📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Guía en formato word editable. primer y segundo año "Los y las", artículos definidos. Contiene 2 páginas con imágenes en donde los niños deben escribir el artículo definido de acuerdo a género y número del dibujo.

Guía en formato word editable, lenguaje "Sustantivos comunes", "los" y "las". La guía contiene 1 página con ejercicios de completación, unión y escritura. Ideal para trabajar desde primero a segundo año.

Hola! les dejo una guía simple para que puedan trabajar los antónimos.
A mí me sirve muchísimo ver los sinónimos y antónimos en clases separadas para que los estudiantes puedan internalizar el significado de cada uno.
 
Cuando los enseñaba en la misma clase daba muchísimo para confusión, entonces ahora los hago separados y luego destino una clase para verlos juntos. 

Les dejo material que usé para ver los sinónimos las clases anteriores
https://profe.social/posts/33380-buscando-sinonimos

A través de esta guía los y las estudiantes podrán resolver sumas verticales sin reserva. Ellos mismos deben escribir la suma horizontal de manera vertical por lo que también se harán conscientes de la importancia del valor posicional. Luego, deben trabajar con números de dos dígitos y su representación con decenas y unidades. 

Este material esta pensado para trabajar el conteo de números de 0 al 1.000 para estudiantes de tercero básico, en esta guía los y las niñas podrán contar de 5 en 5, 10 en 10 y 100 en 100 ya sea de manera concreta, pictórica o simbólica.
El material esta en formato word para ser editado si ameritan necesario.

Esta es una guía para reforzar los artículos el, la, los y las.
Es una guía simple y con imágenes para hacerla más llamativa. 
Esta guía las utilizaba con mi estudiantes en centros Aba para desarrollar la noción deo articulo.

Les comparto una guía para que los estudiantes desarrollen durante la clase de las nuevas técnicas y conocimientos en las primeras civilizaciones, específicamente de la metalurgia y la escritura.

Los alumnos deberán responder parte de la guía observando dos videos:

Luego, deberán responder la otra parte de la guía aplicando los conocimientos adquiridos y utilizando el libro del Mineduc 2020 (link).

Las respuestas esperadas de los estudiantes las encontrarán en la planificación completa de la clase, en el siguiente link.

Esta clase va complementada por un prezi que también está subido por si quieren descargarlo.

En esta guía los estudiantes reconocen las vocales al tener que pintarlas dentro de una palabra y también en su nombre.  
Una vez que los estudiantes escriben su nombre, puedes preguntar la palabra Aurelio y murciélago son palabras que tienen ¿Cuántas vocales? 
En tu nombre ¿Cuáles son las vocales que encerraste? ¿tienen la misma cantidad? ¿por qué? 

El documento está en pdf porque usé la fuente Little Days para la letra ligada. 

En esta guía los estudiantes pueden reconocer si el mapa contiene los continentes y las características generales. Para ello deben observar detenidamente el mapa que ahí aparece.  

¿Cómo crees que las personas se explicaban el origen de las cosas y los fenómenos de la naturaleza que hasta ese entonces no tenían explicación?
Así comienza esta guía donde se trabajan los mitos y las leyendas.
Me encanta trabajar con estos textos ya que permiten conocer nuevos mundos a través del descubrimiento de personajes y culturas y dejan volar la imaginación!!
Con esta guía los alumnos podrán conocer un poco de la cultura grecoromana, las principales características de ambos textos, sus diferencias, aplicar la comprensión lectora y también completar un cuadro comparativo entre mitos y leyendas.

Puedes complementar esta guía con la siguiente escritura:
https://profe.social/posts/1365-creando-mi-propio-mito-o-leyenda