Este recurso es una guía de aprendizaje de series numéricas y patrones con números hasta la centena. La guía se divide en 4 ítems, se inicia con selección múltiple, luego deben descubrir el patrón y completar series numéricas, para finalizar creando sus propias series numéricas e indicando el patrón utilizado. El recurso fue elaborado incorporando imágenes atractivas para los estudiantes, lo que propicia la motivación hacia el aprendizaje.
¿Qué es Genially? Genially nos permite generar contenidos interactivos sin necesidad de programar y sin tener conocimientos de diseño. Es decir, podemos diseñar infografías, diseños interactivos, presentaciones, mapas, micrositios, etc.
La práctica de la lectura para el primer grado es un instrumento para el progreso de la alfabetización temprana de niñas y niños. Este dinámico recurso introduce el proceso de lectura centrándose en las sílabas, las palabras y, finalmente, las frases con imágenes asociadas.
¿Buscas buenas escalas de sentimiento para tus clases? Entonces haz click en este recurso donde podrás encontrar 10 escalas de sentimientos de diferentes series y películas. También puedes utilizarlas como salas de espera.
Este recurso contiene numerosas actividades que te permitirán trabajar con los estudiantes las habilidades fundamentales necesarias para el desarrollo de la lectura: percepción visual, percepción auditiva, postura corporal, vocabulario y lenguaje. Por su uso de estrategias tanto auditivas como visuales de forma lúdica, se puede trabajar con niños de 0 a 5 años o con cualquier niño mayor que por cualquier motivo no haya consolidado estas habilidades.
Este juego fue diseñado para repasar los conceptos básicos de las fracciones mientras se juega. Se puede jugar en grupo durante las clases presenciales y virtuales. Tiene el formato del Juego de la Oca pero los obstáculos a resolver están relacionados con las fracciones. Es un juego perfecto para cuando los alumnos se enfrentan a estos problemas por primera vez y necesitan construir su conceptualización sobre ellos o, incluso más tarde, cuando necesitan repasar lo aprendido.
¿Crees que tus alumnso conocen sus sentidos? Cada una de estas tarjetas de este excelente recurso educativo, tiene una pista para adivinar cuál es el sentido y el órgano correspondiente.
Esta es una gran actividad para que los niños practiquen el cálculo de patrones y secuencias. Utilizarán sus habilidades de pensamiento lógico para completar este juego de patrones. Con formas divertidas en colores brillantes, y divertidos efectos de sonido al arrastrar las formas, a su hijo le encantará jugar con este divertido recurso mientras aprenden.
Ojo al dato! Es una presentación interactiva en genially, reutilizable, que aborda la OA 19 de matemáticas de 2° grado, en concreto las unidades de medida estándarizadas. Diseñada especialmente para enseñar a distancia y en el aula virtual, a medir con regla y diferenciar la utilidad de los centímetros y metros.
La seriación es la acción de clasificar todo tipo de objetos, personas o animales por su tamaño, color, grosor y otros atributos. En este recurso hay 11 juegos de seriación por diferentes atributos. El alumno arrastrará los elementos de la barra inferior para formar una serie en los bloques de la derecha. Recuerda que deben estar ordenados según el atributo indicado. ¡Diviértete!
Los tableros de verbos son una parte crucial del discurso, y este tablero es una idea para repasar o una actividad de reconocimiento para sus alumnos. Es el recurso interactivo perfecto para los estudiantes de inglés de nivel primario.
Esta Trivia interactiva funciona como juego, después de haber explicado un tema, en este caso "LAS TAREAS EN UNA PUESTA EN ESCENA O ROLES EN EL TEATRO"
Una puesta en escena bien pensada crea empatía con el espectador, lo que le ayuda a entender y asimilar el propósito de la obra. Por lo tanto, antes de iniciar una puesta en escena hay que responder a algunas preguntas: ¿Qué quiero expresar? ¿A qué público me dirijo? ¿De cuánto tiempo dispongo? ¿Cuántos recursos puedo utilizar? Y sobre todo: ¿Tengo gente capacitada para desarrollar esta tarea?
Las series numéricas permiten practicar varios tipos de series numéricas, ya sea para identificar el impar en una serie de 2 o 5 por 2 o 5, o por el contrario ordenarlas en orden ascendente y descendente.
Pack actividades realizas en PowerPoint. El pack contiene 5 juegos realizados en PowerPoint Estas actividades las puedes editar. Contenido del pack:
Patrones y series
Vamos a contar del 1 al 5
Vamos a contar del 1 al 10
Vamos a sumar
Tablas de Multiplicar.
Actividades para primero y segundo básico. Si deseas puedes ver el siguiente video allí explico en forma breve en que consiste cada actividad interactiva. El contenido del pack es original ya que soy la creadora de estas actividades. Al adquirir el pack obtienes 5 actividades interactivas.
Este recurso es sobre patrones, , posee contenido y actividades para retroalimentar y del texto, esta en formato PPT, por lo que puedes agregar o quitar lo que estimes conveniente. Espero que te ayude.
Ficha para reforzar numeración en 3 básico hasta 10.000. patrones y series numéricas. conteo en orden ascendente y descendente, encontrar errores en secuencias y corregirlos, resolución de problemas y juegos
Esta evaluación tiene como propósito evaluar la comprensión y habilidad de los estudiantes en la representación, descomposición y comparación de números de hasta tres dígitos, así como en la aplicación de la adición y sustracción en contextos familiares.
Objetivos de aprendizaje:
OA 8: Demostrar y explicar de manera concreta, pictórica y simbólica el efecto de sumar y restar 0 a un número.
OA 9: Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 1000:
usando un lenguaje cotidiano y matemático para describir acciones desde su propia experiencia.
resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictóricas, de manera manual y/o usando software educativo.
registrando el proceso en forma simbólica.
aplicando los resultados de las adiciones y sustracciones de los números del 0 a 20 sin realizar cálculos.
aplicando el algoritmo de la adición y sustracción sin considerar reserva.
creando problemas matemáticos en contextos familiares y resolviéndolos.
OA 10: Demostrar que comprende la relación entre la adición y la sustracción al usar la "familia de operaciones" en cálculos aritméticos y la resolución de problemas.
La evaluación se organiza en seis secciones, con actividades que permitirán a los estudiantes demostrar su comprensión a través de representaciones pictóricas, aditivas y simbólicas. Incluirá manipulativos, dibujos y ejercicios de secuenciación para promover un aprendizaje activo.
Sección 1: Representación y Descomposición de Números
Instrucciones: Los estudiantes deberán representar números de tres dígitos de distintas maneras:
Dígitos: Escribir el número directamente.
Representación pictórica: Dibujar el número usando bloques (unidad, decena, centena).
Descomposición aditiva: Descomponer el número en centenas, decenas y unidades. Ejemplo: 326 = 300 + 20 + 6.
Escritura en palabras: Escribir el número con palabras, reforzando la relación entre las representaciones numéricas y verbales.
Sección 2: Valor Posicional
Instrucciones: Se presentarán números de tres dígitos, y los estudiantes deberán:
Identificar el valor posicional de cada dígito (centena, decena, unidad) y escribirlo de forma simbólica y verbal.
Ejemplo: Para el número 472, el valor del dígito 4 es 400 (cuatro centenas), el valor del 7 es 70 (siete decenas), y el valor del 2 es 2 (dos unidades).
Sección 3: Secuenciación y Patrones Numéricos
Instrucciones: Los estudiantes practicarán la secuenciación de números de 100 en 100 y seguirán patrones determinados:
Completar series de números de 100 en 100 (por ejemplo, 100, 200, 300, etc.).
Identificar y continuar un patrón numérico dado, aplicando lógica y observación.
Sección 4: Comparación y Orden de Números
Instrucciones: Los estudiantes compararán y ordenarán números de tres dígitos:
Usarán los símbolos >, < o = para comparar pares de números.
Ordenarán conjuntos de números de tres dígitos de mayor a menor y de menor a mayor.
Sección 5: Algoritmo de Adición y Sustracción
Instrucciones: Resolver operaciones de adición y sustracción sin reserva, usando números de hasta tres dígitos. Los estudiantes deberán registrar los pasos del proceso.
Sección 6: Resolución de Problemas en Contextos Familiares
Instrucciones: Los estudiantes resolverán problemas matemáticos en situaciones familiares, donde aplicarán adición, sustracción y comparaciones numéricas.
Además, la evaluación contiene los objetivos de aprendizaje a evaluar, la tabla de especificaciones con habilidades, indicadores de evaluación, preguntas y porcentajes. Adicional a lo anterior, cada pregunta de la evaluación señala la habilidad a trabajar.
Esta ficha de aprendizaje está diseñada para que los estudiantes practiquen las secuencias numéricas avanzando de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10. A través de ejercicios donde deben identificar patrones y completar las secuencias faltantes, los estudiantes reforzarán sus habilidades de conteo y pensamiento lógico. La actividad incluye series ascendentes con números que abarcan hasta el 999, para fomentar el dominio del cálculo mental y la familiaridad con los números. Es ideal para consolidar la comprensión de los saltos numéricos y su aplicación en diferentes contextos, fortaleciendo las habilidades matemáticas de manera gradual y efectiva.
Se refuerzan las siguientes Áreas 🔢: - Cuerpos Geométricos - Series-Patrones - Percepción Visual - Recta Numérica - Conceptos de agregar y quitar - Identificación de Números - Orientación Espacial
Ideal para estudiantes de Transición Menor y Transición Mayor (Kinder). Aprendizaje adquirido mediante el juego y de forma sencilla/entretenida.Pesca Milagrosa 1.pptx
1.2 MB
Este material didáctico, responde al Objetivo de aprendizaje: Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos) y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico. Se presenta la diferenciación de serie y patrón, se exponen los tipos de patrones existentes y existen actividades prácticas .
Son 6 pautas, donde se evalúan actividades realizadas en primero básico en diversas asignaturas. Pauta de Evaluación “SOPLANDO MI RABIA” Artes visuales- 1º básico. Objetivo de Aprendizaje: Expresar emociones por medio de una pintura, utilizando la técnica del soplado, demostrando disposición a expresarse artistícamente. Pauta de Evaluación “AUTORRETRATO DE MIS EMOCIONES” Artes visuales- 1º básico. Objetivo de Aprendizaje: Expresar emociones por medio de un autorretrato o utilizando diveros procedimientos de pintura, demostrando disposición a expresarse artísticamente. Pauta de Evaluación “PULSERA DE PATRONES” Matemáticas- 1º básico. Objetivo de Aprendizaje: Crear y describir patrones visuales con diversas figuras y colores, por medio de la elaboración de una pulsera, argumentando y comunicando sus procedimientos Pauta de Evaluación “PINTANDO CON MOSAICOS” Artes visuales- 1º básico. Objetivo de Aprendizaje: Elaborar obra de arte a partir de la experimentación con dibujos digitales elaborados a partir de cuadrículas, aceptando consejos y críticas para la mejora de su obra. POSTALES DE NUESTRO PAÍS Historia, geografía y ciencias sociales- 1º básico. Objetivo: Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado por medio de la actividad “Postales de nuestro país”, comunicando oralmente características de diversos paisajes. MAQUETA DE LAS ESTACIONES Ciencias naturales-1º básico. Objetivo: Representar, describir y comunicar por medio de una maqueta los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres y el ambiente
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