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Introducci贸n unidad 3 ciencias naturales
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Tania Arias A
馃尰Profesora General B谩sica con menci贸n en Lenguaje y Comunicaci贸n.
馃寛S铆gueme en ig: @_profetania
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Chile
Joined on 20 Nov, 2023
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Presentaci贸n grupos conson谩nticos
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| File information | docx, 4 pages, 993 KB |
Evaluaci贸n matem谩tica, segundo b谩sico 2掳 semestre: suma iterada, multiplicaci贸n.
La evaluaci贸n tiene dos 铆tems: uno de selecci贸n m煤ltiple y otro de desarrollo.聽
El documento se encuentra en un word editable.聽
La evaluaci贸n tiene dos 铆tems: uno de selecci贸n m煤ltiple y otro de desarrollo.聽
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Evaluaci贸n ciencias naturales unidad 4
Contiene 铆tems de:聽
Contiene 铆tems de:聽
- Selecci贸n m煤ltiple.
- Unir.
- Desarrollo.
Definiciones de tiempo atmosf茅rico, tiempo y clima. Diferenciaci贸n de estos dos 煤ltimos. Identificar estaciones del a帽o.
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Evaluaci贸n datos y azar, matem谩tica, segundo b谩sico.
Contiene:聽
- 脥tem de verdadero y falso.
- 脥tem de selecci贸n m煤ltiple
- 铆tem de resoluci贸n de problemas (problemas del libro sumo primero tomo 1).聽
- 39 puntos, formato word editable.聽
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| Recommended age | 7 - 9 years |
| File information | docx, 4 pages, 353 KB |
Evaluaci贸n de matem谩tica: medidas de longitud.聽
Incluye:聽
Incluye:聽
- 铆tem de selecci贸n m煤ltiple: definiciones, identificar medidas.
- 铆tem de desarrollo: identificar medidas con regla, dibujar seg煤n lo indicado, resoluci贸n de problemas (mismos del libro sumo primero).
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Evaluaci贸n Ciencias Naturales lecci贸n 6: ciclo del agua.聽
La prueba abarca toda la materia vista durante la unidad 3 y se divide en dos 铆tem:
La prueba abarca toda la materia vista durante la unidad 3 y se divide en dos 铆tem:
- Alternativas, en donde deber谩n identificar:
- Estados del agua
- Ciclo del agua
- Desarrollo, en donde deber谩n:
- Identificar las part铆culas y poder nombrar el estado en el que se encuentran
- Completar un texto con el ciclo del agua.
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| Recommended age | 5 - 8 years |
| File information | docx, 4 pages, 648 KB |
Evaluaci贸n Historia, Geograf铆a y Ciencias Sociales: Legado pueblos originarios.聽
Segundo b谩sico.聽
3 脥tems: selecci贸n m煤ltiple y desarrollo.
Selecci贸n m煤ltiple:聽
Segundo b谩sico.聽
3 脥tems: selecci贸n m煤ltiple y desarrollo.
Selecci贸n m煤ltiple:聽
- Significado de legado.聽
- Palabras de origen mapuche, quechua y aymara.聽
- Significado de top贸nimos y qu茅 es lo que nombran.聽
脥tem de desarrollo:聽
- Comprensi贸n lectora.
- Dibujo en base a alg煤n legado del pueblo mapuche.聽
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| Recommended age | 7 - 10 years |
| File information | docx, 4 pages, 886 KB |
Evaluaci贸n lectura complementaria 2掳 b谩sico: ''Marte y las princesas voladoras''.
Contiene: 铆tem de selecci贸n m煤ltiple y desarrollo (escritura y dibujo).聽
Entendiendo que es un libro un tanto ''complejo'', las preguntas son literales, es decir, las respuestas las podr谩n encontrar expl铆citamente en el texto.聽
Ojal谩 les pueda servir, saludos :)聽
Contiene: 铆tem de selecci贸n m煤ltiple y desarrollo (escritura y dibujo).聽
Entendiendo que es un libro un tanto ''complejo'', las preguntas son literales, es decir, las respuestas las podr谩n encontrar expl铆citamente en el texto.聽
Ojal谩 les pueda servir, saludos :)聽
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| Recommended age | 6 - 8 years |
| File information | pptx, 8 pages, 3.48 MB |
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PPT que introduce la unidad 3 de ciencias naturales: ''El agua, fuente de vida''.
- 驴Qu茅 aprenderemos?
- 驴Qu茅 es el agua?
- Caracter铆sticas
- Actividad del texto del estudiante: p谩ginas 106 y 107
- El agua y sus cambios de estado
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| Resource type | Lesson |
| Recommended age | 6 - 10 years |
| File information | pptx, 8 pages, 1.8 MB |
Presentaci贸n + actividad
''Reconociendo el dinero de nuestro pa铆s''聽
驴C贸mo se lee nuestro sistema monetario? Reconoce cada billete y moneda.
Actividad que se puede hacer con billetes hechos por ellos, de monopoly o los de masterwise.聽
''Reconociendo el dinero de nuestro pa铆s''聽
驴C贸mo se lee nuestro sistema monetario? Reconoce cada billete y moneda.
Actividad que se puede hacer con billetes hechos por ellos, de monopoly o los de masterwise.聽
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| Recommended age | 7 - 9 years |
| File information | pptx, 6 pages, 1.02 MB |
| Comments count | 1 |
Presentaci贸n de grupos conson谩nticos para segundo a帽o b谩sico (se enfoca en lo general, no va espec铆ficamente uno a uno). Tienen actividades para el pizarr贸n y una actividad a desarrollar en el cuaderno de cada estudiante.聽
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