Guía de trabajo para 2° básico en Lenguaje y Comunicación. Para conocer e identificar las partes de un poema ,es una guía para desarrollar en  las 08 horas semanales de la asignatura .
Cada clase tiene que ser introducida con un ppt explicativo y entretenido para los estudiantes, es importante que ellos puedan sentir curiosidad por la lectura.

 Contiene una presentación que aborda información sobre los poemas, incluyendo su estructura y una actividad destinada a los estudiantes. La presentación explora el concepto de poema como un texto literario de género lírico escrito en versos, con el propósito de expresar pensamientos, sentimientos y emociones personales a través de un hablante lírico. Además, se detallan las partes de un poema, como la estrofa y el verso, y se explican elementos clave como la rima y el ritmo para comprender la musicalidad del poema.

Este recurso indica el paso a paso para lograr analizar un poema, puede ser utilizado de manera impreso para cada estudiante. Tiene 6 pasos concretos y  fundamentales para el análisis. Es llamativo para los estudiantes.

Poemas para pegar en el cuaderno.
Te invito a descargar este material que es muy útil para que los niños puedan trabajar los que es un poema y la recitación de poemas.
Estos poema los estudiantes lo deben memorizar y recitar en la semana del libro.
Ideal para trabajar como lectura compartida.

Tres poemas perfectos para el día del libro.
Son poemas divertidos ideales para trabajar la expresión de sentimientos y corporal.
La idea es que estos poemas lo reciten todos juntos por unos días, y que posterior a eso los niños se vayan atreviendo a recitarlos frente a sus compañeros.
Son ideales para trabajarlos como lectura compartida.

Ámbito: Comunicación Integral.
Núcleo: Lenguaje verbal
Objetivo de aprendizaje: (OA) 6 Comprender contenidos explícitos de texto literario y no literario, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.

(Método Astoreca)

El material que se comparte es para cuarto Basico y corresponde al subsector de
Lenguaje, | Unidad | Unidad 3: “Lectura de una gran variedad de textos
| Objetivo de Aprendizaje | (OA4) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia, describiendo a los personajes, describiendo el ambiente en que ocurre la acción, expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto, emitiendo una opinión sobre los personajes. (OA7)Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.  
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

PPT para practicar la escritura de un poema haiku. Se comienza por comprender las características de este tipo de poema de origen Japonés ,luego se dan ejemplos de diferentes poemas y se incorpora una actividad de escritura .   

En este recurso encontrarás un PowerPoint sobre los poemas.
En primer lugar se realiza una definición de los poemas y se mencionan sus características generales.
Se habla de que la mayoría de ellos está compuesto por versos y estrofas, y que la rima es muy característica en este tipo de textos.
Después se muestran varios poemas con la finalidad de que puedan recitarlos y analizarlos en cuanto a los sentimientos que expresan, su número de versos, estrofas y sus rimas.