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Viviana Huerta Román - @viviana.huerta4

Viviana Huerta Román

Profesora de educación diferencial, especialista en lenguaje, titulada de la Universidad de La Serena. 
He trabajado años con niños y niñas en etapa preescolar, específicamente en escuelas de lenguaje.
Actualmente realizo videos educativos en mi canal de youtube "Aprende con tía Viviana", el cual está enfocado a apoyar a niños y niñas desde los 3 años hasta aprox. los 12 años.
Chile
Joined on 06 Dec, 2024
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Recent resources

Autismo: Souvenir Día 2 de Abril: Concientización sobre el Autismo.
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Recommended age 4 - 18 years
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tismo. Se trata de una hoja con cuatro imágenes en forma de rombo, inspiradas en la figura del volantín (cometa), cada una con una imagen alusiva al autismo y un mensaje que promueve el respeto hacia la inclusión y la diversidad. El diseño busca sensibilizar sobre el tema de una forma creativa y visualmente atractiva.
Características del material:
  • Forma y tamaño: Cuatro rombos (tipo volantín) distribuidos en una hoja. Cada rombo está cuidadosamente diseñado con un borde visible, y su forma se asemeja a la de un cometa tradicional.
  • Imágenes y símbolos: Cada rombo contiene una imagen significativa relacionada con el autismo, como el símbolo del rompecabezas, colores que representen el espectro autista o ilustraciones que reflejen la diversidad y la inclusión. Los colores utilizados son vibrantes, pero con la intención de ser suaves a la vista, promoviendo un mensaje de apoyo y empatía.
  • Mensaje: En cada rombo, se incluye un mensaje claro y respetuoso sobre la importancia de la inclusión, la comprensión del autismo y la diversidad. Frases como “El autismo es solo una forma diferente de ver el mundo” o “La inclusión nos hace más fuertes” acompañan las imágenes.
  • Instrucciones de armado: El material está pensado para ser impreso, recortado y doblado por la mitad. Una vez cortados y doblados los rombos, se unen entre sí con un palito de brocheta, formando una estructura parecida a un cometa. Este detalle es parte de la propuesta para crear una conexión visual con la idea del volantín.
  • Decoración adicional: Para darle un toque más colorido y alegre, se pueden pegar pequeños trozos de papel de colores (o cintas) en la parte inferior de los rombos, simulando la cola de un cometa, lo que hará que el material sea aún más llamativo y simbólico.
Este material puede ser utilizado por niños, padres, educadores y cualquier persona que desee unirse a la causa del Día Mundial de la Concientización sobre el Autismo, generando conciencia sobre la importancia de la inclusión y el respeto por la diversidad.

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Autismo: Folleto informativo.
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Recommended age 4 - 18 years
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Este folleto informativo, elaborado con el propósito de concientizar sobre el autismo, tiene como objetivo proporcionar información clara y accesible sobre qué es el autismo, por qué es importante comprender esta condición y cómo podemos ser más empáticos e inclusivos. A través de un diseño atractivo y sencillo, se presentan conceptos clave sobre las características del autismo, así como la desmitificación de creencias erróneas comunes.
Además, el folleto destaca la importancia de promover una mayor comprensión y aceptación del autismo, especialmente en el contexto de la comunidad escolar y juvenil. Incluye dos mitos comunes sobre el autismo, aclarando las realidades detrás de ellos, y presenta características generales que permiten identificar y apoyar mejor a las personas con esta condición.
El folleto está diseñado para ser utilizado durante el Día Mundial de Concientización sobre el Autismo, el 2 de abril, como herramienta educativa para sensibilizar y fomentar un entorno más inclusivo. Se busca empoderar a los lectores para que participen activamente en la creación de una sociedad donde todas las personas, independientemente de sus diferencias, sean respetadas y valoradas.

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 Láminas de Identificación de Vocales Iniciales  Láminas de Identificación de Vocales Iniciales
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Recommended age 4 - 8 years
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Este conjunto de 20 láminas está diseñado para trabajar la identificación de las vocales iniciales en palabras. Cada lámina presenta un dibujo, acompañado de las 5 vocales (a, e, i, o, u) debajo de la imagen. El objetivo es que el niño identifique y marque la vocal con la que comienza la palabra que representa la imagen. Este material tiene como fin reforzar el conocimiento y reconocimiento de las vocales, facilitando el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños.
Características del material:
  • Láminas visuales: Cada lámina muestra una ilustración que corresponde a una palabra (por ejemplo, "iglú", "ancla", "uña", etc.), con las 5 vocales listadas debajo de la imagen.
  • Identificación de la vocal inicial: El niño debe observar el dibujo y reconocer con qué vocal empieza la palabra. Luego, deberá marcar la vocal correcta.

Objetivos de Aprendizaje:
  1. Reconocimiento de Vocales Iniciales: Los niños aprenderán a identificar la vocal con la que comienza una palabra, desarrollando su capacidad para asociar sonidos iniciales con las letras correspondientes.
  2. Fortalecimiento de la Conciencia Fonológica: A través de esta actividad, los niños mejorarán su capacidad para segmentar las palabras según sus sonidos iniciales.
  3. Desarrollo de la Lectura y Escritura: El material ayuda a los estudiantes a vincular el sonido de las vocales con su representación escrita, lo que facilita el proceso de lectura y escritura en etapas tempranas.

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Láminas de Segmentación Silábica con Dífonos Consonánticos "xr" y "xl" Láminas de Segmentación Silábica con Dífonos Consonánticos "xr" y "xl"
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Recommended age 4 - 7 years
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Este conjunto de 30 láminas tiene como objetivo principal el trabajo de la segmentación silábica en palabras que incluyen dífonos consonánticos, específicamente "xr" y "xl". El material está diseñado para apoyar el desarrollo de habilidades fonológicas en los niños, centrado en el reconocimiento, pronunciación y conteo de sílabas, así como en el manejo de combinaciones consonánticas complejas.
Características del material:
  • Láminas visuales: Cada lámina presenta una ilustración correspondiente a una palabra que contiene un dífono consonántico "xr" o "xl". La imagen está acompañada de la palabra escrita, dividida en sílabas, para facilitar la comprensión del patrón silábico.
  • Interactividad: Las láminas están diseñadas para ser recortadas, permitiendo a los niños armar las fichas correspondientes. Esto fomenta la manipulación física y la interacción con el material, promoviendo el aprendizaje de manera dinámica.
  • Foco en la segmentación silábica: Cada ficha proporciona un desafío en el que los niños deben identificar cuántas sílabas tiene la palabra, trabajar en la correcta pronunciación de los dífonos consonánticos "xr" y "xl", y reconstruir la palabra mediante la segmentación silábica.
Objetivos de Aprendizaje:
  1. Segmentación Silábica: Los estudiantes serán capaces de segmentar palabras de 2, 3 y 4 sílabas, con especial énfasis en la identificación de sílabas en palabras con dífonos consonánticos "xr" y "xl".
  2. Pronunciación Correcta: Los niños practicarán la pronunciación de las combinaciones consonánticas "xr" y "xl" de manera articulada y precisa.
  3. Conteo de Sílabas: Los niños aprenderán a contar las sílabas de cada palabra, mejorando su conciencia fonológica y el desarrollo del lenguaje.
  4. Reconocimiento de Dífonos Consonánticos: Los niños identificarán y comprenderán cómo los dífonos consonánticos afectan la estructura y pronunciación de las palabras.

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Marco de foto: "Mi primer día de clases" Marco de foto: "Mi primer día de clases"
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Recommended age 4 - 8 years
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Diseño del Marco para Fotografía:
Este diseño de marco es ideal para conmemorar el primer día de clases del 2025. Se trata de un marco individual, pensado para insertar la fotografía de cada estudiante, creando un recuerdo único y especial. El diseño incluye un texto que dice "Mi primer día de clases 2025", dándole un toque personal y emotivo a la imagen.
El marco viene en tres versiones similares, cada una con un color de fondo diferente, permitiendo que se ajuste a distintos estilos o preferencias. Cada marco está perfectamente diseñado para que la foto del estudiante se coloque de forma fácil y rápida, creando un espacio limpio y ordenado alrededor de la imagen. Una vez colocada la foto, el diseño es perfecto para ser impreso y tener un lindo recuerdo que capturará el inicio de un nuevo año escolar.
Este diseño no solo sirve como un bonito detalle para los estudiantes, sino también como una forma de preservar ese momento tan importante en sus vidas de manera creativa y alegre.
Nota: Si quieres cambiar o agregar algún elemento...lo puedes hacer ya que es totalmente editable.

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✨ Credenciales de Bienvenida 2025 para los más pequeñitos ✨
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Recommended age 4 - 6 years
File information pdf, 2 pages, 3.26 MB
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Este material incluye dos credenciales diseñadas especialmente para los niños que comienzan su primera experiencia en el colegio. Cada credencial contiene:
El título "Bienvenidos 2025", para marcar este inicio especial.
Espacio para completar con el nombre y curso del estudiante, facilitando su identificación.
Una tierna imagen de un capibara, agregando un toque amigable y encantador.
Una frase motivacional: "Este es un lugar mágico, donde creceremos y nos divertiremos." 💛
🌈 Ideal para imprimir, plastificar y colgar con una cinta, ayudando a los pequeños a sentirse seguros y bienvenidos en su primer día de clases. 🎉📚
Banderines de Bienvenida con Capibaras Banderines de Bienvenida con Capibaras Banderines de Bienvenida con Capibaras Banderines de Bienvenida con Capibaras Banderines de Bienvenida con Capibaras
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Recommended age 4 - 13 years
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Este material consiste en un PDF de 11 páginas, cada una con un banderín de un color distinto para hacerlo más alegre y llamativo. Cada banderín contiene:
Una letra que, al unirlas todas, forman la palabra "BIENVENIDOS".
Un tierno dibujo de un capibara, agregando un toque amigable y divertido.
Ideal para decorar las salas de clases en el regreso a clases y dar una bienvenida cálida a los estudiantes en su primer día de colegio. Solo imprime, recorta y cuelga para llenar el ambiente de color y alegría. 🎉🎈
Set de láminas: fonema /j/
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Recommended age 4 - 7 years
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Este material didáctico consiste en un set de 24 láminas ilustradas con palabras que contienen el fonema /j/ en diversas posiciones (inicial, media y final). Cada lámina presenta:
  • Una palabra escrita en letra clara y legible.
  • Una ilustración representativa de la palabra para reforzar el aprendizaje visual.
El set está diseñado para imprimirse dos veces, permitiendo su uso en diversas actividades, incluyendo el clásico juego de Memorice.

Objetivo Pedagógico
Favorecer la conciencia fonológica y el reconocimiento del fonema /j/ en distintas posiciones dentro de la palabra, mediante actividades lúdicas que refuercen la identificación y pronunciación del sonido.

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Set de láminas: Fonema /g/
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Recommended age 4 - 6 years
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Este material didáctico consiste en un set de 24 láminas ilustradas con palabras que contienen el fonema /g/ en diversas posiciones (inicial, media y final). Cada lámina presenta:
  • Una palabra escrita en letra clara y legible.
  • Una ilustración representativa de la palabra para reforzar el aprendizaje visual.
El set está diseñado para imprimirse dos veces, permitiendo su uso en diversas actividades, incluyendo el clásico juego de Memorice.

Objetivo Pedagógico
Favorecer la conciencia fonológica y el reconocimiento del fonema /g/ en distintas posiciones dentro de la palabra, mediante actividades lúdicas que refuercen la identificación y pronunciación del sonido.

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Set de láminas: Fonema /f/
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Recommended age 4 - 7 years
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Este material didáctico consiste en un set de 24 láminas ilustradas con palabras que contienen el fonema /f/ en diversas posiciones (inicial, media y final). Cada lámina presenta:
  • Una palabra escrita en letra clara y legible.
  • Una ilustración representativa de la palabra para reforzar el aprendizaje visual.
El set está diseñado para imprimirse dos veces, permitiendo su uso en diversas actividades, incluyendo el clásico juego de Memorice.

Objetivo Pedagógico
Favorecer la conciencia fonológica y el reconocimiento del fonema /f/ en distintas posiciones dentro de la palabra, mediante actividades lúdicas que refuercen la identificación y pronunciación del sonido.

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