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Actividad para comprensión lectora e información explicita. 
Actividad para comprensión lectora e información explicita.
 Actividad para comprensión lectora e información explicita. 
Actividad para comprensión lectora e información explicita. 

Cuento Ali Baba y los 40 ladrones del autor anónimo, adaptado a presentación en PowerPoint para facilitar la lectura y atención. Texto acompañado de imágenes alusivas al párrafo y animaciones para captar la atención de los y las estudiantes. 

ÁMBITO: Comunicación Integral.
NÚCLEO: Lenguaje verbal.
OA, 6: Comprender contenidos explícitos de textos literarios.

Niñas y niños escucharemos con atención la lectura del cuento, para luego reflexionar y comentar sobre la importancia del cuidado de nuestra higiene personal, la de los demás y porque es importante respetar el distanciamiento social.

💕 UNICEF

El agricultor Salvador es un juego de mesa para trabajar:
- El aprendizaje de las sílabas inversas (conciencia fonológica)
- Percepción visual
- Atención
- Ampliación de vocabulario (incluido en la poesía del panel)
- Lenguaje


REGLAS DEL JUEGO

- Tira el dado y adelanta tantas casillas como puntos salgan

- Busca una fruta o vegetal que contenga la vocal

- Si caes en los dados vuelve a tirar

- Gana el jugador que primero entre en la casilla de llegada con un número exacto

Objetivo: Ejercitar en los estudiantes habilidades de razonamiento lógico y atención sostenida, mediante actividad de palabras por campo semántico y lectura de colores.

Estructura de realización

Los estudiantes escuchan las instrucciones del juego, el cual consiste en agrupar las partes de las palabras y formar las que correspondan a un campo semántico asignado.

Objetos de cocina:

·         Paño

·         Mantel

·         Cucharon

·         Plato

·         Vaso

·         Tazón

Útiles Escolares:

·         Hoja

·         Plastilina

·         Lápiz

·         Pincel

·         Tempera

·         Plumón

La mariquita Tita es un material para iniciar o consolidar  la pre-lectura.

Consta de 5 ruletas, una para cada vocal, con imágenes de animales,

una poesía y dos láminas.

5 estrofas, una para cada ruleta, que nos ayudarán a introducir el vocabulario a trabajar.

Comenzamos colocando las ruletas en la pared del aula.

Señalamos una ruleta y observamos las imágenes.

Los nombramos (ruleta de la A):

cangrejo, abeja, loro, oso, erizo...

PROPUESTAS

Os propongo, a continuación, una serie de propuestas que os pueden resultar 
útiles para trabajar la conciencia fonológica.

SEÑALA E INVENTA

El educador/a o un niño/a señala y pronuncia el nombre de un animal y los alumno/as expresan con gestos, sonidos, onomatopeyas... lo que le inspire la imagen/palabra.

- El educador/a o un niño/a señala y pronuncia el nombre de un animal y los alumno/as  pronuncian la palabra separada en sílabas: can-gre-jo, a-be-ja, lo-ro,o-so, e-ri-zo...

-El educador/a o un niño/a señala y pronuncia el nombre de un animal y los alumno/as  pronuncian la palabra separada en sílabas: can-gre-jo, a-be-ja, lo-ro, o-so, e-ri-zo... y mientras lo hacen:

* Dan una palmada por cada sílaba

* Producen un chasquido por cada sílaba

* Dan un salto por cada sílaba

* Dan una vuelta por cada sílaba

* Dan un paso por cada sílaba

* Se agachan y levantan por cada sílaba

* Levantan un brazo por cada sílaba (alternando los brazos)

* Abren y cierran los ojos por cada sílaba

Cada educador, dependiendo de las circunstancias, utilizará el que más se adecue a la situación, o puede inventar otros.

- Elegimos una ruleta (A,E,I,O,U)

La actividad consiste en reconocer si la imagen/palabra contiene ese fonema.

- Otra opción es señalar un fonema (A,E,I,O,U) y que los alumnos señalen/pronuncien los dibujos/palabras que contengan ese fonema en todas las ruletas.

- También podemos tener las ruletas en la mesa y poner en cada imagen correcta pinzas de la ropa,

 post-its, garbanzos...

Estas son algunas opciones, pero vosotros, podéis crear las vuestras.

Comparto con ustedes PPT completamente editable, trabajando estrategias de comprensión lectora, práctica guiada, material para tercero y cuartos básicos, el texto y actividades fueron extraídos de los textos de estrategias de comprensión lectora de la editorial SM y adoptada a PPT, ustedes pueden modificar el material si lo desean, saludos 

PTT editable con casos de enigmas para realizar comprensión lectora y visual.

Objetivos: Resolver enigmas, a través de la comprensión lectora y comprensión visual, prestar atención a todos los detalles.

En mi caso lo proyecte y los estudiantes leyeron en voz alta, tuvieron un tiempo para formular sus respuestas y argumentar sus hipótesis de forma verbal, si usted desea les puede entregar un papel para que anoten sus observaciones.

La verdad fue una actividad que disfrutaron mucho porque entre ellos discutían las posibles respuestas y confrontaban sus hipótesis de posibles culpables.

Además, el PPT cuenta con actividades finales en las cuales deben buscar a lo menos 5 diferencias y puede que encuentren mas que cinco ( en este caso los estudiantes marcaban en el pizarrón y al ser grupos pequeños todos participaron, pero en el caso de curso se pueden formar equipos y cada equipo de marcar una diferencia y así todos participan, espero que esta actividad les sea de utilidad como lo fue para, saludos.

PD: las imágenes y casos fueron tomados de desafíos que existen en internet.

Buenas, comparto con ustedes PPT de cuento “El Cascanueces”

Objetivo: desarrollar la imaginación, escuchar con atención, comentar durante la lectura y respondes preguntas.

Es ideal que antes, durante y después de la lectura usted realice preguntas a los y las niñas, que comenten vivencias etc. 

El cuento fue sacado de Internet y transcrito, l igual que las imágenes fueron tomadas y adaptadas al cuento.

Espero que este recurso sea de su agrado y como siempre les sea de utilidad. Saludos.
PD: material creado para estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Material de lectura (VER VIDEO 👇👇)  

Recurso creado para motivar a la lectura, lo comparto para que puedan utilizarlo con sus estudiantes y romper el hielo al inicio, entremedio o al final de la clase ♥
¿De qué trata?

- El caso trata de una persona a quien intentaron matar, por lo que, deben leer las diferentes pistas y testimonios de los sospechosos para llegar al culpable.

Este recurso fue creado hace un tiempo para un estudiante que no le gustaba leer mucho, por eso los textos son cortitos, pero con una trama atractiva para motivar♥ Espero que también les sea útil! 

Si lo utilizan en su clase me pueden etiquetar a mi Instagram @estefy.psp/
Espero las sugerencias ♥
SIGANME EN FACEBOOK: Estefypsp
INSTAGRAM: @estefy.psp