Juego para realizar en clases de manera interactiva con tus estudiantes a través de la Pizarra digital Jamboard, con este juego podrás estimular la percepción de visual y las capacidades motoras finas, los estudiantes podrán interactuar con la plantilla y pintar según las indicaciones del juego.
Formato: Pizarra digital Jamboard, versión Edición. *JAMBOAR, es una página/aplicación gratuita, fácil de utilizar *Comparte tu actividad en un sólo link (imagen referencia juego ya realizado)
Actividad de apresto interactiva para trabajar con tus estudiantes a través de la Pizarra digital Jamboard, con este juego podrás estimular la percepción espacial y las capacidades motoras finas y con ello la preparación a la escritura. Los estudiantes podrán interactuar con la plantilla y seguir las líneas según las indicaciones del juego. La plantilla esta duplicada para poder jugarse con varios niños simultáneamente. Te invito a descargarla y jugar con tus estudiantes.
Formato: Pizarra digital Jamboard, versión Edición.
*JAMBOAR, es una página/aplicación gratuita, fácil de utilizar *Comparte tu actividad en un sólo link (imagen referencia juego ya realizado)
Hola, en este recurso, se presenta la planificación de una escuela especial de lenguaje para celebrar el Día del Juego. Esta actividad está diseñada para los niveles de Medio Mayor, Prekinder y Kinder, y se organiza la distribución de los juegos por sala. La planificación incluye una variedad de juegos y actividades lúdicas adaptadas a las necesidades y capacidades de cada grupo de estudiantes, fomentando así el desarrollo integral a través del juego.Cada sala contará con juegos específicos seleccionados para promover habilidades motoras, cognitivas, sociales y emocionales en los niños. La diversidad de actividades propuestas garantiza una experiencia enriquecedora y divertida para todos los participantes, permitiéndoles explorar, interactuar y aprender de manera activa y participativa.
Comparto con ustedes este juego o actividad interactiva, creada con Genially, para ser utilizada principalmente en nuestras clases de Educación Física y Salud, pero que también puede ser utilizado en otra asignatura, como pausa activa o para captar la atención de nuestros estudiantes. Este juego es una recopilación de varias actividades, para trabajar en el colegio tanto en la sala como en la cancha, incluso desde casa; de manera grupal con un proyector, o de manera individual con el celular de cada estudiante.
EFiPT, El juego cuenta con las siguientes actividades:
Dobble EFiPT: Juego para inicio de clase o alguna pausa activa, debes estar atento y concentrado para descubrir las figuras que se repiten, tal como en el famoso juego original, aunque esta vez con conceptos de Educación Física y Salud.
Copia Emojis: Entretenido y desafiante juego, busca captar la atención de los estudiantes al inicio de clase, o en alguna pausa activa, motivándolos y predisponiéndolos al aprendizaje. Deben copiar con su cara y manos las figuras que aparecen en la pantalla.
Encuentra la Pareja: Juego para captar la atención, motivándolos y predisponiéndolos al aprendizaje. Deben estar atentos y concentrados para memorizar la imagen y su posición, se pueden agregan tareas motoras en caso de fallar.
Sopa de Letras: Actividad para repasar conceptos básicos de nuestras clases de Educación Física, deben estar atentos y concentrados para descubrir las palabras escondidas en cada sopa de letras, las que aumentan progresivamente de dificultad.
El Ahorcado:Clásico juego, para Educación Física o cualquier asignatura, capta la atención al inicio de la clase o evalúa conceptos aprendidos al cierre de esta. Deben descubrir la palabra incógnita, diciendo letras que la conforman sin fallar. Pueden agregar desafíos motrices en caso de fallar una letra.
Pasapalabra EFiPT: Conocido juego Rosco del programa televisivo Pasapalabra, con palabras asociadas a los Contenidos de nuestras clases de Educación Física y Salud.
Campo Minado: Juego para realizar ejercicios y trabajar nuestra memoria; descubre el camino correcto para completar el recorrido, cada color trae un ejercicio, pero también puedes encontrar castigos que te harán retroceder. Responde la pregunta final para ganar.
Ruleta de ejercicios: Actividad para realizar ejercicios de acondicionamiento físico al azar, gracias a una ruleta.
Moviéndonos: Enlace para videojuego "Moviéndonos"; Actividad Física 3 Minutos siguiendo movimientos de personaje de videojuego.
Al Encuentro del Dragón: Enlace a para trabajar las capacidades Físicas tanto de manera teórica como con ejercicios físicos.
Retroalimentación: Enlace a Juego y Actividad de Retroalimentación de Habilidades Motrices y Capacidades Físicas.
Obviamente entendiendo que estamos en un contexto escolar todas las actividades pueden ser fácilmente relacionadas a objetivos de aprendizajes curriculares, con conceptos relacionados a las habilidades motrices, capacidades físicas, deportes, entre muchas otras.
PD: Es una realidad que no todos los establecimientos educacionales cuentan con un patio techado o gimnasio para realizar actividad física los días de lluvia, así mismo las preemergencias ambientales son cada día más comunes, por eso esta es una buena herramienta para ocupar en la sala cuando no podamos estar en la multicancha, pero además este juego también contiene varias actividades con mucho movimiento y actividad física por lo que puede ser utilizado en muchos contextos fuera de la sala.
Los niños con edades que oscilan entre los 6 y 7 años de edad, poseen diversas capacidades y conocimientos, son niños muy activos y competitivos que siempre muestran la necesidad de estar en movimiento, siempre buscan trabajar con materiales concretos que generen un ambiente muy ameno y facilita que los aprendizajes y las experiencias sean siempre muy significativos.
Los niños poseen a esta edad características que guardan una ligada relación ente los aspectos emocionales, motores e intelectuales.
Mediante la propuesta de proyecto “Un Viaje al espacio”, se recogen todas aquellas voces y necesidades de los niños y niñas, donde por medio de las actividades rectoras de la educación, se crea un recorrido mágico, donde ellos se sumergirá en una aventura por el universo, creando, descubriendo, explorando cada una de actividades creativas e innovadoras, desde donde se desarrollará esta propuesta.
A través de ello se plantean actividades que permitan desarrollar cada una de sus dimensiones del desarrollo infantil, ya que el universo es un tema tan amplio, profundizaremos en algunos temas que generan gran motivación a los niños, despertando la curiosidad y cautivando el interés de los niños y niñas.
Se debe afianzar el aprendizaje y el pensamiento en el niño, permitiéndole crear la capacidad de aprender, memorizar, razonar y resolver problemas. Por medio de todas aquellas posibilidades que les brindamos en el aula virtual y que luego se llevan para toda su cotidianidad.
Finalmente, la propuesta busca, crear ambientes novedosos y llamativos, que les permita imaginar desde todos los sentidos, convirtiendo cada actividad en una experiencia que les genere un aprendizaje significativo.
PLANTEAMIENTO DE SITUACIÓN/ ACTIVIDAD A REALIZAR EN LA CAPSULA
Los niños y niñas de edades de 6 y 7 años disfrutan conocer el mundo que los rodea, disfrutan de conocer cada uno de los espacios en los que participan y logran descubrir, indagar y explorar, es por ello que después de indagar frente a los temas que reamente generan curiosidad e interés a los niños en la actualidad se evidencia que el tema del universo es de gran relevancia para ellos, ya que imagina y crean la idea de ser astronautas y viajar fuera del planeta tierra a conocer nuevos mundos.
El siguiente cuadernillo, contiene diferentes mandalas para nuestros estudiantes. Los mandalas deben ser pintados por varias razones: 1. Autoexpresión: Los mandalas ofrecen una forma única de expresar emociones, pensamientos y experiencias de manera visual y creativa. 2.Relajación: Pintar mandalas es una actividad terapéutica que promueve la relajación y reduce el estrés, permitiendo encontrar calma y tranquilidad mental 3. Concentración y atención plena: Al pintar mandalas se requiere enfoque y concentración, lo que mejora la atención plena y la capacidad de estar presente en el momento. 4. Estimulación de la creatividad: Pintar mandalas fomenta la creatividad al elegir colores, formas y patrones, despertando la imaginación y la expresión artística. 5. Autodescubrimiento: A través de los mandalas se puede explorar y descubrir aspectos ocultos de uno mismo, fomentando el autoconocimiento y el crecimiento personal. 6. Conexión espiritual: Los mandalas son símbolos sagrados en muchas tradiciones espirituales y pueden ayudar a conectar con lo divino y explorar la espiritualidad personal. 7. Mejora de la coordinación: Pintar mandalas implica el uso de las manos y la coordinación ojo-mano, contribuyendo al desarrollo de habilidades motoras finas y destreza manual. 8. Paz interior: La simetría y armonía de los mandalas ayudan a crear un sentido de paz interior y equilibrio, promoviendo una sensación de bienestar y serenidad. 9. Liberación emocional: Pintar mandalas permite canalizar y liberar emociones, transformando las energías negativas en positivas. 10. Diversión y disfrute: Pintar mandalas es una actividad agradable y divertida que brinda alegría y satisfacción personal, permitiendo desconectar de las preocupaciones diarias y disfrutar del proceso creativo.
El documento "Planificaciones Artes Visuales para Primero Básico" presenta una serie detallada de planificaciones clase a clase, meticulosamente alineadas con el currículum nacional, diseñadas específicamente para el primer semestre. Este recurso es invaluable para educadores que buscan enriquecer sus clases con actividades lúdicas, las cuales no solo capturan la atención de los alumnos sino que también facilitan su aprendizaje y participación activa. Cada planificación está cuidadosamente estructurada para asegurar una progresión lógica y coherente en el aprendizaje de los estudiantes, abordando diversos temas y técnicas de las artes visuales de manera que sean accesibles y estimulantes para niños de primero básico.
La importancia de contar con planificaciones bien estructuradas radica en su capacidad para ofrecer una guía clara y consistente al educador, permitiéndole preparar sus clases de manera eficiente y efectiva. Estas planificaciones no solo aseguran que se cubran todos los aspectos esenciales del currículum, sino que también permiten la adaptación a las necesidades y ritmos de aprendizaje de cada estudiante, promoviendo así una experiencia educativa más personalizada y significativa.
Por otro lado, el arte en primero básico cumple un rol fundamental en el desarrollo integral de los niños. A través de las artes visuales, los estudiantes pueden explorar su creatividad, expresar emociones y pensamientos, y desarrollar habilidades motoras finas. Además, las actividades artísticas fomentan la observación, la interpretación y la apreciación de diferentes formas de belleza y expresión cultural, enriqueciendo así su percepción del mundo. La inclusión del arte en la educación básica no solo cultiva las habilidades artísticas de los niños, sino que también contribuye a su desarrollo cognitivo, emocional y social, preparándolos para un aprendizaje más complejo y una vida enriquecida culturalmente.
🐣🎨 Este cuadernillo es un recurso divertido y creativo diseñado para celebrar la temporada de Pascua de una manera educativa y entretenida. Ofrece una variedad de actividades que fomentan el desarrollo cognitivo, la creatividad y la diversión para niños y niñas de todas las edades.
🥚✏️ En primer lugar, losestudiantes tendrán la oportunidad de expresar su creatividad al diseñar un huevo de Pascua, donde además podrán escribir un mensaje de agradecimiento en cada huevo, promoviendo la reflexión y la gratitud.
🎨🥚 Además, podrán colorear el número correcto de huevos de Pascua, lo que les ayudará a mejorar sus habilidades de reconocimiento de números y colores.
🐰🔍 Una vez completado el diseño de los huevos, los niños podrán disfrutar de una actividad de unión de puntos para formar una figura de conejo, lo que les ayudará a mejorar sus habilidades de coordinación mano-ojo y reconocimiento de patrones.
🔢🥚 También podrán contar los huevos y anotar cuántos son, lo que les ayudará a desarrollar habilidades de conteo y reconocimiento numérico.
🎮🐣 El cuadernillo también incluye juegos como laberintos temáticos de Pascua, que desafían la capacidad de resolución de problemas y la perseverancia de los participantes.
📝🐤 Además, se ofrece una sección de escritura de Pascua, donde los niños pueden practicar la escritura creativa, expresando sus pensamientos y sentimientos sobre la temporada de Pascua.
🔎🌷 Para estimular la observación y la atención al detalle, se incluye una actividad para encontrar la silueta de objetos relacionados con la Pascua.
✍️🎨 Otra actividad enseña a los niños a trazar líneas, lo que ayuda en el desarrollo de habilidades motoras finas necesarias para la escritura y otras tareas manuales.
🐇🖌️ Una manualidad invita a los niños a armar su propio conejito de Pascua, fomentando la creatividad y la destreza manual.
🏷️🐣 Finalmente, el cuadernillo proporciona etiquetas y stickers de Pascua para que los niños puedan decorar sus creaciones y compartir su alegría con sus compañeros y familiares.
En resumen, el cuadernillo imprimible de Pascua ofrece una experiencia educativa completa y divertida, que celebra la temporada de Pascua mientras promueve el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños. 🐰🎉
El sistema del ARCO permite introducirse en todas las disciplinas de la enseñanza y se presenta como un buen auxiliar didáctico, del que destacan las siguientes ventajas: Puede ser utilizado en forma individual o colectiva. Promueve el interés del alumno para investigar y razonar en el ejercicio. Una vez terminado el ejercicio, el alumno puede corregir fácilmente sus errores. No es posible memorizar las soluciones, por la diversidad de variantes que intervienen en cada cuestionario. Favorece las habilidades motora, sensorial, visual y mental. Estimula en el niño el pensamiento lógico y ordenado, la capacidad de abstracción y la concentración mental.
Comparto esta Guia de Trabajo, para que nuestros estudiantes creen y planifiquen su entrenamiento para el desarrollo de las capacidades físicas (OA3 en Chile) siguiendo algunos principios básicos de entrenamiento entregados en el programa de estudios.
Esta actividad se asocia a objetivos de vida activa, promoción de la actividad física y desarrollo de las capacidades físicas, entre muchas otras según la orientación y contextualización que usted le quiera dar según sus necesidades.
Encontrarás el archivo en PDF listo para imprimir y también en word para editar a tu gusto. Ojalá les guste y les sirva.
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