Les comparto imágenes para imprimir y entregar a los estudiantes, las cuales consisten en objetos, acciones, profesiones, entre otros, para fomentar la escritura creativa de textos descriptivos. Para facilitar la escritura, se pueden entregar consignas tales como: ¿qué es?, ¿para qué sirve?, ¿cómo es?, entre otras.
Para generar una actividad habitual a partir de estas imágenes, les comparto el enlace con las indicaciones para entregar a los estudiantes y enseñar la forma de utilizar un cuaderno al momento de describir estas imágenes.

Organizador gráfico donde los estudiantes representan con un dibujo las escenas más relevantes de un cuento. Tambien, describen la escena dando detalles específicos. sirve para cualquier texto narrativo.

El material presenta una selección de esculturas y retratos de artistas como Henry Moore, Fernando Botero, y Laura Rodig, así como retratos de pintores latinoamericanos como Frida Kahlo y Oswaldo Guayasamín. Los estudiantes deben analizar cada obra, identificando elementos clave como la composición, el estilo y el tema representado. Se les invita a investigar sobre la vida y obra de los artistas, así como también a reflexionar sobre el contexto histórico y cultural en el que se desarrollaron las obras. Además, pueden comparar y contrastar las diferentes representaciones de escenas familiares y retratos, discutiendo cómo los artistas han capturado la esencia de sus sujetos. Este enfoque promueve la apreciación del arte, la investigación y la reflexión crítica sobre las obras de arte seleccionadas.

Textos breves de secuencias temporales, de tres escenas. 
Material utilizado en Plan específico de escuela de lenguaje con nivel medio mayor y pre kínder. Relacionados con el mes del mar. 
Espero les sirva.

Evaluación semestral Contenidos
Orientación espacial: Nociones delante -detrás fuera -dentro izquierda- derecha
Clasificación por 3 atributos
Orientación temporal Secuencia temporal de 4 escenas
Seriación, números del 1 al 10 
Geometría figuras geométricas - cuerpos geométricos.

El objetivo de este material es secuenciar el audio cuento "El rey sin oreja", a través de una actividad, los alumnos deben escuchar y observar atentamente el audio cuento y luego secuenciar las diferentes escenas.

Lectura de un Cuento

OA 17:

Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura.


La guía contiene:

- Cuento con lectura de párrafos coloridos. 
- Actividad completa la ficha. 
-Recorta y pega escenas del cuento en orden. 
- Transcribir, separar sílabas  de palabras claves del cuento. 
- Actividad de comprensión lectora. 
- Diseña una portada. 
- Anexo Marcapáginas de 2 tamaños. 

Esta guía también tiene  Planificación puede encontrarla en este mismo perfil. 

 ¿Quién soy? PERSONAJES

Tarjetas listas para imprimir con imagenes de muy buena calidad para trabajar en clases de actuación. Son disparadores para dramatizar escenas en todos los niveles y/o edades.

20 Tarjetas para trabajar: 

Para evaluar el proyecto de radioteatro, les comparto una rúbrica analítica que considera todos los aspectos del guion: estructura, título de la obra, dirección de escena, escenas, personajes, diálogos, acotaciones, redacción, ortografía, fecha de entrega y formato de entrega.