ESCONDITE DE VOCALES 2. FIGURA FONDO ESCONDITE DE VOCALES 2. FIGURA FONDO ESCONDITE DE VOCALES 2. FIGURA FONDO ESCONDITE DE VOCALES 2. FIGURA FONDO
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ESCONDITE DE VOCALES 2. FIGURA FONDO

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prelectura memoria visual figura fondo memoria secuencial vocales dislexia ed.inicial ed.primaria ed.especial perceptivo-visual rodear localizar
PDF formado por 30 tarjetas para localizar y rodear vocales en secuencias de vocales.
Esta actividad resulta útil para el desarrollo perceptivo-visual (memoria visual y memoria secuencial),ayuda a la posterior discriminación de las letras como unidades individuales dentro de una palabra en la futura lectura y a lectores con dificultades.
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https://profe.social/posts/23972-escondite-de-vocales-1-figura-fondo

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ESCONDITE DE VOCALES 3. FIGURA FONDO ESCONDITE DE VOCALES 3. FIGURA FONDO ESCONDITE DE VOCALES 3. FIGURA FONDO ESCONDITE DE VOCALES 3. FIGURA FONDO
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ESCONDITE DE VOCALES 3. FIGURA FONDO

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prelectura memoria visual figura fondo memoria secuencial vocales dislexia ed.infantil ed.inicial ed.primaria ed.basica ed.especial localizar repasar
PDF formado por 30 tarjetas para localizar y rodear vocales en palabras.
Esta actividad resulta útil para el desarrollo perceptivo-visual (memoria visual y memoria secuencial),ayuda a la posterior discriminación de las letras como unidades individuales dentro de una palabra en la futura lectura y a lectores con dificultades.
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Jugando con los alimentos Jugando con los alimentos Jugando con los alimentos Jugando con los alimentos Jugando con los alimentos
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Jugando con los alimentos

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fonoaudiologia lenguaje tel vocabulario atencion semantica memoria
Actividad para trabajar el vocabulario, la atención, memoria secuencial y lectura.
Contiene:
  • 58 fichas con imágenes de alimentos.
  • 1 tablero para la actividad "veo-veo" 
  • 6 hojas para la actividad "lista del súper" (4 de color y 2 en ByN para escribir)
  • 3 planillas para la actividad "memoria secuencial"

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ESCONDITE DE VOCALES 1.FIGURA FONDO ESCONDITE DE VOCALES 1.FIGURA FONDO ESCONDITE DE VOCALES 1.FIGURA FONDO ESCONDITE DE VOCALES 1.FIGURA FONDO
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ESCONDITE DE VOCALES 1.FIGURA FONDO

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ed. inicial ed. primaria figura fondo prelectura dificultad lectora vocales memoria visual memoria auditiva perceptivo-visual repasar localizar
Os comparto un PDF formado por 30 tarjetas para localizar y repasar vocales.
Esta actividad resulta útil para el desarrollo perceptivo-visual (memoria visual y memoria secuencial),ayuda a la posterior discriminación de las letras como unidades individuales dentro de una palabra en la futura lectura y a lectores con dificultades.
Jugando con los alimentos Jugando con los alimentos Jugando con los alimentos Jugando con los alimentos Jugando con los alimentos
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Jugando con los alimentos

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alimentos vocabulario lengua espanol idiomas primaria infantil atencion
Actividad para trabajar atención, vocabulario, lectura y memoria secuencial.
Contiene:
  • 58 fichas con imágenes de alimentos
  • 1 tablero para la actividad "veo-veo"
  • 6 hojas para la actividad "lista del súper"
  • 3 planillas para la actividad "memoria secuencial".

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Memoria visual y secuencial
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Memoria visual y secuencial

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memoria visual secuencial colores
Este ejercicio de memoria visual y secuencial implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, objetos, formas, etc. Problemas en esta área pueden significar dificultades para recordar las secuencias correctas de las letras que componen palabras o frases.

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Memoria visual y secuencial
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Memoria visual y secuencial

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memoria visual secuencial colores cuadros
Este ejercicio implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, objetos, formas, etc. Problemas en esta área pueden significar dificultades para recordar las secuencias correctas de las letras que componen palabras o frases.

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Memoria visual y secuencial
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Memoria visual y secuencial

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memoria visual secuencial colores
Este ejercicio implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, objetos, formas, etc. Problemas en esta área pueden significar dificultades para recordar las secuencias correctas de las letras que componen palabras o frases.

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Memoria Auditiva Verbal Memoria Auditiva Verbal Memoria Auditiva Verbal Memoria Auditiva Verbal Memoria Auditiva Verbal
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Memoria Auditiva Verbal

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vocales aei vocalesaei memoriauditivaverbal
 La memoria auditiva es a la capacidad de almacenar y recordar la información que se presenta de forma oral de manera secuencial. Se define como la capacidad y habilidad para recordar y repetir series de estímulos sonoros (palabras o frases) de diferente longitud y en el orden exacto. 

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Recursos literarios "El pastel está tan arriba" Recursos literarios "El pastel está tan arriba" Recursos literarios "El pastel está tan arriba" Recursos literarios "El pastel está tan arriba" Recursos literarios "El pastel está tan arriba"
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Recursos literarios "El pastel está tan arriba"

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cuentos literatura recursos literarios rompecabezas juego de memoria secuencias
Hoy les comparto una secuencia de actividades a partir del cuento "El pastel está tan arriba". 
Este documento contiene Una secuencia de actividades, y los recursos necesarios para llevar adelante cada actividad. 

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