Esta pauta está diseñada para evaluar la propaganda en el plebiscito de 88 de Chile. La actividad fue diseñada para que estudiantes puedan mostrar su creatividad, y poder también hacer más entretenido el contenido

Este es un glosario que hizo el SERVEL en el año 2020 que contiene todos los conceptos claves que son útiles para trabajar el tema de la nueva constitución, el proceso del plebiscito, y abordar contenidos teniendo en cuenta la información oficial que entrega el gobierno.

¡Muy útil para todas las unidades de historia que trabajen la participación ciudadana!

Obtén el pdf aquí

Esta presentación ofrece un análisis detallado del proceso de transición democrática en Chile, destacando eventos clave como el triunfo del "No", las reformas constitucionales de 1989 y la elección de Patricio Aylwin. Ideal para estudiantes y docentes de historia, ciencias políticas y educación cívica.

estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes presentacion"  del subsector de Historia y Geografia, contenido especifico
El Retorno a la democracia
Esquema de la transición
Distintas visiones del proceso.
Actores que participan en la transición
Movimientos sociales
Partidos políticas y la oposición al régimen. 
La intervención de la Iglesia Católica
El plebiscito de1988 
Actividad

Estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes material del subsector de Educacion Ciudadana , cuarto año medio ,  unidad 2
contenidos especificos
PARTICIPACIÓN  SOCIAL Y POLÍTICA EN CHILE
EL SUFRAGIO Y LOS PLEBISCITOS QUE EXPLICA LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DE CHILE
LA SOCIEDAD Y SU FORMA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
QUÉ CONDICIONES REFLEJAN UN SUFRAGIO REALMENTE DEMOCRÁTICO?

La presentación se organiza en varias secciones que permiten a los estudiantes entender el proceso de cambio institucional durante el régimen militar en Chile.

Trabajo del Alumno:
Los estudiantes deben estudiar la presentación y comprender los cambios institucionales implementados por el régimen militar. Se espera que analicen críticamente las razones detrás de estas transformaciones y su impacto en la estructura política de Chile. Los alumnos deben relacionar estos cambios con el contexto político e ideológico de la época, evaluando cómo se consolidó el poder de Pinochet y las consecuencias para la democracia y los derechos políticos en Chile. Este ejercicio fomentará habilidades de análisis histórico, pensamiento crítico y comprensión de procesos políticos complejos, preparando a los estudiantes para discutir la evolución de las instituciones políticas en contextos autoritarios.

analiza el proceso de transición de Chile desde la dictadura militar (1973-1990) al retorno de la democracia. Se exploran el contexto histórico del gobierno de Salvador Allende, el golpe de Estado de 1973, y las características del régimen militar, incluyendo su política económica y las violaciones a los derechos humanos. La presentación profundiza en la resistencia social, la crisis del régimen, el plebiscito de 1988 y las reformas constitucionales de los presidentes de la transición, destacando el papel de la democracia en la protección de los derechos y en el desarrollo social.

La prueba está diseñada para evaluar a los estudiantes de 3° medio en su comprensión del régimen militar chileno desde 1973 hasta 1990. La estructura del material consiste en 15 preguntas de opción múltiple que abordan varios temas clave de este periodo histórico.

Trabajo del Alumno:
Los estudiantes deben leer cuidadosamente cada pregunta y las opciones proporcionadas para seleccionar la respuesta correcta. Este ejercicio no solo evalúa su conocimiento factual, sino también su capacidad para analizar y sintetizar información histórica compleja. Además, fomenta el pensamiento crítico sobre los eventos y políticas de un periodo significativo en la historia de Chile, proporcionando una comprensión profunda de los cambios económicos, políticos y sociales bajo el régimen militar.

La prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 3° medio está diseñada para evaluar el conocimiento de los estudiantes sobre el régimen militar chileno desde 1973 hasta 1990. El material se divide en una serie de preguntas de selección múltiple y su correspondiente solucionario, proporcionando una herramienta completa tanto para la evaluación como para el aprendizaje.

Trabajo del Alumno:
Los alumnos deben responder cada pregunta de la prueba, seleccionando la opción correcta. Este ejercicio evalúa su capacidad para entender y analizar los eventos y políticas del régimen militar. Posteriormente, utilizando el solucionario, los estudiantes pueden verificar sus respuestas, corregir errores y profundizar en su comprensión del período histórico. Esta metodología fomenta una comprensión crítica y detallada de los cambios y continuidades en la política y economía chilena durante el régimen militar.