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Guía de lenguaje "Sufijos" Tercer año.
ProfeCoins 6
Resource type Worksheet
Recommended age 8 - 9 years
File information docx, 2 pages, 61.1 KB
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Guía de lenguaje y comunicación en programa word editable "Los Sufijos" Tercer año. La actividad contiene una sola página que deben completar con palabras con sufijos como -ito, -ita, -ucho, -ucha, -ero, -era, -ísimo, ísima. Más creación de un poema con palabras trabajadas en la guía.

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Reconocer sufijos Reconocer sufijos Reconocer sufijos Reconocer sufijos Reconocer sufijos
ProfeCoins 8
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 9 years
File information pptx, 12 pages, 4.53 MB
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Presentación ppt. sobre sufijos, presenta definición , ejemplos de sufijos con escritura e imágenes de apoyo de  -oso, -illo, -able, -ito, -ción.Incluye actividad con ejemplo para que  los niños ejerciten en sus cuadernos.

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"Canasta de expectativas"
Free!
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 17 years
File information Private link to drive.google.com
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Querida Comunidad: Hoy les dejo una dinámica  dirigida, a estudiantes,
comunidad educativa, amigos, amigas y familia.
Expresar por escrito y manera oral expectativa de año escolar o grupos de
trabajo. (puedes pegar pos it o papeles)
Puedes utilizarla para cerrar un proyecto en orientación, el semestre o año.
Puedes proyectar la canasta, imprimir una por grupo y/o llevar una canasta
real.
Recorta los pos it que te dejo en las siguiente páginas duplicala o triplicala
para que cada estudiante, amigo (a) pueda escribir su expectativa del año.
Importante socializar las respuesta sin tener que decir sus nombres.

Te invito a seguirme en mis redes sociales

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www.instagram.com/profepabla
www.fecebook.com/profepablaeducadora

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Connect Four Grammar
Free!
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Resource type Activity
Recommended age 12 - 15 years
File information Private link to docs.google.com
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Este juego lo utilicé para gramática 7mo básico (observé más motivación de los alumnos en este juego que en cualquier otro), utilicé un template de @sisterseducator_ que fue enviado a mi correo y esa diapositiva lo proyecto en el pizarrón. Los alumnos son separados por 2 equipos, leo una frase que puede ser cualquier estructura gramatical (PS, PC, PP, PPC, Will, Going to) Un alumno de un equipo debe responder a que estructura gramatical corresponde y puede poner un post it o poner una cruz con un plumón (usar 2 colores), los demás compañeros del mismo equipo pueden ayudar donde poner el post it. Y así sucesivamente.

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