INSPIRACION "un aspecto poco tomado en cuenta" INSPIRACION "un aspecto poco tomado en cuenta" INSPIRACION "un aspecto poco tomado en cuenta" INSPIRACION "un aspecto poco tomado en cuenta" INSPIRACION "un aspecto poco tomado en cuenta"
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Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 25 pages, 479 KB
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 Estudio por parte del obrero artístico Efrén De la cruz, sobre los aspectos características, ejercicios, temas con relación y percepciones sobre la Inspiración. Este estudio se llevó a cabo desde 2016 a la fecha 

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MUCHAS GRACIAS SEÑORA VACA MUCHAS GRACIAS SEÑORA VACA MUCHAS GRACIAS SEÑORA VACA
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Recommended age 4 - 7 years
File information pptx, 6 pages, 1.94 MB
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Buenas tardes profesores, espero que se encuentren bien. Hoy les traigo otro material didáctica, el cual lo hice hace unos semanas. El ppt trata sobre los derivados de la vaca, el cual ayudará a los niños a conocer que alimentos provienen de ella y a saber valorarlas. Espero que les gusta, muchas gracias!

No te olvides de darle me gusta y dejarme un lindo comentario para seguir haciendo más presentaciones con cariño para ustedes. Cuídense:)
Derivados de la leche Derivados de la leche Derivados de la leche Derivados de la leche
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Recommended age 4 - 6 years
File information ppsx, 10 pages, 6.02 MB
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En este ppt podrán encontrar una clase sobre los derivados de la leche junto a su proceso. Además, en las siguientes diapositivas podrán encontrar actividades interactivas en donde encontrarán preguntas de finalización.
Evaluación unidad las plantas 3 año básico Evaluación unidad las plantas 3 año básico Evaluación unidad las plantas 3 año básico Evaluación unidad las plantas 3 año básico Evaluación unidad las plantas 3 año básico
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 17 pages, 1.28 MB
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Evaluación OA 4: Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
Círculo Cromático.
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Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 8 years
File information png, 1.26 MB
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El círculo cromático es una representación circular de los colores. Esta rueda de colores muestra los diferentes tonos, desde los colores primarios hasta sus colores derivados (secundarios, terciarios…). Este círculo puede representarse en educación plástica en forma de degradado o en casillas, con los colores escalonados. Aunque la representación es circular, los círculos cromáticos pueden representarse con toda clase de formas diferentes (estrellas, triángulos, etc).
Nomenclatura de Hidrocarburos
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Recommended age 15 - 17 years
File information pdf, 2 pages, 1.03 MB
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Química Orgánica

Este material, es un formulario con ejemplos para recordar nombres y formación de compuestos orgánicos.

CN2M OA 17: Crear modelos del carbono y explicar sus propiedades como base para la formación de moléculas útiles para los seres vivos (biomoléculas presentes en la célula) y el entorno (hidrocarburos como petróleo y sus derivados).

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los combustibles los combustibles los combustibles los combustibles los combustibles
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Recommended age 13 - 15 years
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material de clase, presentación de  power point sobre los combustibles fósiles.
Petróleo, gas natural, carbón. explicación, origen, derivados, ejercicios de clase, es una presentación lista para presentar a tus estudiantes. 

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Conociendo las plantas Conociendo las plantas Conociendo las plantas Conociendo las plantas
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Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 10 pages, 27.5 MB
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Esta clase fue realizada para el OA4 Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
según la priorización curricular
Clase 1

en este enlace encontrarán el video
https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI&ab_channel=CNTVInfantil

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¿Cómo se alimentan las plantas? ¿Cómo se alimentan las plantas? ¿Cómo se alimentan las plantas? ¿Cómo se alimentan las plantas? ¿Cómo se alimentan las plantas?
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Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 11 pages, 8.52 MB
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Esta clase fue realizada para el OA4 Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
según la priorización curricular
Clase 2
en este link encontrarás un video complementario 
https://www.youtube.com/watch?v=vsb28nGLUB0&ab_channel=UnidaddeCulturaCient%C3%ADficaeInnovaci%C3%B3ndelaUniversidaddeC%C3%B3rdoba

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Ciclo de vida de las plantas Ciclo de vida de las plantas Ciclo de vida de las plantas Ciclo de vida de las plantas
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Recommended age 8 - 10 years
File information pptx, 9 pages, 2.22 MB
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Esta clase corresponde al OA4 
Describir la importancia de las plantas para los seres vivos, el ser humano y el medio ambiente (por ejemplo: alimentación, aire para respirar, productos derivados, ornamentación, uso medicinal) proponiendo y comunicando medidas de cuidado.
Clase 3 "Conociendo las plantas" 
en este link encontrarás un video complementario para la clase
https://www.youtube.com/watch?v=A89xJnZCCXY&ab_channel=XIMENACALVO

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