Presentación editable en power point pensada para 8vo básico: incluye definición y ejemplos de los conceptos de oraciones coordinada, subordinada y compleja, algunas frases para ejercitar y pregunta de cierre.
En este material puedes encontrar una actividad de Ppt ,que permite reforzar el uso de conectores necesarios para la unión de dos oraciones (oraciones complejas). Personalmente utilizo este material desde tercero básico.
Es un PowerPoint el cual trabaja con oraciones, en donde también posee artículos, los niños deben ir ordenando los pictogramas en cada oración, la complejidad va aumentando, comienza con oraciones simples hasta llegar a oraciones complejas
A todos los profesores de Lengua nos ha pasado: llegamos a clase ilusionados por enseñar nuevas construcciones sintácticas y..., ¡zas!, muchos de los alumnos no entienden la sintaxis. Si tú también has sentido ese vacío existencial en el aula, no te preocupes: ¡somos más de los que crees!
Una cosa que he aprendido a lo largo de mi experiencia como profesora es que es fundamental que los alumnos comprendan las oraciones simples desde el minuto uno. De hecho, muchos fallos que cometen más adelante tienen su origen en la sintaxis más básica. Por ello, yo no me canso: oraciones simples para analizar sintácticamente año tras año. A partir de ahí, vamos a por cosas más complicadas.
Esta plataforma (llamada Syntagma Digital) me sirve para explicar y analizar oraciones simples con mis alumnos.
Antes de añadir algunos ejemplos, te explico brevemente cómo usar Syntagma Digital para que, de ese modo, no te asustes al hacer clic en las oraciones.
¿CÓMO USAR CON TUS ALUMNOS ESTE RECURSO DE ORACIONES COMPLEJAS?
PASO 1 Haz clic en el enlace de las oraciones que te interesen. Una nueva pestaña te dirigirá a la página de Syntagma Digital, una plataforma gratuita de análisis de oraciones.
PASO 2 Si no estás registrado, regístrate. Si lo estás, comprobarás que aparece una pestaña con el botón de «clonar». Inmediatamente después aparecerá la oración en tu espacio de Syntagma Digital.
PASO 3 En tu espacio de Syntagma Digital, envía las oraciones a tus alumnos dándole al bóton «utilizar» y pegando el link en la plataforma que quieras. Ellos completan el análisis sintáctico de la oración y recibes las notas de forma automática.
Una vez explicado el funcionamiento, coge papel y boli, ¡que empezamos!
1. Oración simple básica
Comienza con las oraciones simples para analizar más sencillas: sujeto y verbo. Si tus alumnos se pierden aquí, habrá que recordarles qué es un sintagma.Si accedes a este link puedes clonar mi oración en la propia plataforma.
Normalmente yo envío la misma oración tanto en singular como en plural. De este modo, mis alumnos recuerdan que el verbo es el que marca la oración y que, en caso de perderse, solo tienen que modificar su número.
2. Oraciones simples con complemento directo o atributo
Vamos a introducir ahora los complementos más sencillos. Con esto, los alumnos van recordando poco a poco los distintos complementos que existen en sintaxis. Comenzamos con el complemento directo, el más fácil de identificar:Como ves, se trata de una oración sencilla. Si quieres duplicar esta oración y trabajarla con tus alumnos, haz clic aquí.
Vamos a por otro ejemplo: A diferencia del caso anterior, este sintagma verbal cumple la función de predicado nominal. Por lo tanto, no posee complemento directo, sino (chan, chan) atributo. ¿Quieres enviar esta oración a tus alumnos y recibir los resultados? Pincha en este enlace.
3. Oraciones simples con complemento indirecto
A continuación vamos a introducir el complemento indirecto. Se supone que los alumnos lo comprenden de manera muy sencilla, pero nunca está demás hacer hincapié en este complemento (y más siendo leístas, laístas o loístas, como somos en España): En esta oración encontramos tanto el CD como el CI. Si quieres que tus alumnos la analicen, haz clic aquí. En este caso, he utilizado directamente un pronombre. Si te ha gustado, clica aquí y podrás clonar la oración y recibir los resultados en tu espacio.
4. Complementos circunstanciales
Por último, una vez que confirmo que mis alumnos han comprendido los complementos más básicos de la sintaxis, doy el paso definitivo y complico la cosa. Cuando entro en los complementos circunstanciales, normalmente comienzo con los más sencillos (lugar y tiempo) y, poco a poco, introduzco los complementos menos usuales (modo, instrumento, negación, etc.).
Empezamos con una oración simple con CCT y CCL: Esta oración es muy útil para que los alumnos repasen los sintagmas preposicionales. ¿Te ha gustado? Pincha aquí para enviársela a tus alumnos. En esta oración tenemos tanto un CCT como un predicado verbal. ¿Cómo?, ¿un predicado verbal con el verbo ser? En este punto, hay que recordar a los alumnos que, cuando los verbos copulativos (ser, estar y parecer) tienen significado pleno, su uso es predicativo y, por lo tanto, constituyen predicados verbales.
Si quieres que tus alumnos trabajen el CCT con verbos predicativos, clica aquí y envía la oración a tu clase.
Terminamos con una oración simple con dos complementos circunstanciales: tiempo y cantidad. En este caso, los sintagmas son adverbiales, aunque, si quieres repasar la morfología, te recomiendo que envíes oraciones en las que la misma palabra funcione como categorías diferentes (adverbio, adjetivo, pronombre, etc.).
Recuerda que, si te ha gustado, puedes hacer clic aquí para trabajar los complementos circunstanciales con los estudiantes. De ese modo duplicarás mis oraciones y recibirás los resultados en tu propio espacio.
Como ves, esta herramienta es ideal para el análisis sintáctico. Tienen una versión gratis, que permite analizar 3 oraciones al día, y una versión de pago, con oraciones ilimitadas.
¡Sumérgete en el misterio de las oraciones simples y complejas con LA guía educativa para la unidad "Relatos de misterio" de octavo básico! En esta emocionante clase, aprenderás a comparar y analizar oraciones complejas, fortaleciendo tu comprensión del lenguaje.
En la primera parte, explorarás las características de las oraciones simples, respondiendo preguntas como el número de verbos y sujetos que contienen, así como la información que transmiten. Además, reflexionarás sobre si una oración simple proporciona toda la información necesaria para comprender su mensaje.
En la siguiente sección, te sumergirás en la comparación entre oraciones simples y complejas, identificando sus diferencias y analizando en qué casos se utilizan las oraciones complejas. ¡Asegúrate de fundamentar tus respuestas y descubrir la importancia de estas estructuras lingüísticas!
Finalmente, te adentrarás en el análisis de oraciones complejas, donde tendrás la oportunidad de desglosar y comprender ejemplos concretos. A través de actividades como la elaboración de esquemas y resúmenes, explorarás cómo se combinan las ideas en oraciones complejas para transmitir significados más complejos.
La conjunción es fundamental en el lenguaje porque une palabras, frases y oraciones, creando coherencia y fluidez en la comunicación. Permite conectar ideas y construir oraciones complejas que reflejan relaciones lógicas, como causa, contraste o adición. Sin conjunciones, el discurso sería fragmentado y difícil de entender. Facilitan la organización del pensamiento y la expresión clara, lo que mejora la comprensión y la efectividad del mensaje en cualquier tipo de comunicación, ya sea escrita o hablada.
¡Aprender a leer nunca fue tan entretenido! Último recurso de nuestra colección "lanza y lee", y esta vez tenemos el Nivel 3 que cuenta con oraciones complejas, vocabulario nuevo y con diferentes temas (animales, estaciones del año, alimentos).
En esta sección es importante poder ir practicando la fluidez y la correcta lectura de palabras, sin presionar sobre la velocidad o rapidez. Siempre es importante priorizar a la calidad de la lectura sobre la cantidad de palabra que se leen.
Recuerda revisar la colección de Nivel 2 para preparar a tus alumnos al siguiente nivel.
📌Te recomiendo plastificar este material o utilizar pizarras de bolsillos.
¿Cómo usarías este recurso en tu sala de clases?
⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. ⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.
Lengua y Literatura 8° básico. Unidad n°3 - Relatos de misterios
Objetivo: - Comprender que es la coherencia y la cohesión en un texto.
- Comprender y aplicar el uso conectores y uso de la coma.
(OA 17) Usar adecuadamente oraciones complejas: manteniendo un referente claro, conservando la coherencia temporal, ubicando el sujeto, para determinar de qué o quién se habla.
¡Seguimos leyendo y jugando! En esta segunda colección aumentamos la dificultad de la lectura con nuevo vocabulario y oraciones más complejas.
¿Qué hacer luego de leer las oraciones?
Escribe tu oración favorita en tu cuaderno.
Dibuja tu oración favorita.
Elige una oración y extiéndela añadiendo más palabras.
Escoge cinco palabras y escríbelas en tu cuaderno.
Esta colección de Nivel 2 con vocabulario temático, oraciones extensas y palabras de uso frecuente. Recuerda revisar el Nivel 1 para oraciones más sencillas.
📌Te recomiendo plastificar este material o utilizar pizarras de bolsillos.
¿Cómo usarías este recurso en tu sala de clases?
⚠ Recuerda no editar ni alterar el contenido de esta actividad. ⚠ Cualquier interesado debe descargar su propia copia.
La guía de partes de la oración es una herramienta que puede ser muy útil para estudiar y entender la estructura gramatical de una oración. - Ayuda a identificar las diferentes partes que componen una oración y cómo se relacionan entre sí. - Facilita la construcción de oraciones más complejas y ricas al comprender cómo se integran diferentes elementos. - Ayuda a detectar errores gramaticales en la escritura, ya que se puede verificar si todas las partes de la oración están presentes y correctamente utilizadas.
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