Esta plantilla "Escribiendo una receta" es un apoyo que se puede utilizar tanto en el borrador como en la versión final de la escritura. Está organizado de tal manera que los estudiantes saben dónde va cada información y es amigable de completar. 

Hola a todos!!
Les dejo un taller escritor para la escritura de un cuento.
Los estudiantes deben seguir el proceso escritor: planificación, borrador, revisión. 
Espero que les guste, a mi me sirvió mucho con mis alumnos. 

Este material fue creado con la finalidad de crear conjunta e individualmente un artículo informativo (parte de la unidad 2 de segundo básico, aunque se puede aplicar en tercero y cuarto básico).
Lo primero es una presentación para recordar y comentar lo que es un artículo informativo (retroalimentar), luego un juego de colgado cuyo concepto a completar es LOS ARTÍCULOS INFORMATIVOS SON TEXTOS NO LITERARIOS, posterior a eso paso a paso creamos conjuntamente un articulo informativo seleccionando un tema (de tres que se presentan). 
Finalmente, se deja otro documento (PDF) a modo plantilla para que los niños puedan crear su propio artículo (en mi caso les llevamos los posibles temas y ellos los seleccionan).

📄Este recurso en formato PDF adaptable ofrece un modelo claro y práctico para que tus estudiantes creen su propio texto instructivo. Contiene una versión borrador y otra versión final, con estructura visual que incluye título, lista de materiales e instrucciones paso a paso. ✍️ Puede ser utilizado como actividad guiada, trabajo en grupo o evaluación escrita. ¡Una herramienta versátil para trabajar escritura funcional y organización textual!

Te dejo aquí el link de acceso a otros formatos que podrían servirte para apoyar la creación de textos:

🧠 Texto Instructivo - Formato de escritura
🗂️ Artículo Informativo - Formato de escritura
📰 Noticia - Formato de escritura.
👤 Biografía - Formato de escritura 

🗂️Este recurso es ideal para que tus estudiantes aprendan a estructurar un artículo informativo con claridad y orden. Incluye espacios definidos para título, introducción, subtítulos, desarrollo de ideas, conclusión, fuentes e imágenes. Perfecto para trabajar escritura no literaria, fomentar la investigación guiada y desarrollar habilidades de redacción objetiva 🖋️. Puede utilizarse como guía de trabajo, evaluación o proyecto de escritura. Contiene una versión borrador y otra versión final.

Te dejo aquí el link de acceso a otros formatos que podrían servirte para apoyar la creación de textos:

🧠 Texto Instructivo - Formato de escritura
🗂️ Artículo Informativo - Formato de escritura
📰 Noticia - Formato de escritura.
👤 Biografía - Formato de escritura 

📰Este recurso en PDF adaptable guía paso a paso la creación de una noticia escolar, desde la versión borrador hasta la versión final. Contiene secciones para titular, bajada, imagen y desarrollo de la información respondiendo a las preguntas clave: ¿qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué?. 🧐 Una herramienta perfecta para enseñar estructura periodística, fomentar la redacción objetiva y promover la creatividad en el aula. Ideal para usar en clases, proyectos o como evaluación de escritura informativa.

Te dejo aquí el link de acceso a otros formatos que podrían servirte para apoyar la creación de textos:

🧠 Texto Instructivo - Formato de escritura
🗂️ Artículo Informativo - Formato de escritura
📰 Noticia - Formato de escritura.
👤 Biografía - Formato de escritura 

Hola a todos, les dejo en esta oportunidad una guía de trabajo para una clase de lenguaje.
Es un taller escritor de una fábula. Los estudiantes planifican, escriben, revisan y editan para luego compartir su escritura frente al curso. 

Primer borrador para escribir. Estas plantillas las aplico en escritura, cuando mis estudiantes producen sus propios textos en el nivel creativo de la comprensión lectora. El propósito es organizar la información que pronto desarrollará en su texto. 

Clase para escribir un borrador y planificar escritura de un artículo informativo. La idea es que los estudiantes una vez investigado sobre un animal o tema en específico, deben escribir de acuerdo a la estructura del artículo informativo