Evaluación libro "Una pollita Bohemia" tercer año Evaluación libro "Una pollita Bohemia" tercer año
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Recommended age 7 - 12 years
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Evaluación en formato word editable del libro "Una pollita bohemia". Contiene preguntas de V o F, selección múltiple, desarrollo, dibujar, ordenar y numerar secuencias, completar características de la pollita. La prueba contiene 4 páginas.

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Prueba Semestral Segundo Semestre "Paseo al circo" Prueba Semestral Segundo Semestre "Paseo al circo" Prueba Semestral Segundo Semestre "Paseo al circo"
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Recommended age 6 - 7 years
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Prueba para finales del segundo semestre.
Consta de una comprensión de lectura  de un cuento "Paseo al circo" y de un poema "Pollito amarillito".
Una segunda parte, los estudiantes deben completar las palabras que faltan de un texto.
En una tercera parte, deben ordenar las palabras para escribir oraciones.
En una cuarta parte deben realizar actividades de sinónimos y antónimos y el uso de los signos de exclamación y de interrogación.
Finalmente, los alumnos deben escribir una historia a partir de una secuencia de imágenes. 

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El cuento del pollito pictograma El cuento del pollito pictograma El cuento del pollito pictograma El cuento del pollito pictograma El cuento del pollito pictograma
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Recommended age 4 - 6 years
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El trabajo y la imitación de las onomatopeyas son herramienta muy útil para estimular el lenguaje de los niñ@s, porque se ejercitan los órganos implicados en el habla mientras se divierten y juegan. Es una actividad que se adapta perfectamente a dinámicas de grupo dentro de nuestras aulas y salones.

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Prueba de Lenguaje y Comunicación "El duende mágico" Prueba de Lenguaje y Comunicación "El duende mágico" Prueba de Lenguaje y Comunicación "El duende mágico"
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Recommended age 5 - 7 years
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Prueba de Lenguaje y Comunicación
Contiene una comprensión de lectura del cuento "El duende mágico", del poema "El pollito amarillito" y de la receta "Cocadas". 
También los estudiantes deben ordenar las palabras para escribir una oración y completar las oraciones con las palabras que faltan. 

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Evaluacion adaptada Evaluacion adaptada
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Recommended age 7 - 10 years
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Reconocer, por medio de la escucha de la lectura del libro “EL MEDIO POLLITO”, características principales y generales del texto. 
EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTA EVALUACIÓN ADAPTADA ESTA EN QUE EL ESTUDIANTE LOGRE COMPRENSIÓN AUDITIVA DE UNA OBRA LITERARIA LLAMADA "MEDIO POLLITO", DE MANERA QUE LOGRE RELACIONAR IMAGENES Y SITUACIONES ACONTECIDAS.

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Juego Veo Veo: Pascua (Características) Juego Veo Veo: Pascua (Características) Juego Veo Veo: Pascua (Características) Juego Veo Veo: Pascua (Características) Juego Veo Veo: Pascua (Características)
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Recommended age 4 - 7 years
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¡Con este simple PowerPoint (presentación ppsx editable - ver términos de uso)  los niños y niñas podrán ejercitar la discriminación visual ampliando su vocabulario específico con objetos relacionados a la Pascua!

Imagen6.jpg

Incluye: 
  • Diapositivas con instrucciones
  • 8 diapositivas con veo, veo con distintas características (veo veo.. algo con puntos, algo dulce que se come, algo con orejas grandes, algo lleno de huevitos, algo color café, algo amarillo, alguien disfrazado, algo con una zanahoria)
  • 8 diapositivas con la respuesta correcta (huevito de pascua, chocolate, conejo, canasta, conejo de chocolate, pollito, niña, conejo con zanahoria)
¡Espero que les guste!

Si te gustan mis recursos puedes seguirme en Instagram o Facebook

Si publican en redes sociales etiqueten a @carpatitas.homeschool, se los agradecería un montón! 🐾 

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Tarjetas de Lectoescritura - Vocabulario de la Granja
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Healthy Eating Activities(29).png

VOCABULARIO DE LA GRANJA.
Conjunto de 32 tarjetas para trabajar la lectoescritura a través de distintas palabras relacionadas con la granja. Para niños a partir de 4 años.

La idea es que las tarjetas se plastifiquen para que se pueda escribir y borrar con facilidad y se puedan reutilizar las veces que se quiera. 

Objetivos: 
  • Practicar la escritura de palabras.
  • Aprender vocabulario de la granja.
  • Practicar la lectura de palabras.

Cómo usar las tarjetas:
  • Busca la palabra correspondiente en las tarjetas pequeñas con nombres.
  • Escribe la palabra copiando el modelo.
  • Encierra las letras que corresponden a la palabra.

Más posibilidades de uso:
  • Lectura de la palabra tapando el dibujo. Después destapamos y comprobamos.
  • Escribir la palabra tapando el modelo, después destapamos y comprobamos si está bien escrito. 
  • Puedes jugar con tus pequeños a decir una palabra del vocabulario en voz alta y que ellos busquen la tarjeta correspondiente y la escriban.

Incluye las siguientes palabras de vocabulario de la granja:
  • Conejo
  • Cerdo
  • Pato
  • Cabra
  • Caballo
  • Vaca
  • Oveja
  • Perro
  • Gato
  • Pavo
  • Ganso
  • Burro
  • Gallo
  • Gallina
  • Pollito
  • Toro
  • Gallinero
  • Granero
  • Granjero
  • Paja
  • Tractor
  • Leche
  • Huevo
  • Frutas
  • Semillas
  • Verduras
  • Rastrillo
  • Regadera
  • Cubeta
  • Manguera
  • Huerto
  • Agua
Contiene 18 Hojas para imprimir en tamaño carta.


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UNA SEÑORA ILUSTRADA UNA SEÑORA ILUSTRADA UNA SEÑORA ILUSTRADA UNA SEÑORA ILUSTRADA UNA SEÑORA ILUSTRADA
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Recommended age 13 - 18 years
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COMUNIDAD PROFE SOCIAL

Comparto con ustedes la ilustración realizada en base a la historia del escritor José Donoso "Una Señora". La realización fue pensaba para estudiantes de segundo medio, en la asignatura de comprensión lectora, los cuales serian evaluados por el docente, pero no lograban la entender la historia con solo leer, por lo que se brinda una diversificación de la enseñanza, mediante el apoyo de imágenes. 

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Crea una fábula. Tira el dado.
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Recommended age 7 - 10 years
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Hace poquito con mis alumnos creamos una fábula utilizando como idea inicial el siguiente juego para inspirar su escritura y ayudar a su planificación. En esta plantilla se considera uno de los personajes, un problema y un valor a trabajar en la moraleja. Espero les sirva.

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disección de una flor (Lilium)
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Esta actividad se trabaja en grupos. Se puede ir al laboratorio.
Los alumnos ya aprendieron sobre las partes de las flores. Ahora, la idea es ir separando las partes de un Lilium, para luego clasificarla en la guía adjunta. De esta manera experimentan los conocimientos ya aprendidos. De igual manera, les dejo un video que, a partir de 01:37 empieza a explicar las partes de la flor. 

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