Hola comunidad Profe Social!!!! Hoy les comparto este nuevo recurso de finalización de año escolar, contiene 10 actividades de desarrollo con la temática " mi cierre de año escolar" * Lo que más me gustó * Lo que menos me gustó * Mis emociones * Mis mejores compañeros * Mis logros . . Estará disponible de manera GRATUITA por 48 horas Profe SolQuintanaM
Recopilación de actividades segundo semestre método matte, espero les sirva de repaso antes de iniciar las vacaciones de verano. Contempla desde la lección perro hasta la lección taxi, con actividades de lectura de oraciones y escritura de palabras.
IMPRIMIBLES & FOTOCOPIABLES -Para ser usadas con niños de 2 y 3 años, principalmente. -Más de 200 páginas de plantillas listas para imprimir (decenas de actividades para tratar contenidos y ejercitar habilidades de diferentes ámbitos del aprendizaje). -Cada actividad está pensada para ser llevada a cabo como complemento de una experiencia lúdica anterior y con la guía del adulto en todo momento. -Selección de "plantillas" de edición propia a modo de cuadernillo final. Este documento posee las que fueron de mayor utilidad durante un año académico, con una planificación basada en temáticas semanales (animales, cuerpo, profesiones y oficios, estaciones del año, efemérides, etc.). -Todas estas sugerencias fueron utilizadas con niños de dos y tres años, en complementación a actividades concretas. -Las temáticas son variables, pero los objetivos se presentan de forma frecuente. -Algunas no poseen indicaciones, para que su uso sea factible en diferentes oportunidades. -A veces, tendrá que ser el adulto quien recorte los elementos, para que el párvulo manipule y pegue.
Historia de cómo llegué a confeccionar este material. Por años, había educado sin tener como recurso actividades en papel y, mucho menos, para trabajarlas con párvulos muy pequeños, en pos de respetar sus necesidades y etapa de desarrollo casi incoherente con la exigencia del uso de los recursos más abstractos o simbólicos. Hasta que comencé a trabajar en una institución donde, desde la dirección, me solicitaban que usara tal recurso, para que también quedaran evidencias de una jornada y de la evolución misma en una carpeta. Al principio, me costó adaptarme al sistema y lo percibía muy incoherente, pero me plantee adaptar todo, flexibilizar y procurar el equilibrio entre lo que se exige con lo que realmente se quiere o necesita hacer, pensando siempre en los propios principios y en que los párvulos son personas (no objetos de una producción industrial que necesitan pruebas estandarizadas y despersonalizadas, entre otras cosas). De este modo, y después de los primeros tres meses, fuimos logrando que este recurso fuera útil. Me esforcé bastante y cometí errores varias veces al plantearle los ejercicios a los párvulos, tuve que dibujar en ocasiones, editar imágenes encontradas en Internet y aprender a usar mejor las herramientas digitales. Por ahora, necesito ingresos, pero espero compartir en el futuro todo esto gratis y que sigamos reflexionando al respecto, para llevar a cabo de mejor manera nuestras prácticas educativas. El problema puede no ser el recurso, sino las competencias de quien lo usa y su metodología. Tal vez, pueda servirle a usted también.
A tener en cuenta... Consideramos que existe exceso de información en Internet, pero creemos fielmente que cada educador (docente, familia, cuidador, guía, etc.) puede filtrarla y, teniendo un abanico de ideas, desarrollar propias y crear / transformar /adaptar / utilizar material de acuerdo a lo que estima conveniente y mejor para su educando. Incluso, acoplarse al sistema impuesto, pero intentando flexibilizar y complementar: "hacer magia"... "Cualquier material pedagógico creado por otras personas puede servir para inspirarnos o guiarnos. Si buscamos educación de alta calidad, debemos esforzarnos por ser críticos. Idealmente, con o sin estas ideas ajenas, generar nuestros propios recursos, adaptarlos al contexto, a las habilidades e intereses de nuestros educandos.
Sugerimos hacer uso de plantillas y actividades en papel más como un complemento a otras actividades que como únicas o aisladas. Para que algo perdure, debemos considerar que la significancia y el valor de una experiencia surgen acompañados de los diversos factores que engloban la vida misma. De lo contrario, solo son momentos para la ocupación."
Este PPT trabaja el OA14 Objetivo de la clase: relacionar los cambios del tiempo atmosférico con la primavera y sus efectos sobre los seres vivos y el ambiente. Observaos y comentamos imágenes y videos, trabajamos texto de estudio de la alumna y su cuadernillo y finalmente realizamos ticket de salida.
Este cuadernillo tiene como finalidad reforzar áreas instrumentales tales como, el conteo, sumas, identificación de números, reconocimiento de números, conciencia fonológica, reconocimiento de vocales, consonantes y habilidades cognitivas como la atención. Se puede implementar en sala de clases y/o en sala de recursos para trabajar de manera individualizada. Solo se requiere de lápiz grafito y lápices de colores.
Este cuadernillo tiene la finalidad de trabajar los numeros ( 1 al 10), algunos animales, objetos y colores básicos en inglés ( rojo, azul y amarillo) con algun escolar que presente TEA, mutismo selectivo o dificultad para hablar a traves de imagenes en pictogramas las cuales el estudiante debe ir pegando.
Cuadernillo de repaso para trabajar las tablas de multiplicar. Asimismo, cuenta con diferentes actividades con tablas del 2 al 9. También, al final del cuadernillo tiene una actividad general donde se mesclan todas las tablas desarrolladas anteriormente para una mejor comprensión del tema.
Cuadernillo de grafomotricidad y vocales, confeccionado para el nivel Transición 1, este cuadernillo trae varias actividades desde lo mas simple a lo mas complejo, al finalizar el cuadernillo hay varias actividades de vocales.
- Actividades por cada operación: suma, resta, multiplicación y división. - 2 formatos de diploma al finalizar el cuadernillo. - 3 set para llaveros de tablas de multiplicar.
Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.
*Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.
* This teacher didn't use the resource with students
El material tiene logos excesivos y exagerados. La verdad me cargo, se supone que si vende el material es lógico que será utilizado en colegios, en donde no se permiten otros logos, se entiende que es su trabajo, pero con mecinarlo una vez es más que suficiente , de lo contrario no venda su trabajo. En las tablas de multiplicar tabla por tablas, siendo que en Google uno puede encontrar lo mismo de manera gratuita, entonces la verdad, lo odie, plata pérdida no lo podre usar.
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