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Guía "Elementos Naturales y Culturales" 2°año básico.
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Recommended age 7 - 12 years
File information docx, 2 pages, 504 KB
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Guía en formato word editable de historia, segundo año básico "Elementos Naturales y elementos Culturales". Contiene:
-Definición y/o explicación del contenido a tratar.
-Diferenciar elementos culturales y naturales de paisajes de Chile.
-Observar un paisaje de nuestro país y escribir los elementos culturales y naturales que  se encuentren en él.

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Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4 Octavo Básico - "Regiones Culturales y Naturales de Chile" - Unidad 4
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Recommended age 12 - 14 years
File information pptx, 14 pages, 11.2 MB
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Esta presentación para estudiantes de Octavo Básico ofrece un recorrido completo por las regiones naturales y culturales de Chile, destacando la variedad de paisajes, ecosistemas y expresiones culturales que caracterizan al país. Los alumnos explorarán las cinco zonas naturales de Chile (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral) y su diversidad climática y productiva. Además, se profundiza en las manifestaciones culturales de cada región, incluyendo las tradiciones de pueblos originarios, música, gastronomía y festividades, como las de las oficinas salitreras y el mundo altiplánico.
El trabajo del alumno consiste en identificar cómo la geografía influye en la cultura y en las actividades productivas de cada región, y reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta la diversidad cultural chilena ante la centralización y globalización. La presentación promueve una comprensión de la identidad nacional como un mosaico de influencias geográficas y culturales, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad.

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Tarjetas con Ilustraciones: Instrumentos musicales culturales
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Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 2 pages, 778 KB
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Estas tarjetas con ilustraciones (flashcards) sirven como un buen recurso didáctico para el aula. Pueden imprimirlas y jugar al juego de la memoria.

  Las ilustraciones son una concepción del proceso enseñanza aprendizaje en el cual el alumno se enfrenta a los aspectos opuestos del objeto de estudio, revelados por el profesor y los asimila como esquema docente, medios gráficos, cuya solución se efectúa mediante tareas cognitivas y láminas que contiene elementos ilustrativos con los cuales se adueñan de nuevos conocimientos.  

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El paisaje y sus elementos naturales y culturales
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 9 years
File information pdf, 2 pages, 197 KB
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Hola profes! Hoy creé estas dos guías para mi 2° básico, sobre los paisajes y los elementos naturales y culturales que los componen.
Incluye una actividad de observación del entorno, dándoles la oportunidad a los estudiantes de salir del aula y reconocer los elementos naturales y culturales del paisaje que observan.
Las hice en blanco y negro aprovechando la temática, que es ideal para colorear.

Espero que este recurso les seas útiles.
Créditos: Canva.

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"PPT elementos del paisaje" "PPT elementos del paisaje" "PPT elementos del paisaje" "PPT elementos del paisaje" "PPT elementos del paisaje"
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Recommended age 7 - 9 years
File information pptx, 17 pages, 30.2 MB
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Querida comunidad:

Comparto PPT sobre elementos del paisaje (naturales y culturales), enfocada para estudiantes de segundo básico.
El PPT tiene 17 diapositivas que incluyen definiciones e imágenes, para que se más fácil de entender por los y las estudiantes.

Saludos cordiales. 
Regiones continentales Regiones continentales Regiones continentales Regiones continentales Regiones continentales
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Lesson
Recommended age 10 - 12 years
File information pdf, 11 pages, 10.2 MB
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Este material les puede servir para dar clase de regiones continentales de la materia de Geografía. Vienen las características del cada región. Esperamos y te sirvan para un mejor entendimiento en esta materia. Gracias por seguirme! 
Paisaje zona sur y austral de Chile
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Resource type Worksheet
Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 1 pages, 1.05 MB
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Guía de trabajo para 2° básico de ciencias sociales, historia y geografía. Se presentan dos fichas: una sobre la zona sur y otra con la zona austral, ambas con sus respectivos elementos naturales y culturales. 
Para poder responder, sugiero observar el libro de Ciencias sociales para 2° básico (Mineduc) de donde se extrae la información. 
Tríptico zonas naturales de Chile"
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 9 years
File information pdf, 2 pages, 201 KB
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Este tríptico puede ser utilizado para trabajar las zonas naturales de Chile y los elementos de sus paisajes. 
Cada alumno debe escoger una zona, escribir su nombre y pintar la zona en el plano de Chile (portada)
Debe tener al menos un elemento cultural sobre alguna actividad que se realice en la zona y dibujarla, y agregar otro elemento cultural extra. 
Debe describir la vegetación de la zona y dibujarla, y agregar otro elemento natural con su dibujo. 
Por último terminar escogiendo algún elemento que sea su favorito, explicar por qué y dibujarlo.
Evaluación Paisajes de las Zonas de Chile Evaluación Paisajes de las Zonas de Chile
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Resource type Assessment
Recommended age 4 - 10 years
File information docx, 4 pages, 1010 KB
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✨Evaluación de Historia, Geografía y C.S sobre características de los paisajes de las zonas de Chile. También lo puedes utilizar como guía integrativa.

🧐Formato Word editable para que puedas completar con los datos de tu institución educativa.

😃Ideal para segundo básico, contiene los siguientes ítem:
I. Ubicar zonas en el mapa
II. Selección múltiple
III. Unir características con la zona correspondiente.
IV. Verdadero o falso
V. Identificar prendas para un viaje a la zona sur.
VI. (sin puntos) sopa de letra.

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elementos naturales del paisaje
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 1 pages, 3.17 MB
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Guía Para trabajar en el cuaderno. La idea es que los estudiantes peguen en su cuaderno la guía de la izquierda. Luego, que en la hoja de la derecha recorten cada elemento del paisaje y la peguen en el cuadrado que corresponda. El objetivo es que sepan identificar los elementos del paisaje natural. 

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