | 18 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pdf, 11 pages, 4.19 MB |
Comments count | 3 |
Downloads count | 14 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 10 years |
File information | pptx, 12 pages, 20.2 MB |
Comments count | 1 |
Recurso editable para conmemorar el día de las naciones unidas.
Contiene información sobre que es la ONU, su misión y un video explicativo sobre las funciones que realiza la organización.
Además contiene dinámicas como un memorama con diversas banderas del mundo y descubre la bandera.
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 18 years |
File information | Private link to drive.google.com |
Con la actividad los alumnos aprenden del tema y se divierten.
En una de ellas se les cuestiona qué pasaría si no se inventara la ONU, además de responder pueden dibujar.
Para ver los links se pica a las imágenes.
Si no pueden abrir los videos aquí están.
https://www.youtube.com/watch?v=MqcxTEyeKjA
https://www.youtube.com/watch?v=omQMCv8wqKM
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Downloads count | 16 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 5 - 15 years |
File information | Private link to drive.google.com |
En Colombia muchas mujeres han abierto camino al irrumpir en espacios dominados por los hombres.
#8M #mujeres #diadelamuejer
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Downloads count | 2 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 9 - 12 years |
File information | pptx, 8 pages, 2.02 MB |
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Downloads count | 43 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 10 - 18 years |
File information | pdf, 33 pages, 5.13 MB |
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Downloads count | 13 |
Resource type | Project |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pdf, 7 pages, 9.07 MB |
Contiene las siguientes efemérides:
2 Octubre. Día internacional de la no violencia.
4 Octubre Día mundial de los animales.
6 Octubre Día internacional del agua.
12 Octubre Descubrimiento de América.
16 Octubre Día internacional de la alimentación.
23 Octubre Día del médico.
24 Octubre Día de las naciones unidas.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | Private link to drive.google.com |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 3) Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, costumbres, etc.) y de los españoles (idioma, religión, alimentos, costumbres, etc.) y reconocer nuestra sociedad como mestiza. (OA 4) Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y latinoamericanas a la diversidad de la sociedad chilena, a lo largo de su historia. (OA 12) Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: Respeto al otro (interactuar con cortesía, cuidar espacios comunes, respetar propiedad de los demás). Responsabilidad (ejemplos: cumplir con sus deberes escolares, asumir encargos en el hogar y dentro de la sala de clases, etc.). Tolerancia (ejemplos: respetar opiniones diversas, no discriminar a otros por su aspecto o costumbres). Empatía (ejemplos: integrar a los demás en sus juegos y actividades, ayudar a los otros, etc.). (OA 13) Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de los juegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros.
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | docx, 3 pages, 27.2 KB |
Los contenidos a evaluar son:
- Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios y de los españoles y reconocer nuestra sociedad como mestiza.
- Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones a la diversidad de la sociedad chilena.
- Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano que reflejen respeto al otro.
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 7 - 9 years |
File information | docx, 2 pages, 197 KB |
Unidad 3: La sociedad chilena y sus orígenes
Análisis de la sociedad actual, que está basada en el mestizaje de los pueblos originarios que habitaban el territorio chileno y los conquistadores españoles.
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School Friends, muy buen recurso, ¿Lo tendrian en Inglés? Gracias!!