Downloads count | 2 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 15 years |
File information | pptx, 43 pages, 20.2 MB |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 10 years |
File information | docx, 3 pages, 1.23 MB |
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Downloads count | 9 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 9 - 13 years |
File information | pdf, 3 pages, 204 KB |
1. Sopa de letras para definir conceptos.
2. Clasificar versos según figura retórica.
3. Escribir un acróstico con el nombre.
4. Analizar un poema (estructura, rimas, objeto y figuras retóricas)
5. Escribir un poema completando espacios en blanco (guiado)
6. Ilustrar versos en figuras literarias.
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Downloads count | 1 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 9 years |
File information | docx, 2 pages, 276 KB |
- Identificar cuerpos ( luna, sol, Tierra) si tienen luz propia
-Ilustrar lo que realizan en el día y noche.
-Identificar el día y noche en el planeta Tierra
-Dibujar las estaciones del año.
La guía contiene 2 páginas para trabajar.
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Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 10 years |
File information | pptx, 13 pages, 3.52 MB |
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Downloads count | 18 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 8 years |
File information | pdf, 1 pages, 53.5 KB |
Comments count | 2 |
A los niños les encanta este material que generalmente realizan en pareja.
La idea es que los estudiantes lean el cuento y vayan ilustrando los acontecimientos que van ocurriendo.
Después de la lectura del cuento, los niños deben escribir un título a la historia.
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 12 years |
File information | pptx, 16 pages, 4.34 MB |
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 8 - 11 years |
File information | docx, 4 pages, 256 KB |
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Resource type | Assessment |
Recommended age | 5 - 7 years |
File information | docx, 2 pages, 88.3 KB |
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Resource type | Worksheet |
Recommended age | 6 - 8 years |
File information | DOC, 12 pages, 66 KB |
| (OA 8) Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les sean familiares: › extrayendo información explícita e implícita › respondiendo preguntas simples, oralmente o por escrito, sobre los textos (qué, quién, dónde, cuándo, por qué) › recreando personajes a través de distintas expresiones artísticas, como títeres, dramatizaciones, dibujos o esculturas › describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto y relacionándolas con la historia› estableciendo relaciones entre el texto y sus propias experiencias › emitiendo una opinión sobre un aspecto de la lectura.
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