Downloads count | 1 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 13 years |
File information | pptx, 2 pages, 515 KB |
Downloads count | 14 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 9 - 18 years |
File information | pdf, 10 pages, 3.63 MB |
En el recurso se pueden encontrar varias preguntas a desarrollar por los estudiantes, una vez que se vea el film.
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Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 12 - 15 years |
File information | pdf, 3 pages, 179 KB |
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Downloads count | 70 |
Resource type | Socialemotional development |
Recommended age | 7 - 18 years |
File information | png, 514 KB |
Comments count | 5 |
Este es un material que permitirá a los/as niños/as poder aprender y vivenciar una técnica sencilla de mindfulness (atención plena), adaptada para quienes no practiquen esta disciplina de forma cotidiana, pero que sin duda puede ayudarlos/as a volver a la calma en momentos donde la angustia o tristeza los/as invaden.
Lo hice para los/as estudiantes de mi curso, permitiéndoles poder enfocar su atención en el presente e tener mayor control de sus emociones en momentos que necesiten mucha contención. Sin embargo, esta sencilla técnica creo que puede servirle a más de alguien en esta red social y sobre todo, a nuestros/as estudiantes💛.
Resource type | Activity |
Recommended age | 9 - 17 years |
File information | pdf, 1 pages, 48.3 KB |
Está pensada para que los alumnos escriban nombre de compañeros en cada hora (una pareja de compañeros se inscriben en la misma hora) y luego la profesora lo guía diciendo por ejemplo: "Son las 12 del día, me reúno con mi compañero y la pregunta que deben hacerse es ¿Qué haces cuando llegas a tu casa después del colegio?"
La idea es que completemos todas las horas y puedan conocer asus compañeros en diferentes ámbitos
¡Espero les sirva!
Hay dos por página para que sean más pequeños
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Downloads count | 27 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pptx, 5 pages, 3.55 MB |
Comments count | 2 |
El material se puede utilizar en la asignatura de Orientación, comentando cuáles son las conductas de autocuidado de cada uno e identificando otras que no conozcan. Finalmente, junto al profesor(a) pueden practicar la respiración consciente a través de un ejercicio con sus manos: una de ellas se estira y la otra, solo utiliza el dedo índice para subir y bajar entre sus dedos señalando la inhalación (subida) y la exhalación (bajada). Es necesario modelar este ejercicio antes de practicarlo con los niños(as).
Resource type | Lesson |
Recommended age | 14 - 18 years |
File information | Private link to www.canva.com |
- Identificar y describir las principales ideas sobre la espiritualidad en al menos tres tradiciones religiosas diferentes.
- Comparar las creencias sobre la vida después de la muerte entre las religiones estudiadas.
- Reflexionar críticamente sobre cómo estas creencias influyen en la conducta y valores de sus seguidores.
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Resource type | Lesson |
Recommended age | 10 - 13 years |
File information | pptx, 7 pages, 2.88 MB |
En resumen, estas presentaciones son el resultado de un trabajo minucioso y pensado específicamente para proporcionar una experiencia educativa interactiva y enriquecedora para estudiantes de 6 a 13 años, facilitando el aprendizaje de manera efectiva y estimulante.
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Downloads count | 3 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 16 years |
File information | pdf, 9 pages, 2.71 MB |
Recetas relacionados con la temporada navideña, estimulando la imaginación y fomentando la comprensión profunda del contenido. Cada recetas navideñas va acompañada de preguntas con alternativas, verdadero o falso y ordenar la secuencia.
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Downloads count | 58 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 8 - 18 years |
File information | pdf, 8 pages, 4.57 MB |
Gratis 💜
Podrás escribir cartas con tus estudiantes, colorear, pintar, decorar, iniciar tus clases con PPT editable con 20 bienvenidas de navidad, escalas, trailers y cuenta regresiva!!!
(este recurso es una parte del pack, busca en mi perfil todo el resto del material)
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