ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS
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Las Naciones Unidas nacieron oficialmente el 24 de octubre de 1945, después de que la mayoría de los 51 Estados Miembros signatarios del documento fundacional de la Organización, la Carta de la ONU, la ratificaran. En la actualidad, 193 Estados son miembros de las Naciones Unidas, que están representados en el órgano deliberante, la Asamblea General.

La ONU ha evolucionado a lo largo de los años para seguir el ritmo de un mundo que cambia rápidamente.

Pero una cosa ha permanecido igual: sigue siendo el único lugar de la Tierra donde todas las naciones del mundo pueden reunirse, discutir problemas comunes y encontrar soluciones compartidas que beneficien a toda la humanidad.
DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS
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DÍA INTERNACIONAL DE LAS NACIONES UNIDAS
Recurso editable para conmemorar el día de las naciones unidas.
Contiene información sobre que es la ONU, su misión y un video explicativo sobre las funciones que realiza la organización. 
Además contiene dinámicas como un memorama con diversas banderas del mundo y descubre la bandera. 
24 de octubre. Día de la Organización de las Naciones Unidas. ONU.
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En el powerpoint vienen 2 videos sobre la ONU, una pregunta detonadora y una actividad para colorear alusiva.

Con la actividad los alumnos aprenden del tema y se divierten.

En una de ellas se les cuestiona qué pasaría si no se inventara la ONU, además de responder pueden dibujar.

Para ver los links se pica a las imágenes.
Si no pueden abrir los videos aquí están.
https://www.youtube.com/watch?v=MqcxTEyeKjA
https://www.youtube.com/watch?v=omQMCv8wqKM

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Mujeres que marcaron hitos en la historia de Colombia
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La resolución 3010 de las Naciones Unidas proclamó a 1975 el Año Internacional de la Mujer. Desde entonces, cada 8 de marzo se conmemora el Día Internacional por los derechos de ellas y la paz mundial.
En Colombia muchas mujeres han abierto camino al irrumpir en espacios dominados por los hombres.
#8M #mujeres #diadelamuejer

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Guía de trabajo - Formación del Estado y la Nación Guía de trabajo - Formación del Estado y la Nación
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Guía de trabajo sobre la construcción de estados naciones en Europa, América y Chile y los desafíos de su consolidación en el territorio nacional.
Entre sus objetivos está:
  • Explicar las ideas republicanas y liberales y su relación con las transformaciones políticas y económicas de América y Europa durante el siglo XIX. 
  • Caracterizar la cultura burguesa, su ideal de vida y valores durante el siglo XIX (por ejemplo, modelo de familia, roles de género, ética del trabajo, entre otros), y explicar el protagonismo de la burguesía en las principales transformaciones políticas, sociales y económicas del periodo.

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DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
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•Se han recibido señales del espacio exterior. Las Naciones Unidas van a enviar información sobre los seres humanos en una nave espacial. Debemos elegir el tipo de información que se debe enviar (por ejemplo música, imágenes o figuras de seres humanos, ropa, publicaciones, objetos religiosos, etc.).
•¿Qué colocarías en la nave? Y ¿Por qué?

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Mi nacionalidad tiene un cuento. Mi nacionalidad tiene un cuento. Mi nacionalidad tiene un cuento. Mi nacionalidad tiene un cuento. Mi nacionalidad tiene un cuento.
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“Mi Nacionalidad Tiene Cuento” es la iniciativa conjunta de la Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR) y el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), que invita a los niños y niñas de entre 5° y 8° básico de los establecimientos educacionales de todo el país a participar con historias sobre su nacionalidad.

La iniciativa busca abordar, como tema central, el derecho de todos los niños y niñas a tener una nacionalidad y promover la conversación sobre este derecho al interior de las salas de clases, valorando la diversidad de nacionalidades y previniendo la discriminación.

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Prueba Ciencias Sociales: La inmigración. Prueba Ciencias Sociales: La inmigración.
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Les comparto una prueba de unidad de Ciencias Sociales para segundo básico sobre la inmigración.

Los contenidos a evaluar son:

- Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los pueblos originarios y de los españoles y reconocer nuestra sociedad como mestiza.
- Reconocer y dar ejemplos de la influencia y aportes de inmigrantes de distintas naciones a la diversidad de la sociedad chilena.
- Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano que reflejen respeto al otro. 

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Aportes de los inmigrantes I Aportes de los inmigrantes I Aportes de los inmigrantes I Aportes de los inmigrantes I Aportes de los inmigrantes I
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Objetivo clase:
Reconocer que Chile es una sociedad diversa  y multicultural, ya que ha recibido aportes de los inmigrantes de diferentes naciones del mundo.

Este PPT contiene imágenes y videos en donde se explica el concepto de inmigrante, la idea es reconocer los aportes de los primeros alemanes e italianos que llegaron a Chile y reflexionar sobre la diversidad.

Este PPT se complementa con: Ticket de salida: Aporte de los inmigrantes I
Ticket de salida: Aporte de los inmigrantes I
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Objetivo clase:
Reconocer que Chile es una sociedad diversa  y multicultural, ya que ha recibido aportes de los inmigrantes de diferentes naciones del mundo.

Instrucciones:
-¿Qué significa inmigrante?
-¿Crees que fue difícil para los primeros inmigrantes irse de su país?¿Por qué?
-Aportes italianos
-Aportes alemanes

Este Ticket es la actividad final del PPT : Aporte de los inmigrantes I

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