Estrategia utilizada para apoyar el proceso lector de los estudiantes, la idea es que puedan leer apoyándose de su mano. Yo lo utilice con los alumnos que pertenecen al taller de lectoescritura, les preparé letras termolaminadas con una lana, para poder amarrar a sus dedos y practique con ellos la lectura de esta forma. practicar con las manos.pptx
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¡Hola, hola! Les traigo un recurso que ya había compartido antes, pero con una pequeña actualización. Les cuento que en mi trabajo presenté las fichas de Educación Física, y me dijeron que no se hacen copias a color 😤. Así que, para no quedarme con las manos vacías, rediseñé el mismo material en blanco y negro.
Lo bueno es que ahora lo puedo compartir con ustedes, ¡y al mismo precio que el anterior!😅😅 🏋🏻♀️Les comparto 21 fichas de comprensión que planeo utilizar una vez a la semana en la clase de Educación Física. En cada ficha encontrarán una combinación de pictogramas, textos e imágenes, acompañados de la pregunta correspondiente para trabajar en clase.
Espero que estas fichas sean útiles y fomenten la participación y el aprendizaje de los estudiantes.
Leer Silabas con las consonantes M-L-P-S-T- D. Llavero de silabas, permite al estudiante reconocer y leer silabas, apoyando su lectura en las manos silábicas, permitiendo reconocer de forma visual y auditiva sonido inicial, medial y final.
Este powerpoint tiene 7 adivinanzas sobre palabras con la letra M, tales como mariposa, manguera, mantequilla, manos, mosca, muñeco de nieve y mono. La idea es que se puedan leer en conjunto con los niños y ellos sean capaces de descubrir la palabra.
Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas, leyendas y otros.
Les comparto algunos poemas para disfrutar con sus estudiantes. Pueden leerlos con ellos, pedirles que los reciten, recitarlos juntos o cantarlos. También pueden usarlo como recurso para alguna actividad que estén planificando.
La selección de estos poemas fue pensada para primero básico o para estudiantes que estén aprendiendo a leer.
¡Celebra el Día del Libro con nuestros Marcadores para Colorear!
Este Día del Libro, te invitamos a compartir el amor por la lectura con los más jóvenes de la casa con nuestros exclusivos marcadores de libros para colorear. Desde pequeños, es esencial cultivar el amor por la lectura, ya que no solo mejora las habilidades lingüísticas y la concentración, sino que también expande la imaginación y la empatía, abriendo puertas a mundos llenos de posibilidades y aventuras.
Nuestros marcadores no son solo una herramienta para recordar dónde dejaste la última página; son una puerta a la creatividad y al entusiasmo por descubrir nuevas historias. Cada marcador lleva una frase inspiradora sobre la magia de los libros, como "Sumérgete en la aventura, explora, sueña, descubre", diseñada para motivar a los niños a soñar grande y leer más.
Al colorear su propio marcador, los niños se involucran activamente con el mensaje que lleva, haciéndolo parte de su experiencia de lectura. Esta actividad no solo es divertida y educativa, sino que también sirve como un recordatorio visual y emocional de lo emocionante que puede ser perderse en un buen libro.
Incluye estos marcadores en tu próximo evento del Día del Libro o distribúyelos en bibliotecas y escuelas para fomentar una nueva generación de lectores apasionados. ¡Demos juntos el primer paso hacia un mundo donde cada niño tenga un libro en sus manos y una historia en su corazón!
¿Listo para comenzar? Descarga nuestros marcadores hoy y haz que cada página leída sea una aventura emocionante y colorida. ¡Feliz Día del Libro! 📚✨
Holiwiiii. Durante estos meses, estaba realizando clases en los sextos básicos y ellos me solicitaron una clase para reforzar el Modelo RICE. Cómo decirles que no? Manos a la obra, y cree este material. Texto para trabajar: POEMA Así que, queridos docentes muchas gracias por leer mi historia jajajaja y espero que mi material sea de agrado.
Vista previa de material , así compran con seguridad.
La clase está pensada para ser realizada completamente en un periodo de 45 minutos en la asignatura de orientación, principalmente dirigida a estudiantes de 1° y 2° Básico, adaptable para 3° Básico. Busca trabajar y conocer la perspectiva de los estudiantes frente a la pandemia que aún está presente. Saber cómo se sienten con la vuelta a las aulas de clases y seguir educando con respecto a las medidas preventivas del COVID. Se adjunta el cuento a leer y el material a imprimir.ORIENTACIÓN LUNES.pdf
353 KBCuento Romina y el COVID19.pdf
2.47 MB ACTIVIDAD EXTRA Se recomienda también hacer una representación presencial a los estudiantes sobre el uso correcto de la mascarilla y por qué no deben realizarse ciertas acciones como tocar la parte delantera. Para esto el docente necesitaría: - Una mascarilla desechable. - Una botella con agua y un poco de colorante alimenticio (este será la representación del virus. La botella debe ser del tipo para spray. Indicaciones: Colocarse la mascarilla y con el spray colocar un poco del agua con colorante sobre la mascarilla, imitando un estornudo. Mostrar cómo el virus (en este caso el agua) queda sobre la mascarilla, luego colocar la mano sobre la mascarilla y mostrar como es que el virus ahora pasó a nuestras manos, pueden tomar una hoja de papel, un lápiz, tocar la pizarra y demostrar que el virus se expande rápidamente sin darnos cuenta. Enfatizar la importancia del correcto uso de la mascarilla.
Free!
Muchas gracias