Guía de escritura de una noticia. 
El ejercicio considera el espacio para la planificación de la escritura y para desarrollar su texto, considerando todas las partes de la noticia. 
Deberán pensar en un hecho noticio y con ello crear su noticia. 

Guía lista para imprimir en formato PDF, sin logos ni firma. 

pictogramas en tamaño grande para especificar paso a paso de la clase... que debemos hacer en la clase? escuchar, preguntar, empezar, terminar, tocar, etc... que permite anticipar y organizar acciones para el logro autónomo de la clase, ir corroborando en que paso voy, que paso realicé y que paso debo llevar a cabo...
está en formato ppt por lo que puedes añadir mas, modificar los que están, cambiar el texto, etc.
Donde dice juego respetuoso, alude a que al finalizar su trabajo/tarea, pueden escoger un material de aula (pizarra acrílica, tablet de dibujo, legos, puzzles, etc.) para jugar de manera individual o colectiva cuidando que los demás compañeros o compañeras puedan finalizar su propia actividad sin mayores interrupciones. 
dentro del orden declarado en mi espacio de aula, pongo EMPEZAR y TERMINAR como objetivo de la experiencia (muchas veces cuesta el término de la misma por lo que ahora lo hacemos declarativo, y luego de terminar puedes usar un material - TERMINO y luego tengo el JUEGO RESPETUOSO)
está en imprenta mayúscula porque es la tipografía utilizada en mi nivel (NT2) además de ser mas "fácil" de graficar por su trazado recto (es mas sencillo para ellos/as en comparación con la minúscula o manuscrita)

PUEDES BUSCAR PICTOGRAMAS EN:
https://arasaac.org/pictograms/search

Te comparto esta actividad que he realizado con mis estudiantes de matemáticas y física, se estudia previamente en el grupo las unidades de medidas, múltiplos y submúltiplos, este ejercicio la manera en que me ha funcionado mejor es dar a cada estudiante media hoja que ya incluye sus ejercicios e integrar equipos de 3 o máximo 4 personas para resolver, cada persona resuelve su propia hoja con nombre, algunos van a ser iguales otros no, pueden reflexionar en el equipo se entrega al final hoja individual. 

También se les solicita metro o flexómetro! 

Realízalo, observa y apóyalos en las reflexiones necesarias para que paso a paso desarrollen su comprensión de este tema. 

Saludos!

Maestra Selene 

Las y los estudiantes deben observar con atención las dos imágenes y descubrir que le está pasando a la niña. Para luego verbalizar que le pasó antes y que pasó después. Terminando lo anterior cada estudiante puede pintar que pasó después.

El recurso es una guía de trabajo en la cual los estudiantes deben completar una tabla dibujando lo que pasó antes y lo que creen que pasará después de cada situación.
La guía está hecha para primero básico.

¿Cómo identificar una división o multiplicación en un problema matemático?, ¿Qué pasos debo seguir para resolverlo?, esas son las dos preguntas que responde esta presentación editable. Además, incluye problemas para ejercitar durante la clase. 

Les traigo un nuevo cuento, es un cuento que venía en el libro de español lecturas cuando yo iba en la primaria. Recientemente me acordé de él y lo quise ilustrar para poder contarlo a mis alumnos. Yo lo utilicé para desarrollar en ellos la imaginación, ya que el cuento no tiene un inicio ni un final establecido, así que los niños pueden inventar su propio final para el cuento, al igual que un inicio. ¿Cómo llegó el huevo a los nidos de esa granja? ¿Qué pasó después de que el avestruz nació?
Pueden hacer muchas más preguntas y poner alguna actividad para complementar. Es un cuento sencillo y que puede servir para trabajar la comprensión lectora en los más pequeñitos.

Guía pictórica de transformación de fracción impropia a número mixto. Ideal para estudiantes que presentan dificultades del aprendizaje, ya que paso a paso logran identificar fracción impropia a número mixto.

Guia sobre la noticia, donde lo estudiantes deberan analizar su estructura e identificar preguntas claves que se encuentran en el lead.¿que paso?, ¿cuando?, ¿donde? ¿por que ?, la idea es que utilicen marcadores para destacar en el texto.

Las técnicas de estudio son todas las estrategias que se pueden llevar a cabo para obtener mejores resultados en tus estudios. Te permiten ordenar tu trabajo, priorizar, aprovechar los recursos disponibles de mejor manera y además, permiten desarrollar nuevas técnicas y modos de enfrentar el conocimiento a futuro.

Es importante trabajar las técnicas de estudio para comprobar qué sabemos y adquirir hábitos que te ayuden, como el programar el tiempo de trabajo, organizar los materiales, a leer con atención y comprendiendo lo que leen, tomar apuntes de manera correcta y resumir los mismos para que luego el memorizar sea más fácil.

Cada persona necesita una estrategia de aprendizaje diferente. En función de sus características personales, habilidades y aptitudes, las estrategias determinan las técnicas de estudio más adecuadas.

La intención de esta guía, es mostrar cuáles son las técnicas que existen y que puedas buscar aquella que más se acomode a tu ritmo para estudiar. Y también, consejos que te ayuden a disponer tu mente y actitud ante el estudio.