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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 11 years |
File information | Private link to view.genial.ly |
Downloads count | 1 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 14 - 18 years |
File information | pptx, 11 pages, 2.89 MB |
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 12 - 14 years |
File information | pptx, 15 pages, 3.35 MB |
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 14 - 16 years |
File information | pptx, 7 pages, 768 KB |
En muchos colegios solo se explica religión Católica o evangélica y/o ambas dependiendo si el colegio presente doctrina representativa.
Para esto, se puede sugerir que ellos realicen una investigación de las diferentes religiones que existen en el mundo y/o enseñárselas.
Espero sea de gran utilidad.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 11 - 13 years |
File information | PPT, 15 pages, 7.03 MB |
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pptx, 13 pages, 9.19 MB |
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pptx, 8 pages, 2.72 MB |
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Resource type | Activity |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | pptx, 59 pages, 14.1 MB |
Pirata” que deberá atravesar por 4 islas, de las
cuales no podrá pasar a la siguiente sin superar
cada una de ellas, estas Islas son:
“Isla Caracol” Aprender el cómo hallar hechos y
detalles (Explicación + Ejemplo).
“Isla Esmeralda” Encontrar hechos y detalles en
textos. (Ejercicios con alternativas)
“Isla Calavera” Descubrir hechos y detalles de un
texto (con el apoyo de un puzzle).
“Isla Dorada” Recordar lo aprendido. (Repaso de lo
aprendido por medio de ejercicios de Verdadero y
Falso).
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Resource type | Activity |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | pptx, 67 pages, 14.1 MB |
Pirata” que deberá atravesar por 4 islas, de las
cuales no podrá pasar a la siguiente sin superar
cada una de ellas, estas Islas son:
“Isla Caracol” Aprender el cómo hallar hechos y
detalles (Explicación + Ejemplo).
“Isla Esmeralda” Encontrar hechos y detalles en
textos. (Ejercicios con alternativas)
“Isla Calavera” Descubrir hechos y detalles de un
texto (con el apoyo de un puzzle).
“Isla Dorada” Recordar lo aprendido. (Repaso de lo
aprendido por medio de ejercicios de Verdadero y
Falso).
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 8 - 9 years |
File information | docx, 4 pages, 181 KB |
Objetivo de la evaluación:
- Identificar el espacio geográfico de Roma y Grecia.
- Identificar las características del espacio geográfico de los griegos y los romanos.
- Reconocer las actividades económicas que desarrollaron los griegos y romanos.
- Reconocer en que influyó la expansión romana.
(OA 3) Explicar, con ejemplos concretos, cómo diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos de la Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las necesidades comunes a todos los seres humanos.
(OA 10) Reconocer algunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación, relieve y clima, recursos naturales disponibles, importancia del mar Egeo y sus islas para Grecia e importancia del mar Mediterráneo para Roma, entre otros).
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