Estimado (a) profesor  (a): esta orientado para trabajar estrategias para sumas con reserva de manera vertical, utilizar material en base a 10,  descomposición aditiva y algoritmo, orientados para trabajar con tu hija, hijo o con tus estudiantes. Recuerda lleva ejercicios para apoyar el contenido.

Puedes imprimirlo o proyectarlo, se puede trabajar de manera individual o grupal como tu desees, utilizando material, concreto, simbólico y/o abstracto, lápiz o plumón.

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PPT para trabajar factores en números naturales menores a 100. Material se puede complementar o modificar en base a las características del tipo de alumno con el cual se trabaja. Espero les sirva como apoyo

Actividad destinada a reforzar el conteo en un rango numérico de 1 a 10, por medio de elementos pictóricos de la película Frozen, imágenes de tipo cotidiano y la identificación simbólica del número de visual. Además se propone un desafío final en que el niño o niña debe buscar objetos en casa en base a una cantidad específica presentada en la diapositiva. 

El material puede editarse de manera de modificar el nivel de complejidad en cada tarea. Se pueden trabajar preguntas tales como
- ¿Cuántos hay?
- ¿Cuál es el número que representa esa cantidad?
También se puede estimular la escritura de los números trabajados en cada diapositiva, de manera que sean dictados o copiados en el cuaderno. 

La edad señalada es solo un ejemplo, dependiendo de las necesidades de cada estudiante es posible adaptar todo lo posible.
¡Espero que te sea de utilidad! :)

Está guía permite trabajar la estrategia de cálculo mental  el doble o la mitad de un número. Puedes trabajar con material concreto para apoyar la comprensión del doble.
Puedes modelar cómo calcular el doble de un número. Por ejemplo, ¿cuál es el doble de 4?
Puedes entregarles dos tableros de base 10 a los estudiantes. Luego, explicas que en un tablero colocarán 4 fichas  que corresponden al número que queremos calcular su doble. Y en el otro tablero, usaremos la misma cantidad de fichas.  A continuación, los estudiantes juntarán ambas fichas y las contarán, indicando de esa forma cuál es el doble del número inicial y lo registran en la guía.

Este recurso es realizado por J.F.Franco Galvin (2017) y es sugerido por el método ABN quien  también sugiere  trabajar la mitad de un número.   
Puedes acceder al material a color en el siguiente link: https://www.recursosep.com/2017/06/05/metodo-abn-dobles-y-mitades/

Guía de aprendizaje editable cuyo objetivo es contar e identificar números hasta el 100 de manera pictórica y simbólica. Está construida en base a tres ítems en donde los/as estudiantes tendrán que identificar la cantidad total de elementos de un conjunto, identificar el número representado, y finalmente completar con los números faltantes. 

Este PPT lo puedes utilizar para recordar junto a tus estudiantes características generales de una recta numérica, en un ámbito numérico de 0 al 1.000.
La idea es mostrar la presentación al inicio de la clase para observar una recta y recordar el concepto a través de un problema. Luego  en el desarrollo de la clase construir el instructivo junto a los estudiantes de cómo representar una recta. 
Para terminar construyen una recta en base a algunos requerimientos.
Ojalá les guste.

     Este material ha sido creado en base a la metodología de matemática funcional, ideado especialmente para estudiantes que presentan algún tipo de necesidad educativa.

     El libro contiene los números del 1 al 10, cada página comprende de: recta numérica, placa numicon, número para practicar el trazo, dedos según cantidad, dado, y cantidad de elementos según corresponda.

te comparto estas flash cards armadas en base a los colores del sistema multibase hasta el numero 100. próximamente sumare mas cartas. espero que les guste y les sirva. si las arman en papel

gramaje 150 tiene mayor duración.

Presentación destinada para comprender y trabajar los números del 1 al 100 en base a su valor posicional (unidad, decena, centena) y lugar dentro de la recta numérica, partiendo desde la conceptualización hasta la práctica.