Guía recortable "Palabras compuestas" Primer ciclo. Guía recortable "Palabras compuestas" Primer ciclo.
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 7 - 12 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 1,09 MB
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Guía en formato word editable de lenguaje y comunicación primer ciclo "Palabras compuestas". La guía consiste en recortar y armar un rompecabezas, formar la palabra y su imagen. Son 12 palabras para armar, pegar y colorear.

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Guía recortable y pegable nutrientes, grupos alimenticios y pirámide alimenticia Guía recortable y pegable nutrientes, grupos alimenticios y pirámide alimenticia
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 5 - 9 años
Info. del archivo docx, 3 páginas, 502 KB
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Guía de alimentos y grupos alimenticios de la pirámide alimenticia plegables, la actividad viene en formato word en donde aparece la definición y dibujos de los alimentos de cada grupo (proteínas, hidratos de carbono, vitaminas y minerales, grasas)más la pirámide alimenticia para colorear. Esta guía incluye las habilidades de colorear, recortar y armar. Ideal para trabajar en segundo a cuarto año básico.
MÁS FOLDABLES DE ARTÍCULOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS
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Cantidad descargas 102
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 9 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
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Hola querid@s profes!! Hice más foldables. El material foldable es plegable, muy entretenido para l@s niñ@s, te aseguro que será un éxito tu clase 🤩
Yo lo trabajé hoy con mi 2° básico y les encantó 😍

*Puedes visitar mi cuenta de Instagram @laprofealecomparte donde encontrarás un reel que muestra cómo lo trabajé hoy en aula 🤩
Foldable "Uso de la R" Foldable "Uso de la R"
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 12 años
Info. del archivo pptx, 4 páginas, 1,08 MB
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Guía foldable "letra R" como sonido suave y sonido fuerte. Contiene 4 ejercicios  foldables con definición y ejemplos para armar, recortar, colorear  y pegar. Ideal para trabajar en primero y segundo año básico.

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Tabla de valor posicional plegable
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 13 años
Info. del archivo Link privado a www.canva.com
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Material valor posicional 
link de acceso a la guía de armado y propuesta docente con  juegos incluidos.
Revisa el video a continuación para conocer sobre este material:
https://www.instagram.com/p/C5UN-b0LEe2/

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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 9 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 741 KB
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Este trabajo es una guía de adiciones para poder usarla en Tercero Básico, el tiempo para realizarla es máximo 30 minutos, resulta bien como para el inicio de la clase y los estudiantes pueden hacerla con sus compañeros. 

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lenguaje lenguaje lenguaje
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 10 años
Info. del archivo docx, 7 páginas, 736 KB
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Evaluación de lenguaje en formato word editable, ideal para trabajar en cuarto año básico. Contiene textos como: Cuento, receta, poema y carta, en total son 12 preguntas, Se puede trabajar como evaluación diagnóstica o ensayo simce.
Guía la entrevista 5°
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 10 - 10 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 93,5 KB
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I.                    Lee atentamente la siguiente entrevista realizada a la profesora y cuentacuentos Elena García Huidobro:

Elena García-Huidobro narración oral (Chile)

I.                    Lee atentamente la siguiente entrevista realizada a la profesora y cuentacuentos Elena García Huidobro:

Elena García-Huidobro narración oral (Chile)

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Guía de trabajo alimentación saludable
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 8 - 8 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 462 KB
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Guía de trabajo en base al video de Alimentación saludable parte 1. El objetivo es que los estudiantes clasifiquen los alimentos según su origen (vegetal, animal o mineral) y según su función en el organismo.

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Agua, verdadero o falso
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 1 páginas, 152 KB
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OA09
Una vez que tus alumnos hayan aprendido las características y propiedades del agua, estarán listos para reconocer las oraciones que sean correctas y corregir las que sean incorrectas.

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