📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Bitácora germinación de una semilla, contempla 2 actividades de cierre del proceso y 4 paginas (semana 1, 2, 3 y 4) para registrar el crecimiento de la planta y marcar sus respectivos cuidados.
Espero sea de utilidad en sus clases de Ciencias Naturales.

¿Quieres aplicar el experimento del "poroto o lenteja"?
¡Tengo el recurso perfecto para ti!
Mini libro de registro para el experimento de germinar semillas.
Está pensado y aplicado para que estudiantes de 1° básico puedan llevar un registro de dicha actividad experimental, donde deberán ilustrar, secuenciar, marcar, observar y dibujar sus avances.
Puedes usarlo como actividad de clase o aplicarlo como evaluación, ya que incluye puntaje y una pequeña pauta en la última página.

¿Qué necesitan  las semillas para  germinar?
¿Cómo hacer una investigación científica? 
Ficha para desarrollar investigación con semillas. 
 1. Observar y preguntar 
2. Formular una pregunta de investigación
3. Diseñar la metodología para responder la pregunta
4. Experimentar y recopilar datos.
5.  Analizar evidencias y comunicar 
6. Comunicar los resultados y conclusiones

Ficha de trabajo usada en 3ro o 4to basico, para proyecto de huerto escolar. Investigan sobre tiempo de cultivo, cuidados que debe tener cada planta, tiempo que demora en germinar y luego tiempo que demora en producir el fruto. 

Plantas con y sin flor
Tipos de germinación
Comprensión lectora
Glosario, investiga palabras como fruto, semilla
Describe el proceso de la semilla para germinar
Organizador gráfico...

Este trabajo de investigación desarrolla varias habilidades del método científico y es una gran herramienta para estudiar la dependencia y relación que ocurre entre los factores bióticos y abióticos de un ecosistema: 
-Los alumnos deberán plantear una hipótesis en base a la pregunta ¿Pueden sobrevivir los factores bióticos sin los factores abióticos?
-Luego realizarán un experimento donde rellenarán dos vasos con algodón y lentejas o porotos con el fin de que germinen. La variable será que una recibirá agua y sol (factores abióticos) y la otra no. 
-Deberán llevar un registro con dibujos y unas cuantas preguntas para completar la investigación.
Esto con el fin de que concluyan que la planta que debería germinar (factor biótico) no puede sobrevivir o crearse sin la presencia de factores abióticos.
¡Ojo! El desarrollo de esta actividad contempla al menos 3 semanas de trabajo para que la planta pueda germinar con éxito.

 Contenido:

Este material educativo contiene muchas actividades didácticas sobre Germinación y Crecimiento de las Plantas para niños de 7 o 8 años de edad, que se encuentran en segundo grado de primaria, encontrarás actividades como:

Como hemos podido observar este material educativo contiene bastantes actividades didácticas que reforzaran el aprendizaje adquiridos en el aula, además al final encontraras una tarea para reforzar el conocimiento de los niños en el hogar. 

Recurso PPT Gratuito del área de Ciencia y ambiente sobre la clase de Germinación. Contiene una secuencia  del proceso de germinación de la planta. El recurso es editable e interactivo para disfrutar nuestras clases en línea.

Esta evaluación permite evaluar los siguientes indicadores:
- Necesidades de las plantas y relación entre tallo, hojas y raíces
- Describir cambios de las plantas en el ciclo de vida
- Reconocer la polinización y dispersión de la semilla
- Describir la importancia de las plantas en los seres humanos 

Este recurso corresponde a una presentación que apoya la realización de una actividad experimental, denominada "Pelos locos", que trata sobre el proceso de germinación de las semillas. Se adjuntan preguntas de reflexión que permiten el desarrollo del método científico.