Hola, hoy les comparto una pizarra sobre verbos que contiene una actividad de repaso o reconocimiento de los verbos para sus alumnos, además se acompaña con un video explicativo para agilizar la tarea docente de planificar y elaborar el recurso. 

Lenguaj y comunicación
5 FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
Textos informativos sobre animales. (interesantes para los estudiantes)
Se pueden utilizar desde segundo básico o ensayo SIMCE
-Extraer información explícita.
Se pueden articular con Ciencias Naturales 

Prueba de variados ejercicios gramaticales que desarrolla habilidades de localización de elementos como las partes de la oración, identificación de sujetos y predicados, además de reconocer los diferentes tipos de narradores.

Hice este Pdf para reforzar el abecedario en segundo básico, la idea es que se usa durante todo marzo. Por esta razón está dividido en clases, cada clase tiene 3 letras. También se puede usar en primero básico para presentar cada letra. 

Esto lo puse en PDF para que cuando lo descarguen no se pierda la fuente/tipografía pero si lo necesitan en PPT me lo pueden pedir en los comentarios y se los mando a sus correos.

Este recurso es para marzo 2021 ¡Cuando lo ocupe les cuento, ustedes también cuéntenme si lo usan!

El Adjetivo Calificativo es una palabra que determina o caracteriza a un sustantivo. Es por esto que esta guía de trabajo hace que el alumno ponga en práctica y comprenda la relación entre adjetivo calificativo-sustantivo, además de ejercitar en contexto el adjetivo calificativo. 

Este recurso lo pueden utilizar como actividad inicial para la escritura. Se puede implementar a principio de año de primero básico para evaluar la escritura, y promover la socialización entre los estudiantes. Pueden ir intercambiándose las guías de trabajo entre los niños para leer los nombres de otros, compararlos y así también trabajar conciencia fonológica.

Puedes complementar esta actividad con los siguientes recursos:

Este recurso se puede utilizar como actividad inicial para el comienzo de las clases en marzo. Se puede complementar con la explicación frente al curso del dibujo, o contando la anécdota, trabajando así también la expresión y comunicación oral.

Puedes complementar esta actividad con los siguientes recursos:

Es una guía para fomentar la escritura creativa de una manera entretenida para los niños. La usaba para tenerla por ejemplo para tiempo extra, cuando un niño terminaba antes alguna actividad, o cuando van terminando una evaluación.

Este recurso lo puedes utilizar para trabajar el seguimiento de instrucciones y comprensión lectora en primero básico. Se sugiere utilizarlo cuando ya hayan conocido la mayoría de las letras, pues contiene palabras con la letra Z, V, combinaciones CH, entre otras. La idea es que los estudiantes lean de manera autónoma las instrucciones y pinten los dibujos.

Para continuar un trabajo de tiempo extra de la ficha anterior sobre escritura creativa, motivando a los niños en este ámbito, está esta ficha para seguir desarrollando el interés en la escritura en los niños cuando están comenzando con la lectoescritura.
Se puede usar cuando un niño/a termina antes una actividad o por ejemplo cuando van terminando una evaluación.