Si te interesan el trabajo en equipo, el Mimenter y el ticket de salida solicítalo en los comentarios y te puedo enseñar a elaborarlos. 

Este recurso tiene la intención de motivarlos antes de comenzar con las clases con la finalidad que los estudiantes puedan activar su motivación, habilidades y tener una actitud positiva frente a la clase. 

Este recurso tiene la intención de motivarlos antes de comenzar con las clases con la finalidad que los estudiantes puedan activar su motivación, habilidades y tener una actitud positiva frente a la clase. 

8 tarjetas motivacionales.

La motivación posee una importancia fundamental para que el alumnado muestre interés en su educación y predisposición a aprender.
 Un alumno con motivación conseguirá buenos resultados y presentará un mayor interés por continuar con su etapa formativa y alcanzar metas cada vez de mayor complejidad.

Objetivo de la clase: Planificar un texto oral (charla motivacional) para ser presentada frente a una audiencia.

Este material puede ser utilizado en la clase de Lengua y Literatura en séptimo básico, específicamente en la Unidad llamada "El héroe en distintas épocas". La Presentación invita a los estudiantes a crear su propia charla motivacional a partir de alguna experiencia que consideren importante para ser expuesta a sus compañeros(as) y a su vez, para motivarlos(as) a seguir sus pasos. 
Se muestran variados ejemplos para entender paso a paso cómo planificar una charla motivacional, con el fin de que todos(as) sientan que tienen algo que contar y que pueden llevar a cabo la actividad.

Los factores motivacionales juegan un rol importante en la organización y dirección de la conducta positiva del estudiante ante el proceso de aprendizaje, pues la motivación contribuye a desarrollar sus capacidades, superar sus limitaciones y atender sus intereses.

Esta rúbrica evalúa una charla motivacional, la cual se presenta frente a una audiencia (compañeros/as). El material fue aplicado en la clase de Lengua y Literatura, específicamente en la Unidad llamada "El héroe en distintas épocas".
Para complementar este material, sugiero descargar las indicaciones (PPT).

Objetivo de la clase: Manifestar actitudes de empatía y solidaridad hacia sus compañeros(as) que favorezcan la convivencia.

El material se puede utilizar en la asignatura de Orientación, comenzando con una actividad motivacional: un video sobre "la empatía". Luego, los estudiantes proponen su definición de "empatía" y se realiza una actividad para practicarla.
El video para introducir el concepto lo encuentras aquí.

           --> Versión en español aquí <--
¡Hola a todos! Hoy les traigo a pedido la actividad didáctica e interactiva en ingles con frases motivacionales para los estudiantes que fortalecen la autoestima, el amor propio y la confianza en si mismo. Viene musicalizado con 18 frases positivas que te apoyan y levantan el ánimo.
La finalidad es cambiar un poco el ambiente educativo y generar un momento de tranquilidad y positivismo. Cada estudiante tomará un número y deberá plasmar en su cuaderno en grande de manera creativa la frase que le haya tocado y compartirá con todo el grupo como puede aplicarlo en su día a día, de manera que cada vez que sea necesario la observen y recuerden lo valiosos que son y las capacidades que tienen. Para volver al menú debe hacer click en el cuadro de colores ubicado en la parte inferior de la diapositiva.

Powerpoint de mi autoria totalmente editable por si deseas cambiar una frase. Se puede trabajar proyectándola en clase presencial, imprimiendo y plastificando el material o compartiéndolo por clase virtual. (Recuerda que para que la animación funcione debe estar en modo presentación). Espero se diviertan! Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido en mis redes, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas.
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Otras actividades relacionadas en inglés:
My Favorite things (Wheel)
Lucia's Myopia (Pack with 4 activities)
New Year Resolutions

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 | OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| ü  Recordar y resolver ecuaciones. ü  Mencionar situaciones cotidianas en donde se encuentren involucradas las ecuaciones. 

 

 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | 1.             Resolver problemas, usando ecuaciones de un paso que involucren adiciones y sustracciones, en forma pictórica y simbólica. (OA15)     )
| Actitudes: | ·         Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico. ·         Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas. ·         Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia. ·         Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas. 2.             Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa. 
| Habilidades:   | 3.             Traducir expresiones lenguaje cotidiano a lenguaje matemático y viceversa (OA j). Modelar matemáticamente situaciones cotidianas: organizando datos, identificando patrones o regularidades, usando simbología matemática para expresarlas (OA k). Imaginar una situación y expresarla por medio de modelos matemáticos (OA n).      

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Inicio: 

·         El docente saluda cordialmente a los estudiantes.

·         El docente presenta PowerPoint con el contenido y con una frase motivacional, Luego se conecta el objetivo de la clase con los conocimientos previos.

4.    Es importante que se expliquen los conceptos claves de la clase y se dé la instancia para comentar, definir y conectar con los conocimientos previos. 

·         El docente recuerda lo que es una ecuación, de que está conformada y la relaciona con diversos ejemplos de la vida cotidiana, en la cual presenta la ecuación y la resuelve con los estudiantes.

1.             El docente le presenta a los estudiantes una actividad donde ellos deben encontrar el valor de la variable, relacionar las ecuaciones con la vida cotidiana y monitorear su trabajo.  

1.             El docente realiza en conjunto con los estudiantes un resumen de la clase y a través de preguntas dirigidas: ¿Cuál fue el objetivo de la clase? ¿Considera que se cumplió el objetivo? ¿Qué es una ecuación?, Indique un ejemplo de la vida cotidiana donde se presente una ecuación.

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