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Magdalena Ibarra - @mibarra

Magdalena Ibarra

Profesora general básica
Chile
Joined on 15 Apr, 2021
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Recent resources

normas de convivencia
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Recommended age 7 - 8 years
File information docx, 1 pages, 508 KB
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Esta guía sirve para clasificar las normas de convivencia en normas del hogar y normas del colegio, correspondiente al OA 13 de Cs. Sociales: Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y comunidad) que reflejen: el respeto a otros, la empatía y responsabilidad. 

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Julito Cabello contra la lata tóxica" Julito Cabello contra la lata tóxica" Julito Cabello contra la lata tóxica" Julito Cabello contra la lata tóxica" Julito Cabello contra la lata tóxica"
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 14 years
File information pptx, 13 pages, 5.52 MB
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La presentación incluye una breve biografía y presentación del autor. Incluye también la portada y su estructura (título, autor y editorial). 
Muestra también los elementos del libro: personajes, inicio, desarrollo y cierre. Además de palabras de vocabulario presentes en el libro.

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Nuestro planeta, Natacha Nuestro planeta, Natacha Nuestro planeta, Natacha Nuestro planeta, Natacha Nuestro planeta, Natacha
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 13 pages, 12 MB
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La siguiente presentación incluye una breve biografía y presentación del autor del libro "Luis María Pescetti". 
También incluye preguntas para anticiparse al libro "Nuestro planeta Natacha" y para reflexionar sobre el tema de la lectura. 
Se presenta a los personajes y el ambiente de la narración.

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Esteban Cabezas autor Esteban Cabezas autor
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 13 years
File information pptx, 5 pages, 3 MB
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La presentación incluye una breve biografía y presentación del autor de varios libros infantiles: Esteban Cabezas. 
Escribió varios libros leídos por cursos de enseñanza básica: 
Minihéroes contra la extinción. 
Julito Cabello 
María La Dura.
Etc.

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Ppt Judy Moody salva el planeta Ppt Judy Moody salva el planeta Ppt Judy Moody salva el planeta Ppt Judy Moody salva el planeta Ppt Judy Moody salva el planeta
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Recommended age 8 - 12 years
File information pptx, 11 pages, 13.6 MB
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El archivo es una presentación sobre el libro "Judy Moody salva el planeta" y sobre su autora "Megan Mcdonald". 
También incluye preguntas de exploración del libro, de reflexión y de anticipación acerca de lo que tratará.

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Uso de mayúsculas Uso de mayúsculas
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 3 pages, 1.4 MB
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Esta es una guía de repaso y aplicación del uso de mayúsculas. 
Incluye actividades relacionadas a los sustantivos comunes y propios y a aplicar las reglas del uso de mayúsculas propiamente tal.
También incluye una breve actividad de producción textual.

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"Escribo un cuento" "Escribo un cuento"
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Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 12 years
File information docx, 3 pages, 2.15 MB
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Esta guía incluye todas las etapas para la elaboración de un cuento por parte de los alumnos:
PLANIFICO LA ESCRITURA
ESCRIBO MI PRIMER BORRADOR
REVISO (actividad de metacognición y autoevaluación)
EDITO Y MEJORO

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Seguimiento de instrucciones
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 12 years
File information docx, 1 pages, 22.4 KB
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Guía de trabajo de seguimiento de instrucciones. 
La idea de esta actividad es que los niños logren leer todas las instrucciones del documento antes de hacer algo, tal como lo señala la primera instrucción.

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Evaluación de poema Evaluación de poema
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Resource type Assessment
Recommended age 8 - 10 years
File information docx, 5 pages, 571 KB
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Este recurso contiene una evaluación de la lectura y comprensión del poema. 
Los objetivos son: 
- Leer comprensivamente un poema.
- Extraer información explícita e implícita de un poema.
- Reconocer los versos, estrofas y rimas presentes en un poema.
- Interpretar un poema.

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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 14 years
File information pptx, 13.6 MB
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Esta presentación está realizada en base al libro "Judy Moody salva el planeta". 
El objetivo es introducir la lectura, presentando la autora y presentando el principal problema de la historia. 
Se trabajan las preguntas que guiarán la lectura.

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