¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Actividad pensada para el inicio de clases de los más pequeños, basada en la canción "Tiki Taka" de MOMOLAND Y PORORO (música infantil coreana)  cuyo objetivo es "familiarizarse con el nuevo curso escolar"

Incluye:
 
PDF central de la actividad: portada, bienvenida con mensaje motivador, objetivo, 4 actividades separadas por niveles de juego (inspiradas en el video musical de "Tiki Taka", despedida.

Letra de la canción: letra de la versión adaptada creada por mí.

Canción: audio de la canción cantada por mí con el instrumental original de fondo.
 
Guía de inicio de clases bonito: portada, pinta a Pororo como te identifique, dibuja o escribe las expectativas del año escolar/ curso.
 

El objetivo es el OA1 Observar y describir por medio de la investigacion experimental, las necesidades de las plantas y su relacion con la raiz, el tallo y las hojas. Es una guia de trabajo con 4 etapas de experimentacion donde deben observar, preguntarse haciendo una prediccipon, explorando con los dias como crece el poroto y descubriendo completando con conclusiones del crecimiento de una planta.

¡Plantemos un poroto!

Hice esta plantilla muy básica y simple para los niños de primero básico, la idea es que preparen el experimento o proyecto de plantar el poroto en esta ficha.

Como he dicho en publicaciones anteriores es más difícil hacer cosas para alumnos que aún no leen, aquí solo deben dibujar  (algodón, vaso plástico y poroto, el dibujo de su experimento)

¡Hola profes!

Hoy les traigo una nueva actividad con la temática de la película LUCA, ideal para trabajar con primer ciclo básico.

SI QUIERES VER SU FUNCIONAMIENTO ESPECÍFICO MIRA ESTO:
https://www.youtube.com/watch?v=XIYzsNJTWEg

Funcionamiento:
- Presiona sobre cada elemento para ver sus plantillas y descubrir sus juegos.
- Cada plantilla tiene sus propios botones para jugar.

PD: Me lo imagino para un fin recreativo con sus estudiantes durante la semana.

Espero disfrutes y lo pases bien en tu sala de clases!!
¡PowerPoint editable!

Recuerda seguirme en https://www.instagram.com/k.mora11/
y si quieres aprender a realizar ppt´s interactivos puedes acceder a mi curso online https://www.juegacreaybaila.site/producto/power...

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Espero ser un aporte para ustedes, abrazos grandes.

La siguiente ficha es un trabajo practico, que tiene como objetivo plantar un poroto y realizar registro sobre los cambios observados en el tiempo, describiendo los cambios observados en las partes de la planta. 

Para partir se les recuerda lo que hicieron con el poroto:

Plantilla para proyecto ¡Plantemos un poroto!

¿A quién le creció la planta del poroto? ¿Qué creció primero? ¿Qué creció después? ¿Alguien sabe cómo se forma una planta? Se les muestra proyectada (también puede ser dibujada) una imagen de las partes de la plata, pero en donde en conjunto vamos a completar como se llaman.

Se les entrega esta guía en la que solo tiene las raíces dibujadas, como tallo se pondrá un palo de helado y luego los niños deben pegar las hojas y la flor en el lugar correspondiente (se recomienda que traigan previamente de la casa). Por ultimo deben dibujar el fruto que ellos quieran.

¡Aquí les muestro como se ve!

También les dejo la foto que muestro para mostrar las partes de la planta

Guía para realizar una bitácora del crecimiento de un poroto. Contiene 6 semanas en la que los/as estudiantes deben ir registrando el crecimiento de su planta. Además, cuenta con elementos que no deben olvidar. 

Este material se puede usar para diversas actividades y objetivos. 
Todos hemos plantado una legumbre en algodón: un poroto, una lenteja.
Les dejo distintas ideas para trabajar con este experimento:
1. Observar las necesidades que tiene una planta para vivir (dejar un vaso al sol y otro sin luz, o uno con agua y otro sin).
2. Observar cómo crece una planta y trabajar la orientación temporal en los alumnos, especialmente de los procesos naturales. (Esta guía)
3. Vivenciar los cuidados que deben tener los seres vivos para que puedan cumplir con su ciclo de vida.

Presentación en Power Point, para trabajar la suma iterada antes de comenzar con la multiplicación. Para trabajar esta clase se deberá contar con material concreto, pueden ser porotos, pelotitas, palitos, lo que sea que puedan agrupar y contar con facilidad. Es importante comenzar con la suma iterada antes de trabajar la multiplicación para que los niños comprendan a futuro qué es esta operación.

Comprender el concepto de decena, cómo se forman y dar espacio para que los estudiantes formen decenas con porotos. Al final se juega con un dado, que indica la cantidad de porotos que deben ir agregando y cuando completan 10, deben avisar que se convierten a decena.