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Daniela Segovia - @daniela.segoviamuz

Daniela Segovia

Profesora de educación general básica con mención en Lenguaje y Comunicación
Chile
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2do básico: Guía sobre el ciclo de vida de los seres vivos (la mariposa, rana y gallina)
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 OA 03: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat. 

Guía de clase anteriormente subida (PPT),  sobre el "ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos)" 

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Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina Ciclo de vida de los seres vivos (ovíparos): La mariposa, la rana y la gallina
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OA 03: Observar y comparar las características de las etapas del ciclo de vida de distintos animales (mamíferos, aves, insectos y anfibios), relacionándolas con su hábitat.

Clase sobre el ciclo de vida de  la mariposa, rana y gallina. 

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Guía 2do básico: Tipos de hábitat
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OA 04: Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en él.

Guía complementaria de la clase Tipos de hábitat (PPT esta en otra publicación)

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2do básico - Clase: Tipos de hábitat 2do básico - Clase: Tipos de hábitat 2do básico - Clase: Tipos de hábitat 2do básico - Clase: Tipos de hábitat 2do básico - Clase: Tipos de hábitat
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OA 04: Observar y comparar las características de distintos hábitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en é

PPT de la clase sobre "Tipos de hábitat" (la guía es gratis y está en otra publicación)

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Guía 1° Básico:  “Animales y plantas de nuestro país y cómo protegerlos” Guía 1° Básico:  “Animales y plantas de nuestro país y cómo protegerlos”
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 OA 05: Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, proponiendo medidas para su cuidado

Guía complementaria de la clase “Animales y plantas de nuestro país y cómo protegerlos” (1ro Básico)

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1ro básico: “Animales y plantas de nuestro país y cómo protegerlos” 1ro básico: “Animales y plantas de nuestro país y cómo protegerlos” 1ro básico: “Animales y plantas de nuestro país y cómo protegerlos” 1ro básico: “Animales y plantas de nuestro país y cómo protegerlos” 1ro básico: “Animales y plantas de nuestro país y cómo protegerlos”
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OA 05: Reconocer y comparar diversas plantas y animales de nuestro país, considerando las características observables, proponiendo medidas para su cuidado.

PPT de la clase (La guía es gratis y está disponible en otra publicación)

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1ro básico: Tipos de materiales y sus características (Ciencias naturales) 1ro básico: Tipos de materiales y sus características (Ciencias naturales) 1ro básico: Tipos de materiales y sus características (Ciencias naturales) 1ro básico: Tipos de materiales y sus características (Ciencias naturales) 1ro básico: Tipos de materiales y sus características (Ciencias naturales)
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OA 08: Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana. 

Clase para 1° Básico de Ciencias naturales

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1ro Básico - Guía: Tipos de materiales y sus características
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OA 08: Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.
Guía complementaria de clase pubicada sobre Tipos de materiales y sus características (1ro básico)

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1ro básico: Las plantas y sus necesidades para vivir 1ro básico: Las plantas y sus necesidades para vivir 1ro básico: Las plantas y sus necesidades para vivir 1ro básico: Las plantas y sus necesidades para vivir 1ro básico: Las plantas y sus necesidades para vivir
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OA1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

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Guía sobre las plantas y sus necesidades para vivir
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OA1: Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.

Guía de trabajo sobre las plantas y sus necesidades para vivir(es complemento de la clase "Ciclo de vida de las plantas")
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