El material que se comparte es para Segundo Basico y corresponde al subsector de Lenguaje, Contenido Texto Informativo Unidad 2, leer y comprender textos Literarios y no literarios.

 saludos cordiales

     Profesora Yessica Toledo

¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Lengua Castellana para reforzar el tema: Textos Informativos. La guía trae un link a video y actividades de lectura y comprensión lectora, para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en el grados de 3° de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Guías sobre las clases de textos:
Textos Expositivos: Comprensión Lectora.
Textos Informativos: Comprensión lectora 3°
Textos Informativos: Comprensión lectora 4° - 5°
Textos Argumentativos: Comprensión Lectora
Textos Descriptivos: Comprensión lectora

¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Lengua Castellana para reforzar el tema: Textos Informativos. La guía trae un link a video y actividades de lectura y comprensión lectora, para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en el grados de 4° y 5° de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!
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Guías sobre las clases de textos:
Textos Expositivos: Comprensión Lectora.
Textos Informativos: Comprensión lectora 3°
Textos Informativos: Comprensión lectora 4° - 5°
Textos Argumentativos: Comprensión Lectora
Textos Descriptivos: Comprensión lectora

Presentación en ppt. introductorio a los textos informativos. En donde se preseta definición y características sobre los textos informativos. Incluye comprensión lectora  (2 preguntas) sobre artículo informativo sobre "El Castor" (incluye respuestas)

¡Demasiado entretenido hacer esta revista!
Durante el año vimos distintos texto informativos por lo que dividí al curso al curso en cada uno de estos tipos de textos para formar por curso la revista de textos informativos.
Los que grupos que terminaban antes hacían la portada y la vida social (les presté mi celular para que sacaran fotos a cada grupo)
La revista incluye: (pueden ser inventado como no)
- Portada
- Noticia del Colegio
- Noticia del Curso
- Noticia del país
- Entrevista Miss de Lenguaje
- Reseña de un libro leído este año
- Reseña de una película vista este año
- Afiche del orden de la sala
- Infografía del uso correcto del uniforme
- Vida social
- Artículo informativo de la historia del 3°

Repasé antes el contenido con esta presentación PPT:
https://profe.social/posts/53723-recordando-textos-informativos

Hoy les comparto la evaluación sumativa de lenguaje y comunicación aplicada en sexto año básico.
Contenidos a evaluar: plan lector "El crimen de la Calle Bambi", textos informativos.
Objetivos de aprendizaje
OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios.
OA 09: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
OA 12: Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.
Habilidades: Identificar información – Interpretar y relacionar – Reflexionar.
No olvides seguirme ❤️ y revisar mi perfil.

El día de hoy les comparto evaluación de lenguaje y comunicación aplicada en quinto año básico.
Contenidos: plan lector "Seguiremos siendo amigos", textos informativos, verbos, comprensión lectora.
Objetivos de aprendizaje:
OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios.

OA 09: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.

OA 12: Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.

Habilidades: Identificar información – Interpretar y relacionar – Reflexionar. 

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Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: › extrayendo información explícita e implícita › utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica › comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto › formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura › fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos. OA6 ES EDITABLE.

Estimada comunidad :)
Comparto evaluación realizada en 5° básico de comprensión lectora de textos informativos, además de incorporar el modelo RIC para responder preguntas de desarrollo.

Objetivos de Aprendizaje:

OA 02: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora
OA 08: Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos
OA 06: Leer independientemente y comprender textos no literarios.