Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 463 KB |
ProfeCoins 12
Guía en formato word editable de ciencias naturales, primer año, unidad "La Luna". Contiene actividades de reconocer movimientos y ubicación del sol, la luna y la Tierra. Incluye dibujar y completar fases de la luna, reconocer movimientos de rotación y movimiento de traslación y consecuencias.Identificar atardecer, anochecer y mediodía.
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 5 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 13 páginas, 482 KB |
Recurso para hacer una autoevaluación con los estudiantes sobre el desempeño de virtudes y otras características.
Incluye preguntas acerca de los compañeros, profesores y del año escolar en general. Recomiendo trabajarlo antes de la guía "cuando esté en tercero básico"
Incluye preguntas acerca de los compañeros, profesores y del año escolar en general. Recomiendo trabajarlo antes de la guía "cuando esté en tercero básico"
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 12
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 7 años |
Info. del archivo | docx, 2 páginas, 309 KB |
Colegas les comparto varias fichas con actividades (van enumeradas por sesión) para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas a la necesidad de cada curso.
Objetivo: Agradecer a los profesores, familia y compañeros por la ayuda que brindan.
Ficha 1: "Intranquilo o calma"
https://profe.social/posts/51442-1-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Objetivo: Agradecer a los profesores, familia y compañeros por la ayuda que brindan.
Ficha 1: "Intranquilo o calma"
https://profe.social/posts/51442-1-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 2: "Mis emociones"
https://profe.social/posts/51443-1-basico-taller-socioemocional-ficha-2
https://profe.social/posts/51443-1-basico-taller-socioemocional-ficha-2
Ficha 3: "Lo que me hace sentir bien"
https://profe.social/posts/51444-1-basico-taller-socioemocional-ficha-3
https://profe.social/posts/51444-1-basico-taller-socioemocional-ficha-3
Ficha 4: "Necesidades para mi bienestar"
https://profe.social/posts/51445-1-basico-taller-socioemocional-ficha-4
https://profe.social/posts/51445-1-basico-taller-socioemocional-ficha-4
Ficha 5: "Comparto lo que siento"
https://profe.social/posts/51446-1-basico-taller-socioemocional-ficha-5
https://profe.social/posts/51446-1-basico-taller-socioemocional-ficha-5
Ficha 6: "Expresar emociones"
https://profe.social/posts/51447-1-basico-taller-socioemocional-ficha-6
https://profe.social/posts/51447-1-basico-taller-socioemocional-ficha-6
Ficha 7: "Las necesidades de mis compañeros"
https://profe.social/posts/51448-1-basico-taller-socioemocional-ficha-7
https://profe.social/posts/51448-1-basico-taller-socioemocional-ficha-7
Ficha 8: "Desacuerdos"
https://profe.social/posts/51449-1-basico-taller-socioemocional-ficha-8
https://profe.social/posts/51449-1-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 9: "Jaime y las gafas mágicas"
https://profe.social/posts/51450-1-basico-taller-socioemocional-ficha-9
https://profe.social/posts/51450-1-basico-taller-socioemocional-ficha-9
Ficha 10: "Pedir apoyo en los desacuerdos"
https://profe.social/posts/51451-1-basico-taller-socioemocional-ficha-10
https://profe.social/posts/51451-1-basico-taller-socioemocional-ficha-10
Ficha 11: "Me valgo por mi mismo"
https://profe.social/posts/51452-1-basico-taller-socioemocional-ficha-11
https://profe.social/posts/51452-1-basico-taller-socioemocional-ficha-11
Ficha 12: "Ayudar a mis compañeros"
https://profe.social/posts/51454-1-basico-taller-socioemocional-ficha-12
https://profe.social/posts/51454-1-basico-taller-socioemocional-ficha-12
Ficha 13: "Qué me hace sentir mal"
https://profe.social/posts/51455-1-basico-taller-socioemocional-ficha-13
https://profe.social/posts/51455-1-basico-taller-socioemocional-ficha-13
Ficha 14: "Escuchar a mis compañeros"
https://profe.social/posts/51456-1-basico-taller-socioemocional-ficha-14
https://profe.social/posts/51456-1-basico-taller-socioemocional-ficha-14
Ficha 15: "Mediador"
https://profe.social/posts/51457-1-basico-taller-socioemocional-ficha-15
https://profe.social/posts/51457-1-basico-taller-socioemocional-ficha-15
Ficha 16: "Ayudarnos unos a otros"
https://profe.social/posts/51458-1-basico-taller-socioemocional-ficha-16
https://profe.social/posts/51458-1-basico-taller-socioemocional-ficha-16
Ficha 17: "Pensar antes de actuar"
https://profe.social/posts/51459-1-basico-taller-socioemocional-ficha-17
https://profe.social/posts/51459-1-basico-taller-socioemocional-ficha-17
Ficha 18: "Las funciones del mediador"
https://profe.social/posts/51460-1-basico-taller-socioemocional-ficha-18
https://profe.social/posts/51460-1-basico-taller-socioemocional-ficha-18
Ficha 19: "Personas que me ayudan"
https://profe.social/posts/51461-1-basico-taller-socioemocional-ficha-19
https://profe.social/posts/51461-1-basico-taller-socioemocional-ficha-19
Ficha 20: "Ahora lo hago yo solo"
https://profe.social/posts/51462-1-basico-taller-socioemocional-ficha-20
https://profe.social/posts/51462-1-basico-taller-socioemocional-ficha-20
Ficha 21: "Soy hábil para"
https://profe.social/posts/51464-1-basico-taller-socioemocional-ficha-21
https://profe.social/posts/51464-1-basico-taller-socioemocional-ficha-21
Ficha 22: "Logro lo que deseo"
https://profe.social/posts/51465-1-basico-taller-socioemocional-ficha-22
https://profe.social/posts/51465-1-basico-taller-socioemocional-ficha-22
Ficha 23: "Alcanzar objetivos"
https://profe.social/posts/51466-1-basico-taller-socioemocional-ficha-23
https://profe.social/posts/51466-1-basico-taller-socioemocional-ficha-23
Ficha 24: "Diversidad cultural"
https://profe.social/posts/51467-1-basico-taller-socioemocional-ficha-24
https://profe.social/posts/51467-1-basico-taller-socioemocional-ficha-24
Ficha 25: "Todos debemos cumplir"
https://profe.social/posts/51468-1-basico-taller-socioemocional-ficha-25
https://profe.social/posts/51468-1-basico-taller-socioemocional-ficha-25
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 30
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 10 años |
Info. del archivo | pptx, 39 páginas, 7,78 MB |
Juego sonido inicial
Objetivo: reconocer el sonido inicial de diferentes imágenes
Instrucciones: aparecerán diferentes imágenes. Deberán decir el nombre en voz alta e identificar cuál de las tres opciones de sonido inicial. Luego, deberán ver si está correcto el sonido que han seleccionado.
Objetivo: reconocer el sonido inicial de diferentes imágenes
Instrucciones: aparecerán diferentes imágenes. Deberán decir el nombre en voz alta e identificar cuál de las tres opciones de sonido inicial. Luego, deberán ver si está correcto el sonido que han seleccionado.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 9 - 14 años |
Info. del archivo | pdf, 4 páginas, 82,6 KB |
Formato de evaluación psicopedagógica permitirá reconocer los elementos que deben aparecer en un informe psicopedagógico utilizado el caso de un alumno determinado .
Espero que le sirva de modelo cariños !!!!
Espero que le sirva de modelo cariños !!!!
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 5
Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 43 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 5 - 14 años |
Info. del archivo | pptx, 14 páginas, 5,99 MB |
Cantidad comentarios | 3 |
objetivo: Reconocer los beneficios de la alimentación saludable y el mal que hace la comida chatarra.
En dos diapositivas aparecen videos, la diapositiva 2 es una canción sobre la alimentación saludable y la tercera diapositiva es un video sobre los problemas que tenemos al tener sobrepeso y mala alimentación.
Luego aparecerá un juego para los estudiantes el cual deben acertar si el alimento que aparece es saludable o no saludable
En dos diapositivas aparecen videos, la diapositiva 2 es una canción sobre la alimentación saludable y la tercera diapositiva es un video sobre los problemas que tenemos al tener sobrepeso y mala alimentación.
Luego aparecerá un juego para los estudiantes el cual deben acertar si el alimento que aparece es saludable o no saludable
1 me gusta
ProfeCoins 8
Cantidad descargas | 81 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 6 - 10 años |
Info. del archivo | pptx, 17 páginas, 4,65 MB |
Cantidad comentarios | 4 |
Es un material el cual contiene las palabras claves para reconocer si es suma o restas, trae dos ejercicios de repaso de palabras, luego trae ejercicios en el cual tiene que descubrir la palabra y resolver, a través de hipervínculo aparecerán los datos y uno solo debe resolverlos.
totalmente editable.
totalmente editable.
0 me gusta
ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 4 - 7 años |
Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 95,5 KB |
Juego con números.
Objetivo: identificar y reconocer diferentes números del 1 al 20.
Instrucciones: cada alumno tiene una tarjeta, donde aparecerá su número. Luego, deberá encontrar el número que le pide su tarjeta.
Número del 1 al 20.
Objetivo: identificar y reconocer diferentes números del 1 al 20.
Instrucciones: cada alumno tiene una tarjeta, donde aparecerá su número. Luego, deberá encontrar el número que le pide su tarjeta.
Número del 1 al 20.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Gratis!
Cantidad descargas | 41 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pptx, 8 páginas, 1,55 MB |
Presentación en power point dirigida a primer año básico, que explica el siguiente objetivo:
(OA1) Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.
Se encuentra en fuente ligada.
Si descargas recuerda agradecer con un like.
(OA1) Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen, responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparándolos con las cosas no vivas.
Se encuentra en fuente ligada.
Si descargas recuerda agradecer con un like.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
ProfeCoins 25
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 4 - 6 años |
Info. del archivo | pptx, 40 páginas, 14 MB |
PPT ENFOCADO EN EL REPASO DE LAS CONSONANTES M-P-L-S CON DIFERENTES ACTIVIDADES DETALLADAS A CONTINUACIÓN:
- RECONOCER A TRAVÉS DE IMÁGENES ANIMADAS, SÍLABA INICIAL CORRESPIONDIENTE CON ALTERNATIVAS. (10 DIAPOSITIVAS)
-REFORZAR LECTURA CON ORACIONES CORTAS. (5 DIAPOSITIVAS)
-REPASO DE CONSONANTES Y SÍLABA INICIAL CON LLAMATIVOS COLORES.
- REPASODE PALABRAS DE 2 SÍLABAS CON LAS DIFERENTES CONSONANTES.
- CONCIENCIA FONÉMICA SÍLABA INVERSA CON EL APOYO DE LAS "POSICIONES DE LA BOCA" Y SU ASOCIACIÓN A LOS DISTINTOS GRAFEMAS, MÁS ACTIVIDADES. (21 DIAPOSITIVAS).
ESPERO LES SEA DE UTILIDAD YA QUE EL PPT ES 100% EDITABLE.
EN SUS COMENTARIOS ESPERO QUE ME DIGAN QUE MATERIAL LES ES ÚTIL Y ASÍ SABER PARA CREAR Y ESTAR SUBIENDO.
LES RECUERDO ADEMÁS QUE TENGO MATERIAL TOTALMENTE GRATIS, AGRADECER NO CUESTA NADA, BUEN DÍA.
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!
Cargando publicaciones ...
No hay comentarios aún, ¡escribe uno!