Downloads count | 9 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 12 - 18 years |
File information | pdf, 16 pages, 1.83 MB |
Comments count | 1 |
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MATERIAL PENSADO PARA SER UTILIZADO CON DOCENTES, ASISTENTES, APODERADOS Y ESTUDIANTES, YA SEA PARA CÁPSULAS O PARA TALLERES, EN MODALIDAD VIRTUAL O PRESENCIAL. PUEDE SER LA BASE TEÓRICA PARA ANTECEDER A ACTIVIDADES MÁS EXPERIENCIALES.
es
ProfeCoins 300
Downloads count | 6 |
Resource type | Teacher training |
Recommended age | 18 - 18 years |
File information | Private link to forms.gle |
Este curso busca abordar temas como la definición de las emociones, el rol del docente en un contexto socio-emocional y la relación de las emociones y el aprendizaje.
Duración: 8 horas
Fechas: Viernes 22 de Abril de 18:00 a 22:00 hrs y Sábado 23 de Abril de 09:00 a 13:00 hrs
Duración: 8 horas
Fechas: Viernes 22 de Abril de 18:00 a 22:00 hrs y Sábado 23 de Abril de 09:00 a 13:00 hrs
¿A quién está dirigido?
Dirigido a profesores de educación regular, co-docentes, Educadoras de Párvulo, profesionales especialistas
(educadores diferenciales, psicólogos) y orientadores.
(educadores diferenciales, psicólogos) y orientadores.
Al terminar el curso:
Al terminar las 8 horas del programa, recibirás la Certificación de Formación del Desarrollo Emocional y Aprendizaje en el aula, acreditado por el SENCE.
Invitación:
"Muy buen día, mi nombre es Natalia Tapia, soy profesora en educación diferencial, Magíster en Educación; y quiero invitarlos a participar del curso Formación del desarrollo emocional y aprendizaje en el aula.
En este curso, podrás aprender las bases estructurales de la educación socioemocional, que te permitirán abordar y atender el mundo emocional de tus estudiantes y potenciar con ellos su proceso de aprendizaje. Este curso está dirigido a todos los profesionales del área de educación: profesores, co-docentes, educadores de párvulo, orientadores, psicólogos y educadores diferenciales. Será una instancia de aprendizaje colaborativo, donde adquirirás herramientas teórico-prácticas para abordar el desarrollo socioemocional con los desafíos actuales que se presentan, además de acceder a bibliografía y a estrategias metodológicas que podrás implementar de forma inmediata en el aula.
Quedan cordialmente invitados, los esperamos"
Contenidos día 1:
- ¿Qué son las emociones?
- Neurociencias y emociones.
- Estrategias socio-emocionales.
- Emociones y aprendizaje.
- Rol docente desde una mirada socio-emocional.
- Climas de aulas.
Contenidos día 2:
- Introducción a la Educación Emocional.
- Análisis de Programa BASE (Neva Milicic, Lidia Alcalay, Christian Berger, Alejandra Torretti).
- Análisis Modelo CASEL de Aprendizaje Socioemocional (SEL).
Docente: Mg. Natalia Tapia
Profesora en Educación Diferencial y Magister en Educación
- Profesora en Educación Diferencial
- Magister en Educación
- Mención Dificultades del aprendizaje PUC
- Postítulo Trastorno especifico del Lenguaje y del habla en el niño
- Diplomatura en Educación "Emocional, Planificación en el aprendizaje".
- Diplomado en "Educación Emocional y Coaching para el desarrollo integral"
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Rating | 5.0 out of 5 (2 reviews) |
Downloads count | 166 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pdf, 1 pages, 177 KB |
Comments count | 5 |
Este recurso lo uso bastante para trabajar la expresión de los sentimientos por parte de mis alumnos.
A cada uno de ellos le pegué esta estrella en su mesa (plastificado) y ellos debían ir encerrando cómo se sentían durante el día. Para los alumnos fue muy bueno estar en contacto y reconocer sus emociones y a mí como profesora me sirvió mucho para conocerlos y crear un vínculo más fuerte.
A cada uno de ellos le pegué esta estrella en su mesa (plastificado) y ellos debían ir encerrando cómo se sentían durante el día. Para los alumnos fue muy bueno estar en contacto y reconocer sus emociones y a mí como profesora me sirvió mucho para conocerlos y crear un vínculo más fuerte.
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Downloads count | 12 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | 1:34 mp4, 27.2 MB |
Comments count | 2 |
Seguimos con las clases online y quise realizar esta salita de espera de la película más vista en este último tiempo por nuestros niños y niñas.
"Luca" es una película de Pixar muy entretenida y valórica.
La descarga del archivo es en formato mp4, la puedes abrir como video o adjuntar a una presentación.
"Luca" es una película de Pixar muy entretenida y valórica.
La descarga del archivo es en formato mp4, la puedes abrir como video o adjuntar a una presentación.
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Downloads count | 193 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 8 - 12 years |
File information | pdf, 14 pages, 1.3 MB |
Comments count | 8 |
Tolerancia a la frustración
Material para trabajar, encntrarás tres cuentos (se puede convertir a ppt). Cada uno tiene preguntas reflexibas para poder ayudar a los estudiantes a interiorizar cada situación.
Material para trabajar, encntrarás tres cuentos (se puede convertir a ppt). Cada uno tiene preguntas reflexibas para poder ayudar a los estudiantes a interiorizar cada situación.
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Downloads count | 1 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 7 - 12 years |
File information | pptx, 8 pages, 737 KB |
-¿Cómo vengo hoy?
-Juego el líder
-Juego online de autoconocimiento
-Reflexión
-Nombre videos: "el vendedor de humo" y "Yes I can" (buscar en Youtube)
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-Juego el líder
-Juego online de autoconocimiento
-Reflexión
-Nombre videos: "el vendedor de humo" y "Yes I can" (buscar en Youtube)
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Downloads count | 3 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 7 - 12 years |
File information | pptx, 9 pages, 12.9 MB |
-¿Cómo vengo hoy?
-Ejercicio de activación
-Juego de autoconocimiento
-Reflexión
-Buscar video "El Vacio el Youtube"
-Reflexión
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-Ejercicio de activación
-Juego de autoconocimiento
-Reflexión
-Buscar video "El Vacio el Youtube"
-Reflexión
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Downloads count | 11 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 9 - 12 years |
File information | pdf, 10 pages, 20.3 MB |
-¿Cómo vengo hoy
-¿Qué es el autocuidado?
-Tipos de autocuidado
-Mundo interconectado
-Reflexión medidas de autocuidado
-Video
-Reflexiones grupales
-Riesgos
-Reflexión cierre
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-¿Qué es el autocuidado?
-Tipos de autocuidado
-Mundo interconectado
-Reflexión medidas de autocuidado
-Video
-Reflexiones grupales
-Riesgos
-Reflexión cierre
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Downloads count | 3 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 6 - 14 years |
File information | pptx, 12 pages, 11.4 MB |
-Juego: consiste en escoger un animal que me represente emocionalmente, para que posteriormente los compañeros adivinen el animal que escogió cada uno.
-Posteriormente, se realizan reflexiones en base a preguntas.
-Evidencias del mundo animal.
-Compartir mascotas y/o plantas
-Video del uso del celular
-Reflexión.
-Posteriormente, se realizan reflexiones en base a preguntas.
-Evidencias del mundo animal.
-Compartir mascotas y/o plantas
-Video del uso del celular
-Reflexión.
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Downloads count | 19 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 6 - 12 years |
File information | pdf, 13 pages, 7.35 MB |
-¿Cómo vengo hoy?
-Juego verdad o mentira
-Preguntas para recordar lo aprendido, respecto al área emocional
-Emociones, autoconocimiento y control de impulsos
-Actividad de conexión emocional: el mapa de las emociones
-Video "el volcán"
-Actividad "el volcán"
-Reflexiones de "el volcán"
-Actividades que potencian el vincularnos sanamente
-Actividad el frasco de la calma
-Reflexión final.
-Juego verdad o mentira
-Preguntas para recordar lo aprendido, respecto al área emocional
-Emociones, autoconocimiento y control de impulsos
-Actividad de conexión emocional: el mapa de las emociones
-Video "el volcán"
-Actividad "el volcán"
-Reflexiones de "el volcán"
-Actividades que potencian el vincularnos sanamente
-Actividad el frasco de la calma
-Reflexión final.
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