¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Comparto estas 2 hojas  para trabajar en grafomotricidad con niños y niñas de nivel inicial. 
Se invita a los niños a colorear, recortar , armar una de estas dos opciones . Es una actividad simple pero muy entretenida para los niños. Yo la hice con mis alumnos de 4 años y resultó de maravillas!!!

Rompecabeza bisilábico
INSTRUCCIONES 

👉 Recortar las imágenes por las líneas punteadas.
👉 Pegar los pares de imágenes y palabras en la matriz de pegado (multiplicar la matriz 8 veces para esta actividad). 

*Banco de imagenes: https://arasaac.org/ *

Hola! Hoy les comparto una serie de rompecabezas con la temática del espacio exterior 🌏🌎🌍💪
Son una serie de rompecabezas con diferentes cortes para trabajo progresivo para la utilización de tijeras. 
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Guía para trabajar con estudiantes de prekinder, kinder y estudiantes de PIE, para trabajar motricidad fina a traves de rompecabeza de animales. 
OA 6. Coordinar con precisión y eficiencia sus habilidades psicomotrices
finas en función de sus intereses de exploración y juego.
objetivo de transición de corporalidad y movimiento.

Una opción divertida para darle la bienvenida a la Navidad.
Este juego de mitades permite trabajar la atención, concentración y memoria de los niños.

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Combo de 8 rompecabezas de animalitos para alumnos de Nivel Inicial / preescolar.
Los rompecabezas son de 4 piezas, los cuales, los podrán imprimir y recortar para que los más pequeños los puedan armar.
Apto para el aula o para aprender en casa.

Combo de 8 rompecabezas de vegetales para alumnos de Nivel Inicial / preescolar.
Los rompecabezas son de 4 piezas, los cuales, los podrán imprimir y recortar para que los más pequeños los puedan armar.
Apto para el aula o para aprender en casa.

Rompecabezas de 4 piezas, imprimible. Creado para alumnos que se encuentren en Nivel Inicial o preescolar.
Aptos para ser utilizados por los alumnos en el aula o para seguir practicando los números en casa.

¡Hola!

Les dejo diversos rompecabezas para que los alumnos armen y descubran la imagen que se forma, aquí el niño (a) pondrá en práctica la motricidad al usar las tijeras para recortar las 5 partes del puzzles, identificando los números del 1 al 5 de manera ascendente para ir los pegando y pueda obtener el dibujo final, de igual forma al final para seguir trabajando la motricidad puede colorear la imagen con colores, crayones o utilizando las pinturas (acuarelas) ya sea con un pincel o los dedos.

Espero sea de su agrado.

La conciencia silábica forma parte de las habilidades fonológicas, y hace referencia a la capacidad del niño de entender que la palabra se divide en unidades más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular.