Downloads count | 28 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 8 years |
File information | pptx, 17 pages, 1.4 MB |
Comments count | 1 |
Downloads count | 8 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 7 years |
File information | pptx, 53 pages, 2.57 MB |
Suerte.
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Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 61 |
Resource type | Worksheet |
Recommended age | 5 - 9 years |
File information | pdf, 13 pages, 18.1 MB |
* This teacher used this resource with 7 to 8 year-old students
Material claro y preciso. Instrucciones cortas y fáciles de entender para los estudiantes. Muchas gracias por compartirlo.
Downloads count | 8 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 6 years |
File information | pdf, 3 pages, 320 KB |
Es un material que sugiero usar para explorar y acceder a conocimientos previos o bien, para el comienzo de la unidad.
*Puedes encontrar en mi perfil el mismo material con palabras de tres y cuatro sílabas.
Puzzle segmentación silábica 2
Puzzle segmentación silábica 3
¿Cómo preparar el material?
Sugiero que imprimas a color las tarjetas, las termolamines (para mayor duración) y las pegues sobre un cartón, cartulina u otro material. Debes cortar cada palabra en trocitos (que corresponden a las sílabas).
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Downloads count | 10 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 6 years |
File information | pdf, 4 pages, 281 KB |
Es un material que sugiero usar para explorar y acceder a conocimientos previos o bien, para el comienzo de la unidad.
*Puedes encontrar en mi perfil el mismo material con palabras de dos y cuatro sílabas.
Puzzle segmentación silábica 1
Puzzle segmentación silábica 3
¿Cómo preparar el material?
Sugiero que imprimas a color las tarjetas, las termolamines (para mayor duración) y las pegues sobre un cartón, cartulina u otro material. Debes cortar cada palabra en trocitos (que corresponden a las sílabas).
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Downloads count | 10 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 4 - 6 years |
File information | pdf, 5 pages, 254 KB |
Es un material que sugiero usar para explorar y acceder a conocimientos previos o bien, para el comienzo de la unidad.
*Puedes encontrar en mi perfil el mismo material con palabras de tres y cuatro sílabas.
Puzzle segmentación silábica 1
Puzzle segmentación silábica 2
¿Cómo preparar el material?
Sugiero que imprimas a color las tarjetas, las termolamines (para mayor duración) y las pegues sobre un cartón, cartulina u otro material. Debes cortar cada palabra en trocitos (que corresponden a las sílabas).
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Rating | 5.0 out of 5 (1 review) |
Downloads count | 43 |
Resource type | Assessment |
Recommended age | 6 - 7 years |
File information | docx, 3 pages, 31.9 KB |
Comments count | 3 |
*Calidad de Lectura Oral*
*➢No Lector:* no sabe leer nada o bien solo reconoce algunas letras aisladamente, pero no es capaz de unirlas ni siquiera en sílabas o solamente lee algunas sílabas aisladas.
*➢Lectura Silábica:* lee las palabras sílaba a sílaba, no respetando las palabras como unidades: Ej.: Para leer La mesa está sucia. El lunes la voy a limpiar. Lee: La – me – sa – es – tá – muy – su – cia – El – lu – nes – la – voy – a – lim- piar.
*➢Lectura Palabra a Palabra:* lee las oraciones de un texto, palabra por palabra, sin respetar las palabras de sentido. Ej.: Lee: La – mesa – está – muy – sucia – El – lunes – la – voy – a - limpiar.
*➢Lectura Unidades Cortas:* une algunas palabras formando pequeñas unidades. Ej.: La mesa – está - muy sucia – El lunes la – voy – a limpiar
*➢Lectura Fluida:* lee en forma continua. Da una inflexión a la voz adecuada al contenido del texto, respetando las unidades de sentido y la puntuación. Ej.: La mesa está muy sucia. – El lunes la voy a limpiar.
*➢No hubo respuesta:* No se pudo comunicar con el alumno. Se llamó, se dejó mensaje whatsapp, etc.
Downloads count | 2 |
Resource type | Activity |
Recommended age | 7 - 10 years |
File information | pptx, 12 pages, 1.97 MB |
El estudiante debe concentrarse y encontrar la palabra correcta.
Son 10 palabras, algunas con longitud cortas y otras largas, este material contiene:
- 10 palabras desordenadas
- 2 actividades que podrían realizarse
- Viene en Power Point por lo cual ustedes pueden modificarlo.
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Downloads count | 202 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 9 years |
File information | pptx, 21 pages, 7.56 MB |
Comments count | 10 |
El objetivo es que los chicos puedan reconocer y distinguir la consonante Ch para la construcción de palabras cortas, utilizando diversas estrategias para la asociación de imágenes presentadas con las palabras formadas.
Habilidades: Observar, Reconocer, Distinguir.
Instrucciones: En las siguientes diapositivas, se presenta un material didáctico, con el propósito de que los/as estudiantes asocien la consonante “Ch”, a su vez que se van presentando imágenes.
Downloads count | 165 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 4 - 9 years |
File information | pptx, 8 pages, 1.54 MB |
Comments count | 9 |
*Clasificar palabras largas y cortas
*Segmentación silábica de cada palabra
*Asociación número cantidad de sílabas
*Identificación de vocales presentes en cada palabra
*Clasificación de palabras de acuerdo a la consonante solicitada.
Después de todo esto los estudiantes deben armar su mostruo pegando las palabras en el cilindro de cartón y posteriormente los niños y niñas lo decoran a su antojo. Espero que lo puedan realizar con sus estudiantes, me cuentan en los comentarios como les resultó, saludos!!!!!
gracias