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Ciencias naturales 
(OA7)
Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.

Contenidos:
El Sistema Muscular para Niños

Está compuesto por formaciones blandas y elásticas que nos permiten realizar movimientos. Los músculos se encuentran debajo de la piel y recubren los huesos. Los músculos tienen las siguientes funciones:

El cuerpo humano tiene más de 600 músculos.

Clases de músculos

Tenemos dos clases de músculos:

Los músculos pueden estirarse, encogerse y volver a su estado inicial.

Cuidados de los músculos

Para cuidar nuestros músculos debemos considerar lo siguiente:

Actividades de la Ficha – El Sistema Muscular

Este material educativo contiene muchas actividades didácticas sobre El Sistema Muscular para niños de 6 o 7 años de edad, que se encuentran en primer grado de nivel primario, encontrarás actividades como:

Clase relacionada a fuerza elástica 
- Objetivo de clase
-Activación de conocimientos previos.
-Video con explicación de contenido
-Ley de HOOKE
-Actividades con ejercios paso a paso 
- Ejercicios con respuestas. 

guia de estudio y experimentación sobre materiales rigidos, flexibles y elasticos, aqui podrán tomar registro de caracteristicas de ciertos materiales para poder clasificarlos según sus propiedades, ya sean flexibles, rigidos o elasticos. 

CLASE INTRODUCCIÓN A LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN.
AL FINAL DE LA CLASE SE INVITA A LOS ESTUDIANTES A LA ELABORACIÓN DE SU PROPIO INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN (TAMBOR) CON LOS SIGUIENTES MATERIALES:
1 tarro de café 150 grs

3 globos 

Plasticina

2 palos de brocheta

2 elásticos

CN07 OA 07
Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.

PPT con 5 clases y actividades. 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·                     Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas. (OA 7) 
| Actitudes: | ·                     Perseverancia, rigor y cumplimiento. 
| Habilidades:   | ·                     Seleccionar preguntas.  

 | Unidad | Unidad 2: “Fuerza y Ciencia de la Tierra”
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 07 Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de    roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.
| Indicador de Evaluación | ·         Identifican la fuerza de gravedad en situaciones cotidianas. ·         Describen la fuerza de roce (estática, cinética y con el aire), considerando su efecto en objetos en situaciones cotidianas y los factores de los que depende. ·         Resuelven problemas en relación al efecto de fuerzas simultáneas que actúan sobre un objeto  

Unidad | Unidad 2: “Fuerza y Ciencia de la Tierra”
 | Objetivo de Aprendizaje | OA 07 Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de    roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.
| Indicador de Evaluación | ·         Identifican la fuerza de gravedad en situaciones cotidianas. ·         Describen la fuerza de roce (estática, cinética y con el aire), considerando su efecto en objetos en situaciones cotidianas y los factores de los que depende. ·         Resuelven problemas en relación al efecto de fuerzas simultáneas que actúan sobre un objeto 

Estimada comunidad de Profesocial se comparte con ustedes ESTA PRESENTACION   para la asignatura de  ciencias naturales, septimo año basico
objetivo
Identificar la fuerza de gravedad en situaciones cotidianas.
indicadores de evaluacion
•Identifican la fuerza de gravedad en situaciones cotidianas.

•Explican los efectos de las fuerzas en resortes y  elásticos.