Valentina

En la siguiente guía se trabaja el objetivo Representar números hasta 10 de manera simbólica, pictórica y concreto. Idealmente trabajar con cubos unifix. 
Luego el estudiante deberá contar y unir con el número que corresponda. Finalmente deberá colorear la cantidad para representar el número.  

Guía de trabajo enfocada en primero o segundo básico para el objetivo de identificar el elemento que continua en la secuencia. 
Es un instrumento recortable de 4 ejercicios en la que el estudiante debe recortar y pegar identificando el elemento que continua.

Guía de trabajo de patrones y secuencia para cursos primero o segundo básico.
Contiene las actividades:
Continuar con el elemento que falta en la secuencia, ya sea inicio, intermedio o final. Crear patrones de colores con 2 o 3 elementos. Finalmente se encuentra un ticket de salida en el que el estudiante debe identificar la figura que continua en la secuencia.

Guía para trabajar calendario 1° o 2° básico
Reconocer año, mes, día e identificar fecha del día actual. El estudiante debe encerrar día, año y fecha. 
Actividad sopa de letra: El estudiante debe localizar los 7 días de la semana.
Finalmente, el estudiante debe identificar y colorear los meses que están de vacaciones de verano.

La guía tiene como objetivo comprender el valor posicional utilizando unidades y decenas.
El estudiante debe reconocer el valor que tiene el número.
Realizar conteos, escribir la cantidad y posicionar si es U o D.

En las siguiente guía se trabaja el objetivo de aprendizaje "Identificar y escribir números hasta 100"
El estudiante debera escribir el npumero en palabra, leer e identificar el número, contar números hasta 100.

Guía de matemática creada para estudiantes de primero, segundo o tercero básico.
El objetivo de aprendizaje es resolver problemas de adición y sustracción. 
En la primera parte de la guía el estudiante debe leer, identificar si es suma o resta, reconocer los datos importantes y completar la frase numerica completa.
En la segunda parte de la guía el estudiante debe leer el problema, utilizar estrategia de avanzar o retroceder en la cinta numerada y completa la frase numerica.

Guía de matemática pensada en realización de un taller.
La guía tiene como objetivo de aprendizaje "Resolver adición y sustracción" trabajando el algortimo y utilizando el tablero de valor posicional para la resolución. 
En la primera hoja solo se encuentra adición y en la segunda sustracción.

Esta guía es pensada para el trabajo autonomo tipo taller.
En la hoja se encuentra la guía dos veces, es corta y rápida.
Las restas son sin reserva y con cada resultado se puede encontrar un color para que al terminar el estudiante pueda colorear con tematica de Mario Bross. 
Guía muy entretenida para trabajar en clases.

Guía para trabajar adición hasta 20 primero básico
El estudiante debe resolver 5 ejercicios de adicón utilizando la cinta numerada, estrategia de avanzar.
Luego debe resolver problema de adición observando las imagenes
Finalmente debe completar coloreando una imagen.