En este recurso puedes encontrar varios cuentos con palabras destacadas para poder ser trabajadas como vocabulario contextual.
Es fundamental desarrollar en nuestros estudiantes la curiosidad por las palabras o expresiones que desconocen y adquirir el hábito de averiguar su significado.
También este recurso permite  desarrollar el gusto por la lectura y familiarizarse
con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

En esta presentación se trabajan los sonidos ce,ci, que, qui, gue, gui. Les anexe un link donde pueden leer las palabras en Wordwall. 
Ustedes pueden modelar la escritura haciendo uso de la estrategia aire, pasto, tierra. 

En esta presentación se trabaja el grupo consonántico BR, para aquellos estudiantes que les resulta difícil la pronunciación  pueden ejercitar el sonido  BR  con un ejercicio de repetición de sonidos.   
Se puede modelar la escritura de la palabra cabra y brújula.

En esta actividad se busca trabajar de manera lúdica el reconocimiento de las sílabas  trabadas  que se forman con los grupos consonánticos. 
cada plantilla tiene distintas sílabas. 
Tú puedes editarlas escribiendo otras.

Comparto con ustedes esta plantilla de una caja y la silueta de un texto instructivo, los estudiantes deben escribir los pasos y materiales para confeccionar una caja. 
Los estudiantes pueden escribir los pasos de forma autónoma o grupal. La idea es que realicen esta actividad una vez que tengan conocimiento sobre este tipo de texto.

Esta guía de trabajo busca que los estudiantes comprendan que el cuento posee una secuencia narrativa, es decir, tiene un inicio, desarrollo y desenlace. 
Los estudiantes después de leer tienen que identificar el orden de la historia, unir los hechos de la secuencia narrativa  y modificar el final. 

Esta presentación tiene 7 diapositivas.  En ellas aparecen el objetivo y las actividades.  
La diapositiva tres tiene relación con el contexto de las oraciones que se leerán y la adivinanza, para que puedas complementar información sobre la granja. 

Esta actividad puedes trabajarla con los estudiantes de manera presencial o en el formato de las clases online. 
El cuento cúbico es otra forma de narrar la historia de un cuento, en donde los estudiantes pueden ir describiendo con sus palabras las ilustraciones del texto. 

Las indicaciones del documento  están generalizada, porque así puedes seleccionar distintos cubos que tienen imágenes de cuentos clásicos como Los tres cerditos, Caperucita Roja, entre otros.

La presente guía de trabajo  responde al OA07 de Lenguaje y comunicación, ya que se trabaja el artículo informativo.  
La guía se divide en dos partes, en un lado está el contenido y su estructura y en el otro un ejercicio de aplicación. 

Esta guía de trabajo tiene como objetivo que los estudiantes desarrollen la habilidad de comprensión lectora a través de un poema llamado "La plantita agradecida". 
Para esto, deberán responder preguntas de carácter explícito e implícito.