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El sujeto
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Haydee Mercedes Salcedo Fonseca
De profesión literata y docente por vocación. Me desempeño en el área de Comunicación, específicamente en las materias de Lenguaje, Literatura, Razonamiento Verbal y Competencia Lingüística.
Soy profesional de la Escuela de Literatura de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú.
Soy profesional de la Escuela de Literatura de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú.
Perú
Se unió el 03 sep, 2021
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ProfeCoins 20
20| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 16 - 18 años |
| Info. del archivo | pptx, 11 páginas, 1,56 MB |
Este recurso tiene la finalidad de guiar al estudiante de cómo convertir un simple comentario u opinión a un comentario crítico; luego convertirlo a la escritura mediante un texto argumentativo y, por último, expresarlo en un discurso persuasivo.
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10| Tipo de recurso | Actividad |
| Edad recomendada | 10 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 1 páginas, 1,08 MB |
La ficha es netamente aplicativa para reforzar los conocimientos adquiridos sobre el tema de Concurrencia vocálica donde se desarrolla el diptongo, triptongo e hiato. El formato es editable para que todos puedan adaptar los ejercicios según el nivel esperado para los estudiantes.
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10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 10 - 18 años |
| Info. del archivo | docx, 2 páginas, 3,1 MB |
La sesión teórica tiene la finalidad de ayudar a los docentes a armar su sesión de clase. Está en formato editable para que dispongan del contenido sin ningún inconveniente y lo pueden adaptar según al grado que enseñen.
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10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 11 - 17 años |
| Info. del archivo | pptx, 9 páginas, 4,83 MB |
Clase teórico-práctica sobre las conjunciones y las preposiciones en el lenguaje español. Se presentan los objetivos para la sesión y se imparte según la dinámica de cada docente. La finalidad es brindarle al estudiante la teoría base para que pueda identificar y usar estas categorías gramaticales en su expresión oral y escrita.
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10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 15 - 18 años |
| Info. del archivo | pptx, 7 páginas, 7,42 MB |
Clase de lenguaje: La semiótica
La clase se presenta como una clase introductoria para comprender qué es la semiótica y cómo la percibimos en nuestra realidad. Los ejemplos están orientados para hacer el tema lo más sencillo y comprensible tanto a los docentes como a los estudiantes.
La clase se presenta como una clase introductoria para comprender qué es la semiótica y cómo la percibimos en nuestra realidad. Los ejemplos están orientados para hacer el tema lo más sencillo y comprensible tanto a los docentes como a los estudiantes.
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10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 9 - 17 años |
| Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 5,34 MB |
Clase de Lenguaje: El lenguaje y sus funciones
La clase está elaborada con el objetivo de que los estudiantes puedan diferencias las características del lenguaje y las funciones que desempeña cuando nos comunicamos o interactuamos con los demás.
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10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 9 - 18 años |
| Info. del archivo | pptx, 7 páginas, 2,75 MB |
Clase de Lenguaje: Adjetivo calificativo
La clase está destinada para el aprendizaje básico de los estudiantes, con ejemplos comprensibles en la realidad para que todos puedan concretar la idea.
El objetivo de esta clase es que tanto docentes como alumnos puedan reconocer los adjetivos calificativos y aplicarlos en la vida diaria.
La clase está destinada para el aprendizaje básico de los estudiantes, con ejemplos comprensibles en la realidad para que todos puedan concretar la idea.
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10| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 10 - 17 años |
| Info. del archivo | pptx, 3 páginas, 1,43 MB |
Clase de Lenguaje: La semántica
El tema está elaborado sobre una base significativa para que los estudiantes puedan comprenderla lo más sencillo posible. El objetivo es que puedan diferenciar entre el significado connotativo y el denotativo.
El tema está elaborado sobre una base significativa para que los estudiantes puedan comprenderla lo más sencillo posible. El objetivo es que puedan diferenciar entre el significado connotativo y el denotativo.
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10| Cantidad descargas | 2 |
| Tipo de recurso | Guía de trabajo |
| Edad recomendada | 13 - 17 años |
| Info. del archivo | pptx, 7 páginas, 3,14 MB |
La clase es netamente teórica; es decir, se presentan las reglas del uso de las mayúsculas y del punto según la RAE. El docente deberá incorporar ejemplos que considere necesario para cada regla o, si lo desea, puede trabajar con un solo texto el tema de corrección aplicando las reglas presentadas.
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10| Cantidad descargas | 4 |
| Tipo de recurso | Clase |
| Edad recomendada | 13 - 17 años |
| Info. del archivo | pptx, 4 páginas, 3,05 MB |
La clase se presenta de manera teórica en dos partes, las cuales están diagramadas para facilitar la comprensión. El docente debe manejar las definiciones para que pueda impartir la clase. Se pueden modificar los ejemplos añadiendo los que requiera.
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