¡Aprender nunca fue tan divertido! Con el Tablero "Leo, Escribo y Construyo", los niños desarrollan habilidades de lectoescritura y motricidad fina de manera interactiva. Diseñado para estimular la creatividad, este tablero permite formar palabras, practicar la escritura y construir frases de forma dinámica y entretenida.

Ideal para el hogar y el aula, es una herramienta didáctica que potencia el aprendizaje a través del juego. Fabricado con materiales resistentes y seguros, es perfecto para niños en edad preescolar y escolar.

¡Haz que el aprendizaje sea una aventura! Consigue tu Tablero "Leo, Escribo y Construyo" y ayuda a los pequeños a explorar el maravilloso mundo de las palabras.

Este recurso lo puedes utilizar para trabajar la escritura inicial de palabras aisladas. La idea es que los estudiantes construyan palabras correspondientes a las imágenes a partir de sílabas dadas, y luego las transcriban. 
Esta actividad se puede usar también para trabajar la conciencia fonológica y la segmentación de palabras.
Contiene letras de uso frecuente como las vocales y las letras m, p, s, l, por lo que se puede usar durante los primeros meses de clases.
Luego de realizar esta guía de trabajo se le puede pedir a los estudiantes que inventen oraciones con las palabras escritas, inventen historias usando la mayoría de ellas, o bien, escribir una historia colaborativa entre los compañeros.

Puedes complementar este recurso con las siguientes actividades:

El correcto desarrollo de los procesos de lectura y escritura es uno de los más importantes en la vida de las personas, ya que suponen la base de aprendizajes posteriores y es además motor de desarrollo del pensamiento, del lenguaje, y de la inteligencia. La lectoescritura contribuye, entre otros beneficios, a mejorar la ortografía, a fomentar la organización y elaboración de ideas sobre un tema, a ampliar el vocabulario, a desarrollar el lenguaje y la expresión; y un largo etc.

Plantilla que permite practicar la lectura y escritura de sílabas con la letra s-l. 
Esta ficha se puede colocar en una funda plástica donde los estudiantes pueden practicar la lectura de los discos de cada sílabas y además pueden construir palabras escribiéndolas en el riel cielo, pasto, tierra. 
Es necesario que cada uno de los estudiantes cuente con un plumón de pizarra para desarrollar la actividad. 
Se pueden formar palabras como sala, liso, susi, lila, lela, sol, sal, salsa, solo. 
También pueden ejercitar los artículos definidos. La, los, las, el. 

Esta guía de trabajo es muy buena para los alumnos que están recién aprendiendo a escribir y les cuesta separar las palabras, es decir, identificarlas como unidades de significado. En ella, deben leer la oración, escribirla correctamente con sus respectivos espacios, dibujar la oración según su significado y luego recortar las palabras en desorden para pegarlas ordenadas. 

Esta guía de trabajo es muy buena para los alumnos que están recién aprendiendo a escribir y les cuesta separar las palabras, es decir, identificarlas como unidades de significado. En ella, deben leer la oración, escribirla correctamente con sus respectivos espacios, dibujar la oración según su significado y luego recortar las palabras en desorden para pegarlas ordenadas. 

Esta guía de trabajo es muy buena para los alumnos que están recién aprendiendo a escribir y les cuesta separar las palabras, es decir, identificarlas como unidades de significado. En ella, deben leer la oración, escribirla correctamente con sus respectivos espacios, dibujar la oración según su significado y luego recortar las palabras en desorden para pegarlas ordenadas. 

Esta guía de trabajo es muy buena para los alumnos que están recién aprendiendo a escribir y les cuesta separar las palabras, es decir, identificarlas como unidades de significado. En ella, deben leer la oración, escribirla correctamente con sus respectivos espacios, dibujar la oración según su significado y luego recortar las palabras en desorden para pegarlas ordenadas. 

Tablero destinado a trabajar la lectoescritura inicial mediante la siguiente dinámica:

Se recomienda termolaminar el material para potenciar su adecuado uso, el cual puede ser con velcro, stickers, u otros materiales que faciliten su manipulación.

El material esta diseñado para desarrollar la conciencia fonológica en los niños, lo cual es fundamental para aprender a leer y escribir. Aquí hay algunos puntos clave sobre cómo este tipo de material puede ayudar: 
 

Desarrollo de la Conciencia Fonológica: La conciencia fonológica se refiere a la capacidad de reconocer y manipular los sonidos del habla. Actividades que invitan a los niños a leer, representar a través de las letras y escribir, pueden incluir juegos de palabras, rimas, segmentación y fusión de sonidos, entre otros.

Lectura: Leer palabras y frases ayuda a los niños a asociar los sonidos con las letras correspondientes. Esto fortalece su comprensión de cómo se forman las palabras y cómo suenan.

Representación a través de las letras: Puede referirse a actividades donde los niños representan palabras utilizando letras o símbolos, como escribir palabras con letras magnéticas o formar palabras en una pizarra.

Escritura: Escribir palabras y frases fomenta la práctica de las habilidades fonológicas, ya que los niños deben considerar cómo se deletrean las palabras y qué letras representan qué sonidos.
Importancia para la Alfabetización: La conciencia fonológica es un predictor clave del éxito en la lectura y la escritura. Al desarrollar esta habilidad, los niños están mejor preparados para reconocer patrones en el lenguaje escrito y comprender la estructura de las palabras.

En resumen, el material es muy útil para apoyar el desarrollo temprano de habilidades fonológicas en los niños, facilitando así el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura.