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Prof Hernán V Puerto

Docente de aula en la asignatura de lengua
castellana: formación en competencias comunicativas básicas e intermedias; procesos de lecto-escritura; comprensión de lectura, lectura crítica; redacción de textos académicos; competencias argumentativas; así como promoción de lectura infantil y juvenil. Tengo especial conocimiento de la literatura colombiana, la  revisión de textos y la coordinación editorial.
Colombia
Joined on 24 Dec, 2021
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Recent resources

El Gráfico de Ideas

1107. Gráfico de ideas Jones, G. 1999..png
El Gráfico de Ideas, ARQUITECTURA DEL PENSAMIENTO VISUAL
Es una representación visual de niveles de desagregación. Funciona como una red que conecta conceptos de manera jerárquica y radial. Es una herramienta "multitarea": sirve para lluvias de ideas, análisis de textos o como esquema base para monografías y clases magistrales.

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09M3SEM2-3 - Literatura vanguardista, modernista, Ruben Darío
ProfeCoins 9
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Recommended age 13 - 16 years
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Prepara a tus estudiantes para un viaje emocionante donde la literatura cobra vida de una forma totalmente nueva. 

Esta guía te ofrece una experiencia innovadora para explorar la poesía vanguardista, desafiando las convenciones y transformando el papel en pantalla. Con ella, tus estudiantes* no solo comprenderán la riqueza del lenguaje literario, sino que también se convertirán en creadores* de sus propias obras audiovisuales.

¿Qué explorarán tus estudiantes con este material?

  • Literatura de las Vanguardias: Se sumergirán en las corrientes poéticas modernistas y posmodernistas que revolucionaron la expresión artística, descubriendo autores* clave como Rubén Darío y Jorge Luis Borges.
  • Análisis Poético: Aprenderán a identificar y analizar los elementos textuales, estéticos e históricos que definen estas obras, comprendiendo cómo desafiaron las normas tradicionales.
  • Narrativa Transmedia: Explorarán la fascinante transición del lenguaje poético a formatos audiovisuales, entendiendo cómo las historias se adaptan y se transforman en cortometrajes.
  • Habilidades Lingüísticas: Reforzarán el uso de conectores lógicos, funciones sintácticas y reglas de acentuación para una comunicación clara y efectiva en sus creaciones.
  • Creación Audiovisual: Desarrollarán las competencias necesarias para planificar, producir y editar un cortometraje, traduciendo sus ideas poéticas a imágenes y sonidos.

Al finalizar, tus estudiantes podrán:

  • Analizar críticamente obras de la poesía vanguardista, modernista y posmodernista, identificando sus características y su impacto cultural.
  • Crear textos poéticos originales que experimenten con el lenguaje y rompan con las estructuras convencionales.
  • Transformar ideas literarias en producciones audiovisuales, aplicando principios de narrativa transmedia y edición.
  • Desarrollar un pensamiento crítico sobre el arte y la literatura, cuestionando y proponiendo nuevas formas de expresión.
  • Colaborar eficazmente en proyectos creativos, desde la conceptualización hasta la presentación final de una obra audiovisual.
  • Comunicar sus ideas de manera efectiva, tanto en la escritura como en la presentación oral de sus creaciones.
  • Además incluye:
    • Listado de palabras clave
    • Enlace a el mismo material versión editable
    • Bibliografía completa del documento
    •  👉Noticias, comentarios o curiosidades(NCC)AQUÍ👈

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Abanico de Conceptos

1106. Abanico de Conceptos (Edwaed de Bono, 1992)Modelo..png
Abanico de Conceptos
LA VISIÓN DE EDWARD DE BONO (1992)
Es una técnica de "pensamiento divergente" diseñada para generar múltiples alternativas cuando nos sentimos "atascados" ante un problema. A diferencia de una lluvia de ideas tradicional, el abanico organiza el proceso en niveles lógicos: desde el **Propósito** central hasta las **Ideas** concretas, pasando por **Direcciones** y **Conceptos**.
VERSIÓN HTML PARA DESCARGAR, EDITAR E IMPRIMIR

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MAPA DEL ARGUMENTO

1105. Organizador gráfico, Mapa del argumento.Modelo.png
MAPA DEL ARGUMENTO
Visualización Estructural del Pensamiento Lógico
Es una herramienta que permite visualizar la estructura del razonamiento lógico. A diferencia de un resumen, el mapa establece vínculos jerárquicos entre una tesis y sus fundamentos.
Fue perfeccionado por teóricos como Stephen Toulmin y Michael Scriven para desglosar discursos complejos en piezas comprensibles.
09M3SEM1 - Introducción aprendizaje basado en retos, diagnostico
Free!
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Recommended age 13 - 16 years
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Descubre un material didáctico innovador que transformará tu aula. 

Con esta guía de Aprendizaje Basado en Retos (ABR), tus estudiantes no solo aprenderán, sino que se convertirán en protagonistas activos de su propio conocimiento. Prepárate para ver cómo desarrollan habilidades esenciales para el mundo actual, abordando desafíos reales y creando soluciones impactantes.
Este recurso te ofrece una metodología probada para:
  • Del Reto a la Solución: Tus estudiante*s se sumergirán en problemáticas auténticas y significativas. No se trata solo de aprender teoría, sino de aplicar conocimientos para resolver desafíos reales, creando productos o soluciones evaluables que generen un impacto tangible.
  • Colaboración y Diversidad de Habilidades: Fomenta el trabajo en equipo donde cada estudiante aporta sus fortalezas. Se crean "células de información" donde la cooperación es clave, y la diversidad de competencias técnicas se une para abordar el problema desde múltiples perspectivas.
  • Roles Claros para el Éxito: Para una gestión efectiva, tus estudiante*s asumirán roles específicos dentro de sus equipos (como coordinador*a, secretario*a, abanderado*a o portavoz). Esto asegura una participación activa y el desarrollo de responsabilidades individuales y colectivas.
  • Pensamiento Crítico y Diseño Estratégico: Este material impulsa el pensamiento de diseño (Design Thinking), la gestión de la comunicación estratégica y la resolución de conflictos. Tus estudiante*s aprenderán a pensar de forma sistémica y a comprometerse éticamente con sus soluciones.
Con este material, tus estudiante*s:
  • Desarrollarán el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas complejos.
  • Mejorarán la comunicación efectiva y el trabajo colaborativo en equipo.
  • Fomentarán la creatividad y el pensamiento de diseño (Design Thinking).
  • Adquirirán un compromiso ético y desarrollarán un pensamiento sistémico.
  • Potenciarán las funciones ejecutivas y la autonomía en su aprendizaje.
  • Explorarán las Vanguardias, la Poesía modernista y posmodernista, y la Poesía vanguardista (con énfasis en El soneto y Rubén Darío).
  • Analizarán la Literatura latinoamericana del siglo XX, incluyendo obras de Jorge Luis Borges y el teatro hispanoamericano.
  • Dominarán la coherencia, la cohesión, el uso de conectores lógicos y las reglas de acentuación.
  • Practicarán la escritura creativa a través de la elaboración de un poema modernista y la creación de un cortometraje.
  • Además incluye:
    • Listado de palabras clave
    • Enlace a el mismo material versión editable
    • Bibliografía completa del documento
    •  👉Noticias, comentarios o curiosidades(NCC)AQUÍ👈

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Kit Pedagógico Grado Octavo - Tercer Periodo

¡Hola, profe! 👋
Pongo a tu disposición esta serie estructurada de materiales diseñados para dinamizar tus clases de lenguaje en Octavo grado durante todo el tercer periodo, bajo metodologías activas y Aprendizaje Basado en Retos (ABR).
Aquí tienes el acceso directo a cada recurso del módulo:
Semanas 1: Introducción al Aprendizaje Basado en Retos y Diagnóstico
Semanas 2 y 3: La novela, contexto del realismo
Semanas 4 y 5: El microcuento y el boom literario
Semanas 6 y 7: Oraciones pasivas y tipos de parrafos
Semanas 8 y 9: De la caricatura al discurso

¡Espero que te sean de gran utilidad en tus clases! Déjame un comentario o un ❤️ si te sirvieron.

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08M3SEM8-9 - De la caricatura al discurso
ProfeCoins 8
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Recommended age 12 - 14 years
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¿Quieres que tus estudiantes desarrollen una mirada crítica y analítica frente a los mensajes que les rodean? 

Con esta guía didáctica de Lengua Castellana, diseñada para 8º grado, les invitarás a convertirse en verdader*as analistas de la realidad. El objetivo principal es que aprendan a caracterizar discursos en medios masivos, comprender la intención comunicativa de autor*as y contexto, y producir textos orales y escritos con una sólida capacidad argumentativa.
Este material, creado por un*a profesor*a para profesor*as, te ofrece una experiencia de aprendizaje completa y dinámica:
  • Un reto central motivador: "¡Líneas que Pican y Voces que Chocan! El Club del Debate Visual" desafía a tus estudiante*s a pasar de espectador*as a analistas activ*as, desentrañando mensajes ocultos en imágenes y palabras.
  • Contenidos clave: Explorarás la caricatura como crítica social, la mesa redonda y las marcas ideológicas en el discurso. También se abordan conceptos de semántica (novela, microcuento, boom literario), sintáctica (oraciones pasivas, tipos de párrafos) y pragmática.
  • Metodología activa y participativa: Basada en el Aprendizaje Basado en Retos (ABR), esta guía propone 4 sesiones de 2 horas cada una, llenas de actividades dinámicas y colaborativas.
  • Roles definidos: Tus estudiante*s asumirán roles como Coordinador*a, Presentador*a, Productor*a y Corrector*a de Estilo, fomentando el trabajo en equipo y la responsabilidad individual.
  • Análisis profundo de la caricatura: Descubrirán "Los 3 poderes del caricaturista" (hipérbole, disfraz, ironía) y aplicarán el "Diagrama de T" para desentrañar mensajes visuales complejos.
  • Detección de ideologías: Aprenderán a identificar "Las huellas invisibles del discurso" y usarán el "Kit del Hacker de Textos" para analizar la postura de autor*as y los sesgos implícitos en el lenguaje.
  • Preparación y ejecución de debates: La guía culmina con la preparación y realización de una Mesa Redonda, donde practicarán la escucha activa, el respeto por la palabra del otro y la defensa argumentada de sus ideas.
  • Materiales complementarios: Incluye referencias académicas, recursos multimedia, tipografías y organizadores gráficos para enriquecer el aprendizaje y facilitar la investigación.
  • Rúbrica de evaluación: Una matriz detallada para evaluar la calidad de la argumentación, la escucha activa, el dominio del formato y la comunicación no verbal y vocal.
Al utilizar este material, tus estudiantes desarrollarán y potenciarán habilidades esenciales como:
  • Análisis crítico de medios: Aprenderán a desglosar y cuestionar los mensajes de los medios masivos, identificando intenciones comunicativas y contextos.
  • Comprensión lectora avanzada: Mejorarán su capacidad para interpretar diversos tipos de textos con una actitud crítica y reflexiva.
  • Producción textual y oral efectiva: Desarrollarán la habilidad de crear textos y discursos coherentes, adaptados a diferentes situaciones comunicativas y propósitos.
  • Argumentación sólida: Fortalecerán su capacidad para construir y defender argumentos de manera lógica, persuasiva y respetuosa.
  • Detección de marcas ideológicas: Adquirirán herramientas para reconocer las posturas y sesgos implícitos en el lenguaje y los discursos.
  • Habilidades de debate: Practicarán la escucha activa, el respeto por la palabra del otro y la gestión de turnos en un foro de discusión como la Mesa Redonda.
  • Trabajo colaborativo: Fomentarán el trabajo en equipo, la asignación de roles y la responsabilidad compartida en proyectos complejos.
  • Además incluye:
    • QR a material visual de apoyo
    • Enlace a el mismo material versión editable
    • Bibliografía completa del documento
    •    👉Noticias, comentarios o curiosidades(NCC)AQUÍ👈

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Estructura Gráfica del Silogismo

1104. Organizador gráfico, Estructura gráfica del silogismo.drawio.png
Estructura Gráfica del Silogismo
Organizador Visual para el Pensamiento Lógico
Este esquema sirve para representar silogismos de forma estructurada. La representación se inicia con una pregunta puntual que demanda una respuesta. Dicha respuesta se deduce de dos proposiciones que representan la evidencia o justificación lógica del argumento.

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¡Hola, profe! 👋 

¿Buscas dinamizar tus clases y tener el tercer periodo planificado sin complicaciones?

He estructurado esta ruta completa de materiales diseñados paso a paso para transformar el aula de séptimo grado mediante metodologías activas y el Aprendizaje Basado en Retos (ABR). Todo está listo para que lo apliques semana a semana. 💡
Aquí tienes el acceso directo a cada recurso del módulo para que armes tu plan de vuelo:

🗺️ Ruta de Aprendizaje del Periodo
📍 Semana 1: El Punto de Partida Diagnóstico inicial e introducción práctica al Aprendizaje Basado en Retos. 🔗 https://profe.social/posts/105150-07m3sem1-introduccion-aprendizaje-basado-en-retos-diagnostico
🎙️ Semanas 2 y 3: Despertando la Emoción Exploración creativa: Del género lírico a la construcción de la voz poética. 🔗 https://profe.social/posts/105196-07m3sem2-3-del-genero-lirico-a-la-voz-poetica
📏 Semanas 4 y 5: La Arquitectura de la Palabra Análisis y creación técnica: La estrofa, la rima y la disección de la métrica. 🔗 https://profe.social/posts/105290-07m3sem4-5-la-estrofa-la-rima-y-la-metrica
🧠 Semanas 6 y 7: Estructurando el Pensamiento Comprensión visual y síntesis: De las ideas principales a la creación de textos discontinuos. 🔗 https://profe.social/posts/107740-07m3sem6-7-ideas-principales-a-textos-discontinuos
🎬 Semanas 8 y 9: Análisis y Crítica Comprensión audiovisual y ética escrita: El cine, el rigor de la cita y la técnica de la paráfrasis. 🔗 https://profe.social/posts/107797-07m3sem8-9-el-cine-la-cita-y-la-parafrasis
¡Espero que este compendio te ahorre tiempo valioso en tu planeación y potencie el aprendizaje en tu territorio!
💾 Guarda este post para tener los enlaces siempre a la mano. 💬 Déjame un comentario o un ❤️ si este kit te suma valor. ¡Construyamos red! 

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08M3SEM6-7 - Oraciones pasivas y tipos de parrafos
ProfeCoins 8
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¿Buscas una forma dinámica de enseñar Lengua Castellana a tus estudiantes de 8º grado? 

Con esta guía de aprendizaje basado en retos, les invitas a una aventura periodística donde descubrirán el poder de las palabras y la construcción de la verdad en los medios. Este material completo les permitirá desarrollar habilidades clave en la comprensión y producción textual, explorando el fascinante mundo de la noticia de una manera práctica y colaborativa.

¿Qué encontrarán tus estudiantes en este material?

  • Semántica: Explorarán la novela, el contexto del realismo con "La vorágine" y el influyente boom literario de García Márquez.
  • Sintaxis: Dominarán las oraciones pasivas y las diferentes clases de párrafos para construir textos claros y efectivos.
  • Pragmática: Analizarán la caricatura como crítica social, participarán en mesas redondas y desvelarán las marcas ideológicas en el discurso.
  • El gran reto: Tus estudiantes se convertirán en verdader*s reporter*s para "ocultar y revelar la verdad en una página", investigando, redactando y editando sus propias noticias.

Con este material, tus estudiantes:

  • Comprenderán y analizarán textos complejos, identificando múltiples sentidos y su relación con el contexto de producción y circulación.
  • Producirán textos escritos de calidad, aplicando estrategias de redacción y demostrando un uso experto del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
  • Dominarán la estructura de la noticia, aprendiendo a diferenciar y utilizar párrafos narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos.
  • Manejarán la voz activa y pasiva de forma estratégica para dar diferentes enfoques a sus escritos y lograr mayor objetividad.
  • Desarrollarán habilidades periodísticas, desde la investigación con el diagrama 5W hasta la edición y maquetación de una primera plana de periódico.
  • Fomentarán el pensamiento crítico al analizar la manipulación mediática y las marcas ideológicas presentes en el discurso periodístico.
  • Trabajarán en equipo asumiendo roles de redacción para crear proyectos periodísticos colaborativos y enriquecedores.
  • Además incluye:
    • QR a material visual de apoyo
    • Enlace a el mismo material versión editable
    • Bibliografía completa del documento
  •     👉Noticias, comentarios o curiosidades(NCC)AQUÍ👈

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