Pizarra interactiva de ortografía
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 10 - 14 años
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Pizarra interactiva, actividad complementaria para la clase de "repasando y creando" 
Ideal para trabajar la autonomía de los estudiantes y que ellos coloquen con sus propias palabras las reglas de ortografía, para tener un repaso, dar ejemplos, etc.
Material ya respondido por mis estudiantes, lo pueden usar así como material expositivo o borrarlo y usarlo de actividad.
Repaso de ortografía Repaso de ortografía
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 8 - 12 años
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(PPT editable por si encuentra algún error)

5º OA 22. u otros OA de la asignatura de otros niveles.
Conseguí la imagen de internet pero la adapté para jugar con los/as estudiantes de la siguiente forma. 
Sugiero repartir números para armar los grupos de trabajo del 1 al 3 agregando algún símbolo para organizarlos.  Luego, pegar los símbolos en mesas separadas y pedirles que se ubiquen según corresponda. A los números 1 (Niñ@s encargados de revisar) dar las instrucciones de la actividad: ell@s tendrán que ser quienes evalúan la escritura de sus compañer@s. Los demás, al ver las imágenes irán escribiendo en alguna pizarra lo que creen que significa y cómo creen que se escribe la palabra. L@s niñ@s 1, irán registrando los aciertos o errores de sus compañer@s, por lo que tod@s tendrán que escribir. Lo recomiendo mucho, es bastante entretenido.

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Repasando y creando Repasando y creando Repasando y creando Repasando y creando Repasando y creando
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 10 - 12 años
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Breve clase práctica para repasar con los estudiantes ortografía que consiste en la creación de un llavero ortográfico. Visualmente llamativo y entretenido para hacer con los estudiantes.

Objetivo: Repasar reglas ortográficas mediante la creación de un llavero ortográfico.

Contenido:
  • Esta clase vamos a crear UN LLAVERO ORTOGRÁFICO PERO ANTES REPASEMOS LA ORTOGRAFÍA ACENTUAL
  • Ortografía acentual
  • Repasemos los conectores
  • Conectores
  • Video de conectores en noticia (es el foco de mi unidad, escritura de noticia)
  • Ahora creemos un llavero ortográfico siguiendo estos pasos...
  • ¿Qué es un llavero ortográfico?
  • Vamos a la pizarra interactiva para colocar lo que sabemos sobre ortografía
  • Ya tenemos la información
    ¡Ahora creemos dónde ponerla!

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Repaso del uso de la R.
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 9 años
Info. del archivo docx, 1 páginas, 20,5 KB
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Les dejo este pequeña actividad para reforzar las reglas de uso de la letra "r".

Es una actividad corta y simple pero que refleja la comprensión de la regla de manera clara y concreta.


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La acentuación en las palabras terminadas en ON
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 7 - 10 años
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Hola, hoy te comparto un video que en su descripción te invita a una pizarra de repaso con una regla ortográfica sobre la acentuación de las palabras terminadas en ON. Además encontrarás una actividad realizada en google form para que puedas recibir la respuestas de tus alumnos. Espero que te sea útil para tus clases y que contribuya al aprendizaje de tus alumnos 😊
Secuencia didáctica de lenguaje: Vampiros
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Tipo de recurso Proyecto
Edad recomendada 9 - 12 años
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Hola colegas. Traigo un cuadernillo de prácticas del lenguaje para trabajar en torno a diferentes cuentos sobre vampiros, aprovechando que se acerca Halloween. En él van a poder encontrar actividades secuenciadas progresivamente de lectura, escritura, preguntas orientadoras para intercambio oral, actividades para identificar inicio, nudo y final de un cuento, repaso de separación de sílabas, análisis de sustantivos, y bingo para jugar con sustantivos de los cuentos. Todo este trabajo, lo planifiqué hace tres años para un cuarto grado y la verdad que les súper gustó a mis estudiantes. Espero que a ustedes también les sea útil como lo fue para mí y que le saquen todo el provecho posible.
Desde ya, les agradezco por el apoyo😘
Guía repaso prueba noticia Guía repaso prueba noticia
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 12 años
Info. del archivo docx, 4 páginas, 63,1 KB
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Guía para identificar las partes de la noticia que busca Extraer información implícita y explicita -Coherencia y cohesión en la Gramática
Instrucciones: ee con atención cada ítem y responde cada pregunta con lápiz grafito, cuidando la ortografía.
GUÍA PARA REPASAR PRUEBAS CON PREGUNTAS SIMILARES, MISMO FORMATO PERO DISTINTO TEXTO

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Guía repaso grupos consonánticos
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 8 años
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Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:

  • organizan las ideas en oraciones que comienzan con mayúscula y terminan con punto
  • utilizan un vocabulario variado
  • mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el docente
  • corrigen la concordancia de género y número, la ortografía y la presentación.

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Guia de Trabajo Genero Dramatico, repaso Lenguaje quinto Basico Guia de Trabajo Genero Dramatico, repaso Lenguaje quinto Basico
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Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 9 - 11 años
Info. del archivo docx, 5 páginas, 184 KB
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Material que se comparte es para QUINTO  Basico, SUBSECTOR LENGUAJE, LE05 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando las reglas ortográficas aprendidas en años anteriores, además de: uso de c-s-z; raya para indicar diálogo; acento diacrítico y dierético; coma en frases explicativas.

Repaso de Lectura oral Repaso de Lectura oral Repaso de Lectura oral Repaso de Lectura oral Repaso de Lectura oral
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Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 6 - 8 años
Info. del archivo pdf, 36 páginas, 1,64 MB
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Hice este PDF de repaso para la lectura oral para niños que comienzan su 2° básico, pero se puede usar cuando quieran. Lo dividí en clases pensando que al final de cada clase se ocupe, la idea es que se haga durante todo marzo.

Cada clase cuenta con palabras de lectura rápida y con un lectura (todas son sacadas de aquí)

Se puede ir jugando y cambiando la manera de leer con el curso:
  • Todos juntos al mismo tiempo
  • La profesora lee una línea o párrafo y los niños otra (intercalado) también pueden dividir en curso en grupos.
  • Invitar a alumnos a que lean y hagan de profesores.
  • Repiten después de ti la misma oración.
¡Si se les ocurre otra manera déjenlo en los comentarios!

Este recurso tampoco lo he usado porque es para marzo 2021 ¡Cuéntenme si lo usan!

¡Si lo necesitan en PPT me lo piden!
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